儿童文学
超级变变变！为孩子量身打造的创意游戏绘本。 平凡无奇的小纸屑变变变—哇，是猴子耶！绘本大师安东尼˙布朗与瑞典艺术创作者汉娜˙巴托兰，携手合作打造超有趣的游戏绘本。 菲菲和大熊哥哥轮流画出不规则的形状，再让对方接龙创作出新的画面；接龙可不只是靠纸和笔喔！连看起来像随手可丢的垃圾，例如：纸团、树枝，添加几笔也能变成栩栩如生的动物！这是一场跟随故事进行的联想游戏，不需要华丽的配件，没有困难的操作，只要保持愉快的心情，让你的创意飞翔，不管是大小朋友都能读得开心，玩出惊奇！ 汉娜˙巴托兰 Hanne Bartholin 来自瑞典的艺术创作者，目前于知名童书出版社Walker Books担任书籍设计
其中《银河铁道之夜》作为宫泽贤治最知名的作品，讲了一个名叫乔凡尼的男孩在睡梦中搭上了一趟开往天国的列车，梦游银河的故事。看似只是一篇童话，却远远超出了儿童文学的范畴，被认为是贤治的生死观、宗教观及其思想的全过程的集约之作。 日本家喻户晓的国民作家、诗人，被誉为日本的“安徒生”
（通讯员蔡俊）为进一步丰富乡村文化，振兴乡村教育，积极履行儿童文学工作者的责任和义务。5月1日至3日，中南财经政法大学儿童文学创作与研究中心成员、威尼斯welcome登录入口教师蔡俊来到湖北省国家级贫困县——房县，向当地孩子们分享自己的儿童文学新作《彩虹魔法学校——二十四节气篇》。 5月1日，蔡俊老师在房县秉文书店举行了新书分享会，分别从“在传统文化中挖掘写作的资源”、“在自然万物中遇见有趣的故事”、“在书籍和阅读中寻找生活的答案”等三个方面分享了自己的创作故事，并进行了赠书仪式
学前教育学是一门年轻的科学，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力
新蕾出版社成立于1979年的金秋。经过30余年的发展，目前已经成为拥有员工100多人，部门齐全，所出版的图书、期刊、音像和电子出版物齐备的大型专业少年儿童出版社，也是天津唯一的少儿出版社。新蕾出版社始终遵循“为少年儿童出版优秀读物，提高青少年品德、文化、科学素质”的宗旨，自建社以来，累计出版图书6000多种，其中不少图书获国家级大奖，深受小读者喜爱
作者：杨红樱：中国作家协会会员，成都作家协会副主席。现为成都传媒集团副编审。其作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国政府图书奖、冰心儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖，多次被全国少年儿童评为“心中最喜爱的作家”
最有创意的《小黄点》系列又来了！ 和点点一起玩声音游戏啰！ 法国作家赫威．托雷又带来新作品了，这一次，他将点点们化身为有趣的声音，邀请孩子跟着“喔！”“啊！”和“哇呜！”，一同创造好玩的声音魔法。 这本书不只要用眼睛看，加上你的声音更好玩！ 赫威．托雷鼓励大小读者将书里的文字念出来、发现声音的乐趣，并透过巧妙设计，让孩子在游戏中，不知不觉体验了声音的大和小、快和慢、渐强、渐弱，还得想办法发出冷得发抖的“喔！”、带哭腔的“喔！”、凶巴巴的“喔！”、和最温柔的“喔！”等充满创意的情境考验。 这是一本互动游戏书，也是一本声音的魔法书，保证孩子玩了还想再玩、急着想找人分享，而且每一次的阅读，都会得到不同的乐趣
【摘要】在小学语文课堂中开展主题教学法，符合新课程改革的要求，也顺应素质教育的发展方向。将小学语文教学大纲作为基础，贯穿主题教学的理念，对于提升学生的语文综合能力有重要意义。根据多年小学语文从教经验，对小学语文主题教学进行概述，从设定教学目标、设计教学内容以及创建评价体系等方面阐述小学语文主题教学的实践策略
松居 直，1926年生于日本东京，1951年同志社大学法学部毕业，同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长，1985年辞去社长职务就任会长至今。日本出版学会会员、日本国际儿童评议会（JBBY）理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长
四川幼儿师范学校幼师专业前景如何? 四川幼儿师范学校幼师专业前景如何?找工作是很好找的，无论是什么地方都很缺人，一般毕业了学校都有介绍工作要不找朋友介绍也是可以的，作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等。 就业方面： 学生毕业后在中高档各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作