教育厅

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐光明）日前，江西省教育厅等六部门联合印发《江西省义务教育质量评价实施办法（试行）》，记者了解到，江西省义务教育质量评价主要包括县域、学校、学生三个层面，三者各有侧重、相互衔接、内在统一，构成完整的义务教育质量评价体系。 县域义务教育质量评价，主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等方面重点内容，旨在促进地方党委政府坚持社会主义办学方向，加强对义务教育工作的领导，履行举办义务教育职责，促进县域义务教育优质均衡发展。 学校办学质量评价，主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面重点内容，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量

学校现有教职工328人，专任教师294人，其中正高级专业技术职务人员31人，副高级专业技术职务人员84人，具有硕博学位教师243人，聘任技能大师3人，企业兼职教师114人。有151名教师获得吉林省职业院校“双师型”教师职业资格证书，被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。 学校拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国石油和化工教育优秀教学团队4个、吉林省优秀教学团队7个

讲座主要从数字定义、数字之美、数字媒体、数字表征、数字专业以及数字时代这六方面来介绍数字媒体以及其辉煌的前景。 万华明，政府采购评委，省市企业质量奖评审专家，省科技厅高新技术企业评审专家，江苏省教育厅评估院评审专家。苏州市文化产业评审专家，中国系统仿真学会会员，中国系统仿真学会数字娱乐仿真专委会委员，在《理论物理通讯》、《西北工业大学学报》、《量子电子学报》《苏州科技大学（学院）学报（理科版）》等发表论文几十多篇

为提高学生创业能力，根据《云南省教育厅关于举办第八届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》要求，6月13-14日期间，我校在富民校区学术报告厅成功举办了2022年“互联网+”大学生创新创业大赛校级赛预赛和决赛。 本次大赛，全校共有304个项目参赛，数量和质量较之于上一年度明显提升。经过二级学院评选，共有50个项目进入校级初赛，20个项目进入校级决赛

张百军，男，毕业于中国计量学院，本科，高级讲师。现任四川省质量技术监督学校副校长，四川省百位质量管理专家成员，四川省市场监管系统科技专家库专家。长期从事质量管理、标准化等学科的教学研究，承担国家级科研课题2项，获得省部级科研成果奖3个，主持制定地方标准1部，区域性地方标准6部

8月1日，第九届中国——东盟教育交流周暨第二届中国——东盟教育部长圆桌会议在贵阳开幕。活动期间将举办“中国——东盟百名校长牵手未来”“中国——东盟职业教育博览会”等30余项活动。 “协同创新、合作共赢”

近期，由共青团河南省委、河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省科学技术协会、河南省学生联合会主办的2022年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛成绩揭晓，我校以高超的赛事组织、高质量的参赛作品获得了省级银奖4个、铜奖6个，商丘职业技术学院荣获优秀组织奖。 学校团委高度重视河南省“挑战杯”大学生创业竞赛工作，自今年6月份启动本项大赛以来，校团委加强广泛宣传，精心组织准备，挑选指导老师，各二级学院积极报名参赛。7月初，校团委组织创业导师对作品进行评选上报，通过参加河南省复赛、决赛，实现了我校参赛作品质量和获奖双提高

上海大学：本科生、研究生假期均延期至2月16日（星期日）结束，全体学生于2月17日（星期一）正式上课。 湖北工业大学：推迟2020年春季开学时间，具体开学时间另行通知，全校学生不得提前返校。 华中农业大学：推迟春季开学时间

根据教务处要求，基础教学部英语、数学、物理、语文四个教研室分别于3月2日-3日组织本教研室全体教师开展了第一周教研室活动。本次集体教研活动共有三个主题：师德师风警示教育；新入职教师学习学校相关规章制度等；专业结构优化或课程标准研讨。 各教研室组织老师们学习了甘肃省教育厅关于印发 《甘肃省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》的通知和高校教师职业行为十项准则，规范高校教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚

3月14日上午，2022年全省中等职业教育竞赛活动赛前动员会在郑州召开。会议对全省2022年竞赛工作进行了动员，对竞赛具体工作进行了安排并就竞赛有关问题进行了沟通、讨论和答疑。 受疫情影响，2022年全省中等职业教育竞赛活动延期至2023年3月至4月举办