营办
九龙专线小巴4号线 (第一代) 本文讲述的是1979年的第一代4号线。关于1982年至1994年的第二代4号线，详见“九龙专线小巴4号线”。 已停办的九龙专线小巴路线4号（第一代），由谢辉营办[1]，来往京士柏道及尖沙咀（汉口道）
由社会福利署及受资助非政府机构营办的综合家庭服务中心，提供不同的服务，以回应特定服务地域范围内的个人及家庭于多方面的需要。综合家庭服务中心的设立，是在方便使用、及早識别、整合服务和伙伴关系的指导原则下，支援及巩固个人及家庭，并按“儿童为重、家庭为本、社区为基础”的路向提供服务。 综合家庭服务中心有三个主要组成部分，包括家庭资源组、家庭支援组和家庭辅导组
政府欢迎立法会通过《有限合伙基金条例草案》 财经事务及库务局局长许正宇欢迎立法会今日（七月九日）通过《有限合伙基金条例草案》。 新条例建立有限合伙基金制度，让基金可在香港以有限责任合伙的形式注册。新条例将于二○二○年八月三十一日起实施
“Ryan 是一位经验丰富且成就卓著的电信行业领导者，在交付成果方面有着良好的纪录”，Infinera 全球销售高级副总裁 Nick Walden 表示。“凭借深厚的关系和为客户和合作伙伴创造价值的热情，Ryan 将在推进 Infinera 亚太地区业务方面发挥关键作用，很开心他能加入团队。” Ryan 在就职 Infinera 前已拥有 20 多年的行业经验
有校巴业界指小学及幼稚园实行半日制的放学时间太接近，担心未能准时接送学生。(陈嘉顺摄) 全港学校将于本月23日起分两阶段恢复面授课堂，但有校巴公司指小学及幼稚园实行半日制的放学时间太接近，建议缩短幼稚园上学时间，以更有效地调配班次。 校巴及保母车营办商业界今日(16日)召开记者会，指过去幼稚园与小学上课时间相隔1小时，而下课时间则相隔2至3小时，故校巴接载小学生后，可再接送幼稚园学童
3·31前香港居民赴澳门车船票“买去程送回程”（附连结）(已更新) 澳门旅游局今日宣布，将于1月13日至3月31日向香港居民推出港澳穿梭巴士车票或船票“买去程送回程”的买一送一优惠，回程不可与去程同日，鼓励旅客在澳过夜住宿，增加留澳时间。 此活动回程票不可与去程同日。（新华社资料图） 大公文汇全媒体报道：澳门旅游局今日（10日）宣布，将于1月13日至3月31日向香港居民推出港澳穿梭巴士车票或船票“买去程送回程”的买一送一优惠，回程不可与去程同日，鼓励旅客在澳过夜住宿，增加留澳时间
“香港展览业发展关注组”细读黄友嘉博士在贵报5 月13 日的撰文，提及对将香港贸易发展局（贸发局）纳入公平竞争法的见解，有感黄博士关注到这提议可能会影响贸发局对中小企提供优惠，关注组希望能与黄博士分享一些看法，交流意见。 关注组认同贸发局作为半官方机构，获政府的政策及拨款支持，按照其法定职能，对中小企提供支援责无旁贷。然而，关注组相信，将从事商业活动的贸发局纳入《公平竞争法》的规管范围，与该局继续履行推动本地贸易及支援中小企，并无矛盾之处，反而更有助厘清贸发局参与私营商业活动的界限，避免与私营企业造成不公平竞争
中小学教育管理服务商“海亮教育”2019财年营收14.99亿元，净利润3.16亿元，营收增长主要由于基础教育项目、国际教育项目、教育培训服务、研学服务、教育管理服务等收入均有上升。 1.英国语言学习APP“Lirica”获得100万美元种子轮融资，主要功能是帮助学生边听歌边学习语言，现共有6名全职员工，APP下载量超过5万次，APP内目前有32首歌曲，将于明年1月份发行学校版。 2.综合体育教育平台“思博锐体育”推出焕新计划解决运动员职业发展问题，“焕新计划”采取线上、线下结合授课的方式，线上课程使用以“AI（人工智能）+现象级教学法”为核心理念开发的新型教育线上平台
屋宇署资料显示，去年12月共批出8份建筑图则，包括5项住宅及商住发展、1项工厂及工业发展，以及两项社区服务发展，其中近年积极在港增加土储的太古集团，旗下山顶施勋道26号，去年12月获屋宇署批出建筑图则，获准建1幢3层高、涉约8000呎洋房。 另因过渡性房屋需要殷切，屋宇署去年底亦批出两个过渡性房屋的建筑图则，其中由善导会营办、位于红磡红乐道的过渡性房屋，在去年底获准建2幢4层高住宅大厦，总楼面约11.97万方呎。另由香港青年事务发展基金会营运、位于元朗大树下西路的过渡性房屋，则获准建1幢4层高住宅大厦，涉约6.24万方呎
2月2日，遂宁市委统战部部长与民营企业家沟通协商“面对面”“键对键”2023年第一次活动举行。市委常委、组织部部长、统战部部长张鹏飞出席活动并讲话，市政协副主席、市工商联主席曹驰宇参加活动。 活动中，全体人员集体学习党的二十大报告中关于非公经济的重要论述，市发改委通报2022年度全市国民经济运行情况，市经信局（市民营办）通报全市民营经济发展情况及营商环境监督员和监督站工作情况，与会民营企业家及商协会代表现场提出问题、反映诉求、建言献策