马克思主义
??吉林建筑大学2023年拟招收硕士研究生667名，新增两个研究生招生专业：社会工作（专业学位）和电子信息（专业学位），因个别专业学科方向发生变化，部分学科自命题考试科目有变化。 赵嵩颖：2023年拟招收硕士研究生667名（包含正常计划、退役大学生士兵计划）。实际招生人数以国家下达的招生指标为准
2022年1月，广东省委教育工委党史学习教育领导小组办公室发布《关于全省教育系统党史学习教育优秀理论成果评选结果的通报》，我校四篇优秀理论文章上榜。刘小龙教授撰写的《高举马克思主义真理旗帜 弘扬伟大建党精神》获特等奖，该理论文章于2021年11月在《红旗文稿》刊发；曾萍副教授撰写的《全面深刻领悟伟大建党精神的精髓要义》，赵兰芳副研究员撰写的《马克思主义在广东早期传播的特色》，董扬博士撰写的《贯彻新发展理念确保“十四五”开好局起好步》获三等奖，这三篇理论文章分别刊发于《南方杂志》和《南方日报》理论版。 据悉，评选活动共收到报送作品450余项，评选出获奖项目100项
3月春日暖阳，湖北恩施学院思想政治理论课骨干教师，来到宣恩县高罗镇板寮村开展调研考察活动。本次调研活动围绕着“高校思政助推乡村振兴”的主题，旨在深入了解板寮村的历史文化、民风民俗、社会变迁、产业发展，发掘乡村发展的成功经验，深化校地共建，用实际行动助力乡村振兴。 “阳光明媚、虫鸣协奏、炊烟袅袅、流水潺潺，这就是我向往的山水田园啊！”，“天蓝、地绿、山青、水秀，板寮村仿似一幅灵动的乡村画卷”
为了贯彻落实市委市教委关于深入推进大中小思政课一体化建设的精神，10月28日上午，我院与西青区张家窝田丽小学、张家窝中学在田丽小学会议室开展集体备课活动，并正式签订校际合作建设协议。我院张广森院长、薄克礼教授、马克思主义基本原理教研室何慧琳老师，张家窝中学郑玉贵主任，田丽小学闫瑞娟校长及相关负责人出席了本次活动。 闫瑞娟校长、郑玉贵主任分别介绍了各自学校的办学理念，学校学科育人、思政工作等方面的经验成效；张广森院长介绍了我院在教学科研、实践基地和资源平台方面的建设和成果
本网讯（记者 吴祖琳）2月27日晚，马克思主义学院党支部在鹤鸣楼405会议室开展了2022年下学期新发展党员入党宣誓仪式。马克思主义学院党总支副书记高丹、学生党支部代理书记曹惠如、组织委员胡非，以及全体学生党员出席会议，宣誓仪式由曹惠如主持。 “我志愿加入中国***，拥护党的纲领，遵守党的章程……”，全体党员在胡非的领誓下，向着党旗许下了对党与人民的铮铮誓言
1月19日下午，马克思主义学院在一号教学楼204教室召开“三全育人”工作推进会，会议由思政教研室主任张群才主持，马克思主义学院全体教师参会。 会上，张主任向全体教师介绍了我院“三全育人”工作的推进情况，详细解读了“全员、全方位、全过程”的“三全育人”体系。他从“提高站位，构建完善组织领导育人机制”、“落实育人质量，实施精准育人”两个方面介绍了学校“三全育人”工作开展的总体布局和战略高度，强调学校始终坚持以立德树人为己任，把党建和思想政治工作摆在学校改革发展的首要位置，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发挥党委领导核心作用，切实履行管党治党、办学治校的主体责任
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协助校长和院长主持“一校一院”全面工作， 负责组织人事、编制机构、机关党建、思想政治、 老干部、外事交流合作等方面工作。 分管组织人事处、机关党委（机关纪委、校工会、团委）、离退休工作处、国际合作交流部。 负责主体班教学、干部教育研究、学员管理、 教材编写和审定、学报等方面工作
2006年8月10-14日我院参加福建省第十三届大学生运动会 ，取得5金6银7铜的佳绩 。 ====== 二 级 学 院 ====== 计算机信息学院 光电信息学院 商学院 生命科学与化学学院 艺术设计学院 马克思主义学院 人文学院 通识教育学院 土木工程学院 创新创业学院 国际教育学院 继续教育学院 ====== 管 理 机 构 ====== 党政办公室 党委组织部（党校） 、党委统战部 党委宣传部 人事处（党委教师工作部） 学生工作处（党委学生工作部） 教务处 评建办 科研处 招生就业处 校团委 校工会 财务处 资产管理处 关工委 后勤管理处 保卫处（武装部） 网络与数据中心 图书馆 =====研究机构 、中心===== 南安文化研究中心
在新冠疫情防控取得阶段性成效，喜庆中国***成立99周年之际，8月3日-9日，马克思主义学院组织思想政治理论课教师、党员赴苏州参加苏州大学2020年全国高校暑期思政课教师社会实践研修（第二期）和8月主题党日活动。 开班仪式由苏州大学马克思主义学院院长田芝健教授主持，随后他以《加强马克思主义理论学科建设 推进思政课改革创新》为题作了专题报告，对如何树立马克思主义理论学科的自信、理解思政课的职能和功能、提高思政课的教育效能等方面进行了深度阐释。 本次研修活动突出革命传统教育特色的基础上，采取理论学习与实践研修相结合的方式进行
