编撰

为广泛宣传“中国好人”先进事迹，中国文明网联合学习出版社精心编撰“中国好人”系列图书。《中国好人传（2016年卷）》收录了1297位“中国好人”的主要事迹，为普通平凡的中国好人树碑立传。他们是公序良俗的忠诚守护着，面对艰难挫折、灾难陷阱，不退缩不放弃，用汗水、泪水甚至鲜血和生命惩恶扬善、激浊扬清；他们是文明风尚的勇敢领跑者，不断涌现的好老师、好医生、好的哥、好警察、好工人、好邻居，播撒着人生的意义和快乐，彰显了向上向善的强大力量

本书是清华大学出版社出版的《通信原理简明教程》（第3版）教材的配套教学参考书。全书分为两部分： 第一部分为学习辅导和习题解答，包括《通信原理简明教程（第3版）》教材中第1~9章内容的归纳总结与重点、难点分析，以及所有习题的解答； 第二部分为自测题及参考答案，共5套，每套包括水平相当的A、B两份试题。 本书从物理概念出发，深入浅出地对知识进行归纳总结，通过系统的知识梳理和习题分析，可以帮助读者巩固理论知识，掌握通信系统的计算和分析方法

各科技企业孵化器、众创空间，有关单位： 为贯彻落实《关于进一步加强创业孵化人才队伍培训工作的通知》（国科火字[2017]64号）精神，安徽省科技企业孵化器协会作为科技部火炬中心指定的孵化器从业人员培训机构，根据科技部火炬中心从业人员培训工作计划要求和我省创业孵化从业人员的实际需求，拟于2020年9月上旬组织开展全省科技企业孵化器（众创空间）从业人员培训班（第九期）。现将有关事项通知如下： 通过开展针对性、专业化的培训，强化孵化器（众创空间）从业人员对相关政策法规、建设与运营、服务体系建设等知识的掌握，提升从业人员的业务能力和服务水平，培养一批懂项目、会管理、职业化的高素质服务队伍，为我省孵化器、众创空间事业快速健康发展提供高水平的人才保障。 培训课程由中国技术创业协会统一制定大纲、统一编撰教材

主持党委全面工作。负责组织工作。分管党委办公室、党委组织部

苏慧廉，英国人，传教士，著名的教育家，欧洲一流的汉学家。他一生最好的时光都在中国度过，他的故事，却少有人知。在十九世纪晚期至二十世纪初的中国，这三个字与许多历史大事件、历史名人关联密切

为了提高公司依法治企管理能力和防范经营风险能力，增强企业职工学法、尊法、守法意识，促进公司创新健康发展，7月30日上午，公司组织开展了《民法典》专题学习讲座，特邀了河南大学法学院副院长、副教授、民商法学博士岳红强担任主讲。公司领导班子成员、中层以上干部、各子公司销售业务人员及其他有关人员参加了学习。 《民法典》是新中国成立以来第一部以“ 法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，开创了我国法典编撰立法的先河，具有里程碑意义

现在的程式开发人员穿着总是一派轻松，手边不乏提神饮料，大尺寸萤幕永远开着多组 code 视窗，并伴随着喀搭喀搭的键盘敲击声。但在 1985 年，当时的开发人员需要先在纸张上写下程式，经过手工转译为程式语言后，才会输入至电脑内。对照目前环境，30 年不到的时光里，差异宛如隔世

本报北京7月4日电由国家环保总局与中国大百科全书出版社联合修订的《中国大百科全书·环境科学卷》于今年6月在全国公开发行。修订版在第一版的基础上进行了大量的修改、补充，由280多位专家、学者编撰完成。 《中国大百科全书·环境科学卷》重点补充了环境科学的最新发展、最新变化和最新成就的内容，环境科学的新概念、新理论，中国与国外环境污染防治和保护的研究、措施、成果以及1983年以后国家颁布的环境法律法规、政策、标准，受人民群众关注并与其生产、生活息息相关的知识等

华文世界 数位之最 关于“全球华文网” 提供本会华语文与文化类自编教材逾400册之PDF档与电子书格式，便利侨校教师取得教材电子档案。 本会以第二语言学习概念编撰之《学华语向前走》广受海外好评，为目前侨校申请量最大之教材；为全方位协辅侨校教师教学，于本专区汇整提供教材PDF与电子书格式，以及教材图档、课室PPT、朗读音档、Quizlet字卡、教学影片及数位游戏等丰富资源。 本会于2021年全新开发之《来！学华语》，适合海外各行各业成人华语文能力零起点人士学习，专区内提供教材电子档、朗读音档、PPT档等教学资源供教师运用

小港区环境教育与健康促进永续发展计划推动“School Tutor跨域共学联盟”，以本校作为人才培育基地，高雄市小港区为实践场域，增进大众对环境污染与健康促进等社会议题之敏感度、卫生健康专业知识与素养，资源整合与互助合作推展多元化学习管道，提供专业知识学习与健康照护策略，将正确卫生健康观念传递于社会。 环境教育与健康促进应从教育端出发，“高雄市小学空污课纲”由高雄市小港区太平国小、高雄市小港医院(委由高雄医学大学经营)、中山大学、高雄医学大学等共同筹画编撰；此空污课纲特色为跨校跨领域的合作专案，强调以“核心素养”作为课程发展的主轴，教材内容从小一到六年级分级分类、由浅入深，传授知识并重视学生分享、讨论、社区参与及体验互动，是大学与小学师资串流合作，共同开发生活化、趣味化、在地化的特色课程及教案教材**代表案例，未来也将以此合作模式推动社区长者学习教育方案，让环境及健康卫教更全面普及化。