教育厅

2022年7月25日，为深入贯彻落实党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动与省教育厅“万名辅导员访万家”工作要求，院党委副书记尹洁、分团委书记郑放、班主任代表吴舒展赴孝昌开展了家访活动。 尹洁一行先后来到了小冷、小刘同学家中，详细了解学生的家庭收入来源与家庭成员状况，认真听取了他们的实际困难，并详细介绍国家和学校的各项资助政策，征求家长对于学院教育管理工作的建议意见。针对两位同学各自实际情况，尹洁鼓励学生不断淬炼专业知识，多参加学科竞赛，提升自己的综合素质

湖北大学招自考专升本学生吗?答案是肯定的，湖北大学目前自考专升本还是做得非常棒的，所以想要报考湖北自考专升本的小伙伴们不要再犹豫了，抓紧时间确定我们所要报考的专业，备考后就参加今年的自考考试哦。 湖北大学有自考专升本专业。湖北大学自考专升本招生专业有：行政管理、汉语言文学、国际经济与贸易、秘书学、旅游管理

为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》进一步推进义务教育阶段“双减”工作推动构建家校社协同育人新格局省妇联、省文明办、省教育厅、新华报业传媒集团于2022年初联合启动江苏省“共话成长共育新人”家校社协同行动并面向全省开展了“双减”背景下的教子有方、家校合作、社区支持典型案例征集工作。经组织化推荐、社会化申报、专家组遴选等程序我院教师冯旭家庭荣获江苏十佳教子有方家庭。 此次获奖，不仅是对我院教师家庭教育方式与方法的肯定和鼓励，也是日本3000部看黄禁用免积极响应党中央家风建设的上佳例证

在进入乡村振兴的历史新阶段，广东白云学院以更强烈的使命感和责任担当，围绕国家和省的重大发展战略需求，整合校内外智库资源，在董事会大力支持下举全校之力成立了校长为院长的广东白云学院乡村振兴研究院，开展乡村振兴智库咨询与科技助农工作。2021年8月，经省教育厅批准成立了乡村振兴类特色新型智库——“广东省乡村振兴政策研究院”。 广东省乡村振兴政策研究院按照中国特色社会主义新时代的要求，围绕乡村振兴，服务党委和政府政策研究、决策咨询，总结提炼广东乡村振兴经验模式，研究国内外乡村振兴经验范式，全力打造成为省内有一定影响的高水平智库

根据省教育厅《关于印发<湖南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作方案及实施细则>的通知》（湘教发〔2015〕39号）《关于开展2022年全省中小学教师资格定期注册工作的通知》（湘教通〔2022〕242号）、市教育局《关于印发<2022年湘潭市中小学教师资格定期注册工作实施方案>的通知》和区教育局《2022年雨湖区中小学教师资格定期注册工作实施方案》（雨教办通〔2022〕33号）有关规定，经个人网上申报、所在学校（单位）确认申请材料、区教育局初审、所在学校（单位）核实等相关环节，现将2022年雨湖区教师资格定期注册初审合格人员名单予以公示。公示时间：2022年11月18日—11月24日。公示期内，如有异议，可以电子邮件的方式实名反映

7月21日上午，由省教育厅主办，青岛大学承办的第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛拉开帷幕，来自全省47所高校的763名师范类学生齐聚青岛，展开一场精彩的师范从业技能比拼。化学学科组的比赛分初中和高中两个学段、推荐和抽取两个组别进行，我院共6人参赛，其中高中推荐组、高中抽取组、初中推荐组各1人，初中抽取组3人。 在备赛比赛全程，指导教师精心指导，选手们积极准备，就固定题目进行一次又一次的试讲，对细节反复打磨、精益求精，针对抽取题目整理思路，在原有基础上打造亮点、力求出彩

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂）河南省教育厅、财政厅日前联合印发《关于实施河南省职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》，同时公布的指导方案提出，将持续优化名师（名匠）团队培育、省级名师和骨干教师培训、名校长（书记）培育。 据了解，此次素质提升计划针对不同类型团队提出不同的提升方案：“双师型”名师工作室研修内容主要包括模块化课程建设与组织实施、教学资源研发、教学能力和教科研能力提升等；技艺技能传承创新平台研修内容主要包括技术技能传承、积累与开发应用、传统（民族）技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等；教师教学创新团队研修内容主要包括思政教育、团队建设、模块化课程建设、教学模式改革等。 面向全省职业院校名师和骨干教师，河南计划采取集中研修、网络研修等方式，分层分类实施，专业（技能）课教师培训内容以专业教学理念、教学实践能力、专业技能提升等为重点

福建：每所高校推荐1名辅导员参加访问学者计划“开云体育入口” 本文摘要：省教育厅办公室日前发送《教育部思想政治工作司关于实行2016年高校辅导员访问学者计划的通报》，应以每所高校限报1人，引荐人选需填上涉及表格，于8月9日前送来省教育厅审查。 省教育厅办公室日前发送《教育部思想政治工作司关于实行2016年高校辅导员访问学者计划的通报》，应以每所高校限报1人，引荐人选需填上涉及表格，于8月9日前送来省教育厅审查。按照拒绝，引荐人选应以专门从事辅导员工作3年以上，具备讲师及以上专业技术职称，或具备博士学位；具备坚实的思想政治教育理论基础，在大学生思想政治教育领域有较强的科研能力，近3年在CSSCI期刊上以第一作者身份公开发表思想政治教育类论文1篇及以上，或主持人过省级以上思想政治教育类研究课题，或出版发行过高水平专著，并有引人注目的工作业绩或取得过省级以上杰出辅导员等荣誉称号

全院师生： 根据江苏省教育厅、团省委发布的《关于评选2022年度江苏省普通高校省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》以及我院《关于评选推荐省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》文件要求，各系（院）对先进班集体和先进个人进行了严格的评选、推荐，报学工处进行审核与评定。为使评选推荐工作公开、透明、公平、公正，广泛听取全院师生的意见，接受民主监督，现将我院拟推荐评选省级先进集体和先进个人公示如下： 自2022年5月7日—5月13日（7天） 四、如对公示的人或者集体有异议，可写成书面材料或者拨打举报电话。希望举报人署实名，以便核查

本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。 1、凡通过“***思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”2门课程的考生，不再参加思想政治理论课（03708、03709）的考试； 2、只通过“***思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”其中1门课程的考生，须参加“中国近现史纲要（03708）”课程的考试。 3、本专业必考课程为5**分，选考课程不低于10学分，总学分不得低于6**分