教导

在一个小学低年级的活动中，老师希望各同学分享一天中感到最快乐的事。小朋友们都不约而同地说“我今天当选了班长，感到很开心。”“今天最快乐的是老师挑选我成为科长

台湾嘉义地方法院检察署于民国106年11月1日上午9时30分假佛光山圆福寺办理受保护管束人生命教育活动，计有40名受保护管束人及观护人、观护佐理员参加。本次体验性课程邀请佛光山圆福寺妙维法师担任讲座，法师带领受保护管束人体验禅修静坐，透过观心与专注训练的活动，学习自我觉察，借由静心，进入自己内在的风景世界，体察不一样的自己。 活动一开始，法师讲述静坐的意义与功能，及过程中可能出现的身心反应与问题，并引导受保护管束人如何克服困难，跨越障碍

本书以门徒在灵命上的建造为主轴，透过圣经上的教导和教训，对门徒如何扎根在主耶稣基督这块磐石上的生命建造多所论述。 十二堂课程包括：门徒生命的基础、基本条件、心灵苏醒、生命流露、属灵气质等等皆有深入分析，是有志于门徒造就之士的绝佳材料。 事主已届五十多年，曾任新生教团重庆教会及新生教会牧职共二十七年

出埃及记是旧约最重要的书卷之一，为整个旧约乃至新约奠定了基础，我们需要熟知！约翰·奥斯华教授精于研究，善于教导，在本注释书中将出埃及记的真理娓娓道来，让我们看到神所启示的性情如何、救恩的本质如何。在奥斯华的笔下，出埃及记的具体内容与圣经更宏大的世界观交相辉映，令人赞叹敬畏。 约翰·奥斯华博士现为阿斯伯里神学院的旧约研究杰出访问教授，此前他曾任教于三一福音神学院、阿斯伯里大学，以及卫斯理圣经神学院

耶稣在殿里教导百姓，有一群人出现在耶稣面前，他们是带着行淫时被拿的妇人而来的文士和法利赛人。他们问耶稣： “律法上吩咐我们把这样的人用石头打死，夫子说该把她怎么样呢？” 他们这样问，是要得着告耶稣的把柄。对督促耶稣回答的他们，耶稣开口说到： “你们中间谁是没有罪的，谁就可以先拿石头打她！” 受到良心谴责的人们一个一个离开那里，只剩下耶稣和那妇人

【公告】有关本县109年度成人基本教育研习班<湖口>开课资讯，详如说明，请查照。 一、依据：新竹县推动终身学习办理成人基本教育活动实施要点。 二、目的：培养失学国民及新住民听、说、读、写、算能力，充实基本生活知能，提升生活品质

“原地经行”是否偏离了隆波田的教导？ 最近有人提出疑问，隆波田禅法之所以称之为动中禅，是因为觉知的所缘是肢体的“动”和“停”，而岩松老师发现的“原地经行”这个方法的觉知所缘是脚和地面“碰触”，是不是偏离了隆波田的教导？——非常感谢这位朋友提出这样的质疑，使我有机会就这个问题向大家做出解释。 当“原地经行”刚刚被发现时，曾经被不少人怀疑，甚至还遭到极个别人的抵触，甚至诽谤和攻击。这是一个正常现象，因为任何一个新生事物的出现，很难被人们接受和认同，人们总是习惯原有的东西

百变布鲁可（动画合集） 在宁静的葡乐镇住着三个百变积木机器人——布布、鲁鲁、可可，他们由神奇的派博士“创造”，拥有着特别的力量，可以变身各种交通工具，帮助人们解决任何难题。作品旨在让小朋友通过有趣的动画故事，了解到各种交通工具知识和功能，培养积极互助、团结友爱的品质。 《超级飞侠》讲述了飞机机器人乐迪与一群称为“超级飞侠”的小伙伴环游世界，为小朋友递送包裹，并帮助他们解决困难的故事

办学宗旨：教导学生独立思考，培养创意、国际视野及社会承担感；学业成绩与情意发展并重，发展特色校本课程，建立三语两文基地；并发展以艺术、服务和体育为核心的多元化活动，培养二十一世纪优秀公民及领导人才。 如欲进一步了解学校的发展，可直接各有关学校查询。 中一收生 本校接受中一自行分配学位申请

为落实国家关于精准资助相关工作要求，根据学校资助工作安排，5月16日，在学生处处长邰爱科的带领下，资助办公室孔繁盛、经济管理系副主任刘凤琴到家庭经济困难学生家中走访慰问，给他们送上米、面和食用油等慰问物品。 在走访慰问过程中，学校老师向家长介绍了学生在校的学习生活情况，了解了学生家庭生活情况和存在的具体困难，鼓励他们乐观面对生活，树立信心，并表示学校老师会多关心照顾学生在校的学习生活，并尽可能提供给学生更多的帮助。家长向老师们介绍了家里的经济状况，并表示非常感谢学校对孩子的关心照顾，会教导孩子更加努力学习，感谢国家政策，感谢学校的帮助，用实际行动回报社会