学术论文
机器学习与认知实验室成立于 2005 年，是一个年轻、充满朝气的集体。 机器学习与认知是计算机科学、认知科学、生物信息、教育学等学科的交叉融合。实验室以人工智能理论为基础，结合神经生理学与认知心理学，研究模式识别、机器学习、数据挖掘中的主要问题；以神经教育、心理教育为导向，开发教育信息评估系统，研究基于脑功能的智能训练和评估软件
报告人简介：王社良，博士，二级教授，博士生导师，国家/陕西省科学技术奖、国家自然科学基金、博士后基金和陕西省自然科学基金评审专家等。主要从事混凝土结构基本理论、高层及大跨结构抗震与减震控制、工程结构健康诊断与加固处理、历史建筑保护、新型结构体系研发、智能材料及结构系统在土木工程中的应用等方面的教学和研究工作。获宝钢优秀教师奖、校“优秀研究生指导教师（多次）”、“师德标兵”和“教学名师”等荣誉称号
1995年毕业于白求恩医科大学临床医学系，医学硕士学位，一直从事神经内科临床工作，具有丰富的神经内科临床工作经验，擅长急性脑血管病、神经电生理、神经—肌肉疾病、神经系统变性疾病的诊治。尤其对眩晕疾病、神经内科危急重患者的治疗及抢救有丰富的临床经验，作为课题负责人完成吉林省卫计委课题级地方卫生标准4项，在研省科技厅科研1项，获得吉林省科技进步三等奖1项，省科技厅科技成果登记4项，参与完成吉林省科技厅、卫计委科研项目6项，参与完成多中心药物临床试验4项，发表本专业学术论文10余篇。著作2部
由中国煤炭学会煤矿土地复垦与生态修复专业委员会举办的2016全国土地复垦与生态修复学术研讨会于9月25日-28日在河北唐山举行。中国矿业大学(北京)教授、中国土地学会常务理事兼土地整理与复垦分会副主任胡振琪到会致辞，来自中国矿业大学、中国地质大学、山东农业大学、华北理工大学、淮南矿业集团煤矿生态环境保护国家工程实验室等多家高校与科研机构的200多名专家学者参加会议。 大会围绕煤矿区土地复垦与生态修复主题开展了37场专题报告，期间开展了第二届青年学者论坛
《眼科学》是一本开放获取、关注眼科学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登眼部生理结构分析、眼部疾病的检查、病理与治疗等相关内容的学术论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论眼科学领域内不同方向问题与发展的交流平台。 《眼科学》是一本开放获取、关注眼科学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登眼部生理结构分析、眼部疾病的检查、病理与治疗等相关内容的学术论文
《职业教育》系“RCCSE中国核心学术期刊”，是开放获取期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。 《职业教育》是一本开放获取、关注职业教育领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等
全院教职员工： 根据上级主管部门的要求，学院内部资料《高职教育探索与实践》自2020年开始，必须办成“工作动态、学术论文”（各约占50%）合刊的形式。 经广泛征求编委的意见，并报请院领导批准，采取如下操作模式： 1.在原有“学术论文”的基础上，增设“工作动态”板块，分政策解读、学院动态、探索实践、办学成果4个栏目。 （1）政策解读：国家、省关于高职教育的有关方针、政策及重要讲话
网站关键词都要进行一些超链接设置，因此学会对网站关键词的发帖技巧就会非常重要。很多时候，刚刚发上去的网站关键词帖子，没有几分钟就会被删除。这对站长们来说非常耗时耗力，文章将针对网站关键词发帖的几点实用技巧进行分析讲解
本文摘要：为了更佳地营造校园学术氛围，传播我校学术动态，2016年起，学校在校园网修筑“学术东林”专栏，定期总结、总结学校师生获得的科研成果。 为了更佳地营造校园学术氛围，传播我校学术动态，2016年起，学校在校园网修筑“学术东林”专栏，定期总结、总结学校师生获得的科研成果。青睐广大师生及时把自己的学术成果以邮件的形式告诉他我们，我们期望取得您以下成果信息：为政府、企业、媒体展开了专业咨询；科技成果通过了涉及检验；科技成果落地、构建产业化；公开发表了高水平的学术论文；取得了专利许可；出版发行、编著了专著、教材；取得了科技奖励；在最重要学术会议上展开了讲话……我们不愿为有学术执着的师生搭起一个交流的平台，期望在师生的希望下，学校的学术氛围可以日益浓烈，让我们为构建建设特色独特的高水平研究型大学而努力奋斗
现任教务处副处长，1981年1月出生。国家软件设计师，中国计算机学会会员。 所获荣誉：浙江省高等学校优秀青年教师资助对象，金华市“321专业技术人才培养工程”第二层次培养对象，义乌市“133创新人才工程”第二层次培养对象，学校天韵优秀教师奖等等
