德智体美

培养目标：本专业以社会需求为导向，服务地方为己任，培养适应区域经济和社会发展需要的具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识，拥有良好的人文素养、中国情怀与国际视野，熟悉语言学、经济学、管理学等相关理论知识，掌握国际商务的基础理论与实务，具备良好的商务英语运用能力、跨文化能力、商务沟通能力、财商素养、创新精神、创业能力和自主学习能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 主要理论课程：综合商务英语，商务英语阅读，商务英语写作，经济学导论，国际贸易实务，国际市场营销，国际商务谈判，国际贸易单证，国际商务合同，国际知识产权，跨文化商务交际等课程。 主要实践课程：英语语音，商务英语口语，商务英语视听说，商务英语写作，国际贸易实训，外贸单证实训，国际商务英语综合实践，BEC职场英语等课程

人民网北京9月15日电 （记者李依环）记者从教育部今天举行的新闻发布会上获悉，截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革，增加使用全国统一命题试卷的省份目前已达27个。 考试招生制度是国家基本教育制度，关系国家发展大计，关系百姓切身利益，关系青少年健康成长。教育部高校学生司司长王辉表示，党的十八大以来，高考综合改革取得积极成效

重庆北站南广场乘坐821路公交车在西政站下车。重庆卫校荟萃一流师资，教师团队主要由教学经验丰富、师德高尚的重庆医科大学、重庆医科大学附属第二医院和重庆医药高专等医学院的专家教授、优秀教师组成，现有教职工128人，高级职称占80%以上。 学校荟萃一流师资，教师团队主要由教学经验丰富、师德高尚的重庆医科大学、重庆医科大学附属第二医院和重庆医药高专等医学院的专家教授、优秀教师组成，现有教职工128人，高级职称占80%以上

面向地方经济建设和社会发展需求，培养理想信念坚定、劳动情怀深厚、专业知识扎实、实践能力突出，德智体美劳全面发展，掌握扎实的数学与自然科学基础知识、计算机科学基础理论及软件工程基础知识，具备较强的软件开发工程实践能力和项目组织能力，具有初步的创新精神和创业意识、良好的团队协作精神和外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化，毕业后能在软件工程领域或企事业单位从事软件技术研究、设计、开发、管理和服务等工作的高素质应用型人才。 就业方向： 毕业生可以到国有大中型企业的计算中心、信息中心和网络中心，党政机关、金融、事业单位的计算机或电子政务中心，软件开发和计算机企业工作，相关工作岗位包括软件开发工程师、软件测试工程师、软件实施工程师、移动开发工程师、数据可视化工程师、系统维护工程师等。 主要课程： Java程序设计、Web前端开发、数据结构、离散数学A、操作系统、数据库系统概论、算法设计与分析、计算机网络技术、计算机组成原理、JavaWeb应用开发、软件工程、软件质量保证与测试、数据分析与可视化、移动开发技术、大数据处理技术、软件技术前沿等课程

本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和创业、创新精神，掌握机械设计、机械制造、自动化、计算机应用和数控加工技术等知识，具有较强的机械设计、机械加工工艺设计、工艺装备设计、数控加工编程和数控机床操作能力，具有数控设备安装、调试、维修和机电产品营销技能，基础扎实，自学能力强，综合应用能力突出的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。 机械制图、机械制造基础、计算机绘图、控制工程基础、理论力学、材料力学、机械电子基础、液压传动与控制、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、计算机辅助设计、数控加工与编程、机床电气与可编程序控制器等。 毕业生主要在机械、汽车、化工、能源、轻工、医药、交通运输、建筑等诸多领域就业;或在国家机关、工业企业、经贸管理、科研机构和高等院校，从事机械设计制造、研究开发、经营贸易、教学、科研和管理等方面工作

本专业以培养学生会计职业能力为中心，为中小型工商企业、会计中介机构和其他经济组织，培养具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任财务会计工作的应用型专门人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 管理学原理、会计基础、经济法基础、经济学基础、成本会计、纳税实务、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、会计电算化、管理会计、审计基础与实务、财务管理、财经法规与会计职业道德、企业生产管理、营销与策划、市场调查与预测、商务谈判实务、电子商务、初级会计实务等

本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备通信工程方面专业知识与能力，掌握无线、多媒体等通信技术，具有通信系统和通信网的分析和设计能力，主要面向地方和沿海城市的企事业单位，培养德智体美全面发展、理论基础扎实、工程素质高、动手能力强、能在通信领域中从事研究、设计、开发、制造、经营、管理服务的应用型高级专门人才。 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础； 2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论； 3.具有本专业领域内移动通信、信号与信息处理等专业方向必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； 4.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力； 5.掌握一门外语，具有一定的阅读与写作能力； 6.实行双证书制，获得维修相关工种中级职业资格证书，并完成相应工种的高级工技能训练； 7. 了解通信技术的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的基本能力； 8.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 主要课程：信号与系统、数字信号处理、通信原理、微型计算机原理及应用、计算机网络技术、高频电子线路、现代交换技术、通信网络理论基础、单片机应用技术、电子测量技术、移动通信设备等 实践教学环节：包括专业实习、实训、社会调查、军事训练、课程设计（根据专业编写）、毕业论文（设计）

为认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻党的教育方针，推进素质教育的深入开展，进一步加强德育教育，培养德、智、体、美全面发展的一代新人。我校在近日开展“文明之星”、“学习之星”、“勤俭之星”、“孝敬之星”、“文体之星” “卫生环保之星”评选表彰活动，102名学生获得“校园之星”荣誉称号。此次评选活动很好的展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量影响群体，使我校学生在提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风等方面起到很好的促进作用

西电新闻网讯（通讯员 赵韩强 记者 秦明 高巍巍）教育部1月22日发布了2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知，我校申报的“遥感科学与技术”、“微电子制造工程”、“生物技术”等3个本科专业获得了批准。至此，我校本科专业增至48个。本次新增的遥感科学与技术隶属于电子工程学院，微电子制造工程隶属于微电子学院，生物技术专业隶属于生命科学技术学院

12月26日，2022“回响中国”腾讯教育高峰论坛在北京举行，论坛以“智慧育人 共绘未来”为主旨，邀请教育行业的专家学者、行业领军人物、教育机构负责人等共聚一堂，分享教育思想、总结教育成果、发布研究报告、预测未来趋势、探讨教育热点，促进教育行业内部有效创新，探讨智慧育人发展趋势。我校在论坛中荣膺“2022年度全国应用型实力民办高校”荣誉称号。此次是我校第七次在该品牌活动中获得荣誉