实验教学

3月13日，在嘉兴市召开的建筑业高质量创新发展暨智能建造试点工作推进大会上，嘉兴学院智能建造实训示范基地被列为嘉兴市第一批12个智能建造示范基地之一。嘉兴学院副校长周宏伟出席会议。 据介绍，嘉兴学院是教育部首批1+X建筑信息模型（BIM）证书制度考点单位，拥有全国高校首批智能建造实验室“BIM技术与仿真实验室”和省级实验教学示范中心“智慧建筑实训中心”，编写“十三五”新形态教材、“十四五”首批“四新”重点建设教材多部，多名老师获得建筑信息模型职业技能高级证书、浙江省建筑信息模型技术员技能人才评价专家称号，百余名学生获BIM职业技能证书

为使学院实验教学与管理人员熟悉工作内容及其流程，强化年度实验室工作重点，进一步提升实验系统整体运维水平。4月29日下午，实验室管理中心按计划如期举行了实验室运行维护业务培训会，各院系实验室负责人、各实验室教师及管理人员、实验室管理中心全体教师等30人参加会议。 本次培训由综合管理科科长孙大志针对运行维护制度的制定与落实、开展巡查和例外检查、实验系统的维护技能和业绩评比、实验系统各项数据统计工作、教学耗材的申报与采购、实验系统人员的考核等方面，对实验系统运行维护业务工作做了细致全面、有针对性地讲解

12月18日，第七届国际智慧教育展览会——天智2020年度收官之作在北京国家会议中心盛大开幕。广东天智实业有限公司在深圳、烟台、重庆、广西、江西、宁夏、广州等地惊艳亮相后，引起行业的悉数关注，在本次展会中吸引了行业领导及专业观众的眼光。 教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》要求2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，各省市“中考实验操作考试细则”则进一步明确提高实验操作考试的信息化水平

车辆工程学科涉及到机械、力学、热力学、电子学等学科，具有很强的综合性和实践性，因此，汽车工程系一直以“实践性、研究型和综合性”为办学特色，在教学过程中，建立了由浅入深、由点到面再到专、由课堂到车间、多层次全方位的实践教学体系，对培养学生科研和创新能力具有重要作用。实践教学体系包括： 1、 基本实践技能训练。《金工实习》是车辆工程专业最基础的课程之一，将其作为新生春季学期的必修课，旨在培养学生基本动手能力，为后续课程的学习打下坚实基础

审核发布：公共基础课实验教学中心 来源单位及审核人： 发布时间：2019-12-18浏览次数：5087 2019级本科生、预科生、研究生的入学教育项目“实验室安全与环保知识通识教育”，已经于11月30日开展完成。本科生与预科生总体完成率为92.97%，研究生部分学院完成率达到了90%以上，但尚有小部分的学生没有参加或参加了没有达到基本要求（考试分数不合格），为此，经商议决定，公共基础课实验教学中心将再次开通“实验室安全与环保知识教育与考核系统”，为尚未获得通过（未参加学习和考试不合格）的学生提供一次补充学习与测试机会，时间定为：2019年12月18日—12月28日，请尚未获得通过的同学访问网址：[URL]参加学习与测试。具体教育方案和未通过的学生名单见附件，请各学院组织尚未通过的学生参加学习测试

目前实验中心有专业实验老师7名，环境科学与工程实验室从水、气、渣三个领域开设了：环境监测、环境微生物学、工程流体力学、环境工程实验、环境化学、大气污染控制工程、固废污染控制工程、室内污染物监测与控制实验；环保设备专业实验室开设了：环境工程化学基础1、环境工程化学基础2、流体力学与流体机械B1、流体力学与流体机械B2、环境工程学实验；能源与动力工程实验室开设了：热工实验1、热工实验2、热工实验3、热工综合实验、制氧技术与设备、锅炉原理与设备、汽轮机原理、热工测量及仪表、压缩机原理、热工学基础实验。共进行专业实验教学216项，教学实验室面积3100平方米。

我校在2011年完成校园网基础设施建设，目前已建成主干网络100兆的稳定、安全的校园网络，成立了网络控制中心，并于2011年成立学校网站。教学楼和实训室均配备校园监控系统。拥有电子图书馆1个，实现了图书管理和电子图书阅览等功能

轮机工程学院成立于1994年4月，其前身是1953年三校（上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校）合并成立大连海运学院时设立的轮机系。 学院下设船舶主动力装置、船舶辅机、轮机自动化、船机工程、热工流力、船电设备和船舶电工等7个教研室和1个轮机实践实验教学中心。学院现有教职工197人，其中专任教师149人、实验教师28人、管理人员（含指导员）20人，在校全日制本科生近2100人，硕士和博士研究生近550人

2017年暑假期间，我院2间原多媒体教室经改造后，建成食品工艺和食品功能特性分析两个实验室，并已成功投入使用。 新建成的食品工艺实验室和食品功能特性分析实验室分别占地约85平方米，两间实验室共配有分光光度计9台、热恒温水浴锅4台、往复恒温振荡水浴锅6台、冰柜2台、离心机4台.其中食品工艺实验室新配有分析天平5台、烘箱2台、隔水式培养箱2台、冷冻离心机1台；食品功能特性分析实验室新配有分析天平4台、冷冻离心机1台、普通家用冰箱2台。 此次新建成的2间专业实验室能够很好的满足食品工艺学和食品理化特性分析的各项实验教需求，为食品专业的实验教学提供更优越的条件

您也可以去 购买（点击图标进入购买页） 本书针对生物工程专业“基础能力”“应用能力”“创新能力”培养的需要，以应用创新型人才培养为目标，立足应用，优化实验教学内容，删繁就简，内容覆盖了本专业需要掌握的生物化学及分子生物学相关实验项目17个，微生物学相关实验项目14个，与产业应用相关的基础理化分析检测项目27个，新增DNA提取及高通量测序数据解读、……本书针对生物工程专业“基础能力”“应用能力”“创新能力”培养的需要，以应用创新型人才培养为目标，立足应用，优化实验教学内容，删繁就简，内容覆盖了本专业需要掌握的生物化学及分子生物学相关实验项目17个，微生物学相关实验项目14个，与产业应用相关的基础理化分析检测项目27个，新增DNA提取及高通量测序数据解读、数据呈现等项目内容。附录部分强调资料属性，增加了在科研过程中收集到的多个工业微生物图片，为学生在课程内外提供持续的参考价值。另外，为相关项目设计了动态更新的视频资源，学生通过扫描二维码学习，为实验教学提供更加生动直观的教学资源