实验教学

现共有各类实验室30个，总面积4500m2，本科实验室仪器设备共2620件，资产达3000万元。主要承担全校电工电子实验教学任务和KY体育6个本科专业、研究生实验实践教学任务，现面向全校26个专业班级开设65门课程的实验教学环节、337个实验项目。 KY体育大力发展实验室建设，近五年新建了4个较高水平的本科实验室并对部分实验室设备进行更新

西安工程大学材料工程实验教学中心是在材料成型及控制工程、高分子材料与工程、材料科学与工程3个专业实验室的基础上成立而成，中心采取校、院二级管理，中心主任负责制。 中心现有专、兼职人员12人，其中教授1人，副教授、高级工程师3人，讲师、工程师8人，具有博士学位9人，形成了一支以学科带头人为引领、优秀青年骨干教师为中坚、结构合理经验丰富的实验教学队伍，满足了高水平实验教学的需求。 中心现有仪器设备300余台（套），总值1700余万元，总面积约1800平方米

我院数学学科创建于1929年，是重庆大学理科成立最早的学科之一。许多知名数学家，如何鲁、柯召、胡坤升等都曾在重庆大学数学系任教，他们为重庆大学数学学科的建设和发展奠定了良好的基础。 数学学科目前拥有数学一级学科博士点，数学重庆市一级重点学科，数学博士后流动站，重庆市科委重点实验室，重庆市教委重点实验室，重庆市数学实验教学示范中心，重庆市数学科学研究所，重庆大学数学中心等学科研究平台

传播技术实验教学中心成立于2002年，现有实验教师7人，下设苹果非线性编辑、电视画面编辑、摄影技术、录音、电视照明等五个专业实验室。承担信息传播工程学院教育技术学、广播电视编导两个专业的实验教学任务。 传播技术实验中心配备有省内最先进的数字摄像机、照相机和苹果非线性编辑实时数据处理系统，主要培养学生进行影视节目创作、制作的基本技能与技巧，充分利用设备鼓励学生自我创作，理解消化所学的理论知识和实践技能，注重提高学生的动手能力、创新能力和团队精神

4月27日，工程训练中心举行了数控车削技能操作竞赛，此赛事自2011年起，已成功举办了9次。 共有77名学生报名，经过初选，40人获得比赛资格。竞赛分为两个阶段，首先在进行编程和操作培训基础上，在规定的时间内，按照给定的编程参数和零件图纸完成编程预赛；再经过编程工艺分析、操作练习后，参赛学生随机抽取机床号，完成比赛图纸的编程和零件实物的加工，最终由裁判根据程序、零件、加工时间进行评奖

近日，2022年第八届全国大学生物理实验竞赛（创新）成绩公布，由公共基础教学部组织选拔的两支参赛队获三等奖1项、优秀奖1项。此外，在2022年广西高校大学生物理实验竞赛中，公共基础教学部组织选拔的9支参赛队获二等奖3项、三等奖6项。 全国大学生物理实验竞赛（创新）是一项面向全国在校大学生的物理学科竞赛活动，纳入“全国普通高校大学生竞赛排行榜”，是物理类唯一进入该排行榜的学科竞赛

近日，从蚌埠市教育局传来好消息，蚌埠四中教师在市级比赛中又获佳绩。 根据蚌埠市教育局工作安排，2021 年蚌埠市中小学实验教学说课大赛于 11 月 14 日结束。蚌埠四中2021年9月新入职的化学教师计慧敏老师的课题《项目式教学——借助实验理解原电池》代表学校参加了此次市级比赛，并取得了二等奖可喜的成绩

18新利成立于2006年1月11日，其前身是1997年4月成立的18新利艺术学系和1986年成立的18新利艺术教研室，除承担艺术学门类的专业课外，还面向全校开设艺术类公共选修课和大类平台课程，并担任18新利学生艺术团的指导和管理工作。2012年艺术学理论学科在教育部第三次学科评估中名列第一。2017年艺术学理论学科入选“双一流”建设学科名单，并在教育部第四次学科评估中名列第一

武汉大学是国家教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。武汉大学新闻与传播教育始于1983年的新闻系，2000年12月新闻与传播学院成立，拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士学位授予权（新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字媒介），五个硕士学位授权点（新闻学、传播学、数字媒介、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位），一个新闻传播学博士后科研流动站，一个教育部人文社会科学重点研究基地，一个国家级实验教学示范中心等优秀教学、科研平台资源。 经批准，2019年在北京与武汉大学董辅礽经济社会发展研究院合作招收非全日制广播电视艺术理论专业硕士，计划招生20人（以实际录取人数为准）

9月25日公司成立，注册资本1290万元，并成功通过国家高新技术企业认证。 与天津大学合作研发的国内第一套3D化工原理虚拟仿真软件上线，迄今为止在线使用人数超十万人次。 山东分公司成立；与天津大学、东北农业大学、青岛科技大学等高校合作成功申报国家级虚拟仿真实验教学中心