公假

教育部国民及学前教育署(下简称国教署)委托国立东华大学原住民族发展中心(下简称东华大学原发中心)办理“推动在职教师进修原住民族历史正义与转型正义主题相关课程计划”—原转主题教学增能研习（国语文领域）活动，请本校国语文领域教师踊跃报名。 依据东华大学原发中心111年11月29日东原民发中字第1110025933号函办理。 旨揭研习活动资讯如下： 时间：111年12月21日（星期三）下午1时30分至4时30分

附件：攀岩运动种子教师研习计划（共1个电子档） 主旨：为推广攀岩相关运动，彰化县政府委托村东国小办理攀岩运动种子教师研习，请鼓励所属参加并惠允参加人员研习期间公假登记，请查照。 一、研习期间：97年8月7日、8日、12日、19日、20日、23日、24日、28日、29日，共计9日。 二、研习地点：彰化师范大学攀岩场及其他中部地区攀岩场地

[活动转知]国立东华大学办理“110学年度原住民族文化科教奖─第十三届原住民族云端科展暨原生科学家高峰营”，为鼓励参赛团队展现**实力，将报名截止日期延至111年1月5日，请贵校惠予公告并鼓励原住民(含平埔族群)学生组队报名参加 一、依据本署110年9月24日台教国署原字第1100112948号函核定之“110学年度原住民族文化科教奖─第十三届原住民族云端科展暨原生科学家高峰营”计划办理。 二、旨揭活动之参赛资格、重要活动时程、奖励规范摘要如下： (一)参赛对象：全国公私立高级中等以下学校(包含非学校型态实验教育)原住民(含平埔族群)学生均可组队报名参赛。 (二)指导教师：教师（不限原住民身份）、家长或部落耆老，均可担任指导教师

教育部国教署今（30）天表示，为提升原住民族语教学品质，教育部持续与各地方政府合作增加专职族语老师名额，最近三年由112名扩大至184名，并从偏乡学校逐年扩大至都会学校，展现对原住民族教育的重视；此外，教育部与原住民族委员会也共同订定专门适用的办法，就其进用方式、资格、薪资、给假、进修及考核等完整规定，确保权益。 国教署表示，为协助各直辖市、县（市）政府10**年度聘任专职族语老师，教育部依据各县市提报需求，于5月预核10**年度17个县市政府共184名额。其中，嘉义县政府、新竹市政府及彰化县政府为办理原住民族实验教育及协助都会区原住民族籍学生学习，10**年度也加入增聘专职族语老师的县市行列，期待带给学生更完善的族语学习环境

转知台中市立台中第一高级中等学校物理学科中心于106年11月18日办理“2017数字化科学实验研讨会-互动式探究与实作量测”实施计划一份，请贵校鼓励自然领域教师踊跃报名参加，并核予高中教师公假登记，国中教师公假登记课务自理 一、依据该校106年10月25日中一中教字第1060009880号函办理。 二、参加对象与预计人数：以各县市之国中、高中教师（含综合高中学术学程、高职学校普通班）为主，每场次预计80名额满为止。 三、研习时间：106年11月18日（星期六）上午09：00～17：10

教育部国民及学前教育署委请国立东华大学办理“110学年度原住民族文化科教奖-第十三届原住民族云端科展暨原生科学家高峰营” 一、 依据本署110年9月24日台教国署原字第1100112948号函核定之“110学年度原住民族文化科教奖-第十三届原住民族云端科展暨原生科学家高峰营”计划办理。 二、 为鼓励高级中等以下教育阶段学校原住民族师生或亲子进行科学教育与文化智慧的探索与新创意，转化原住民族既有传统知识体系，并透过云端平台，引导原住民族中小学生善用资讯通讯科技的应用技术，学习并展现自身族群的文化与生活智慧，办理旨揭云端科展活动。 三、 参赛对象：全国公私立高级中等以下学校(包含非学校型态实验教育)原住民(含平埔族群)学生均可组队报名参赛

消息摘要 社团法人全球小红帽协会于111年10月办理“桃园市经济弱势女性健康维护服务及宣导计划”之“专业人员培力讲座” 一、 依据本府社会局111年8月31日桃社综字第1110079913号函办理。 二、 为推动月经平权，提升专业人员关注不同性别的生理需求，透过认识月经议题，了解月经贫穷，消弭月经污名化，同时借由课程学习面对月经之实务技巧及资源网络建立与连结，以充权专业人员知能，增进服务品质。 三、 前揭专业人员培力讲座共计办理2场次，活动一览表详如附件，鼓励贵校校护、辅导及专业人员踊跃报名参加，并请贵校惠允出席之教师于课务自理原则下核予公假登记

行政院农业委员会林务局南投林区管理处奥万大自然教育中心107年度专业研习-“森林疗愈基础工作坊” 一、该处奥万大自然教育中心为提供更多样环境教育课程活动，将于10月13-14日办理“森林疗愈基础工作坊”专业知能成长研习，研习内容以绿色照护、艺术创作与自然体验技巧引导等等。 二、本次研习地点为奥万大国家森林游乐区，参加对象为各级学校教师、机关单位或满16岁一般民众，采‘线上个人报名’，人数为22人，每人收费为3600元。 三、请鼓励相关人员踊跃参加并请给予公假，完成研习者将给予环境教育研习及公务人员终身学习时数证明

一、 依据本市104年度补救教学实施方案整体行政推动计划办理。 二、 本案目的系为培养授课教师参与弱势学生扶助课程规划、转化、设计及执行之能力，提升学习成就低落学生之学习成效。 三、 旨揭计划相关讯息摘要如下： (一) 研习对象：本市初任教师及尚未完成补救教学增能研习之教师(含长期代理代课教师及储备教师)

(一)研习时间：107年8月15日（星期三）、8月16日（星期 四）及8月17日（星期五），每日9时至16时10分，共计3 日。 (二)研习对象：本市私立国民小学级任导师与科任老师，共 30人，每校以1人为原则，依报名优先级录取，另出 席教师予以公假派代。 (三)研习地点：台北市文山志清国民小学会议室