共学
专为幼儿而设，我们的亲子芭蕾互动课采用家长和幼儿共同学习的概念，有助于启蒙幼儿对身体的控制和舞蹈乐趣。导师除了是专业舞蹈老师外，还在学龄前儿童教学方面具有非常丰富的经验。该课程让家长和幼儿双方在共学的过程中，增进彼此的互动与亲密关系
台中市政府教育局推动教育部学校艺术深耕教学计划已迈入第10年，每年皆补助约60所学校，引进在地艺术家及专业艺文团体驻校协同教学，解决偏乡学校艺文师资不足的困境，培养学子多元艺文能力，今(21)日举办成果发表会，展出音乐、视觉艺术、表演艺术等动、静态成果，副局长方炳坤表示，持续深耕艺术教学，让艺文陪伴孩子成长。 台中市国中小艺术深耕教学成果发表会在中区光复国小登场，展出60校的静态作品，并有7所绩优学校进行音乐类、视觉艺术类、表演艺术类教学动静态成果分享，包括清水区吴厝国小室内乐团的弦乐表演、东势区中山国小的竹笛合奏和清水区甲南国小闽南语歌谣组曲的逗趣演出。 方副局长表示，艺文扎根校园计划的成果相当丰硕，素养是孩子与未来接轨的关键能力，今天借由师生动静态展演呈现出各校生动多元的艺文教学成果，并邀各校师生齐聚观摩，期盼持续深耕艺术教学，让艺文陪伴孩子成长
“我爱我的家～多元型态家庭”祖父母节庆祝活动！ 苗栗县家庭教育中心因应祖父母节的到来，特别举办“多元型态家庭～我爱我的家”祖父母节庆祝活动，希望在防疫阶段及暑假尾声，让孙子女们多关心家中长者，让祖孙间有相聚相处的机会，并透过表达爱的语言，说出心中最爱的照顾者，且留下爱的回忆照片，增进世代间感情交流与理解，创造和谐关爱的家庭氛围。活动自111年8月10日至9月4日止，完成步骤即有机会获得限量50份精美爱家好礼！ 县长徐耀昌表示數位时代的教养，应有效提升家长数位教养知能，鼓励家人间共游、共学、共享等方式，建立良好亲子关系，增进情感交流，无论是哪种家庭型态，都能谱上自己生命中的彩虹，创造幸福家庭氛围。因此应用数位科技表达对祖父母的爱，让祖孙同乐并留下爱的回忆，促进祖孙情感
本计划立意将表演艺术的中“剧场”与“现代艺术节”作为社会实践与文化批判的场域，修正并提升近年实验积累的跨学科教学策略，建立一套兼具延续性、创造性与批判性的教学方法，以期让学习者在学习剧场制作基本知识与艺术节策展的实践中，逐步取得文化批判与社会实践乃至跨领域学习与共事的技巧与能力。本计划主要以行之有年《文学与剧场》以及创新的《文化与产业》两门课作为本次教学研究的场域，引进业界专业师资，采用近三年自创实验的“以学生为中心”与“以实践作为学习途径”的教学策略，尝试修正并建立一套引导学生建立自我学习方法的教学方案。在本计划执行期间，前述两门课程将同步开放申请者任职学校的（包含但不限英文系以及文学院不分系学士班）学生选修，创造一个跨界学习环境，尝试引导学习者在此跨领域环境下，透过剧场制作与艺术节策展的学习与实习，取得文化批判与社会实践的技巧与能力，获得以自我为中心的学习态度与方法，并发挥跨领域学习与共事的优势
7月10日下午，长盈科技党支部与车田村党支部开展“村企共建、共学、共进双提升”党建联谊活动。 在交流会上柯木坤书记介绍了车田村党建工作的情况以及获得的效果。2011年前的车田村“脏、乱、差”，柯木坤任村书记后充分发挥党支部堡垒作用和党员先锋模范作用，通过党员联村包户责任制，践行“五心”守初心担使命，带领车田村走出困境，并通过多年的努力荣获“全国民主法治示范村”、“全国文明村镇”、“创建无邪教示范村”、“全国乡村治理示范村”、“广东省文明村镇”、“广东名村”称号，被评为“广东省新农村建设示范片”等省及国家荣誉，成为大家学习的典范
关键字：��������� 检送家庭教育中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加杨心国小 杨梅区 桃园市 主旨：检送本中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加，请查照。说明：一、借由亲子共学同乐的课程，鼓励全家一起学习、共乐，强化亲子间的情感，并规划拍摄亲子共学课程短片，剪辑后放置于中心官网之网络学习课程专区，落实家庭教育E化学习。二、活动内容(详见附件1)：(一)活动时间：111年12月17日(星期六)上午8时至下午17时
市府客委会办研习活动，均以客语教学，并鼓励亲子共学，提升新住民对客家的认同。（记者黄玉鼎摄） 市府客家事务委员会办理四梯次新住民研习活动，分别为客家生活用语研习班、茶艺班、植物染班及手工皂班，均以客语教学，并鼓励亲子共学，以期提升新住民对客家的认同及使用客语的意愿与能力。 为让居住在山城等客家重点发展区的新住民，了解在地客家文化并学习客语，市府客委会举办四梯次研习活动，从七月六日至八月十九日；其中，客家生活用语研习班除常用的客语词汇外，讲师并介绍东势特有的新丁粄节活动、大茅埔庄匠寮文化及三山国王庙泰安宫的典故等，并穿插客家童谣、唐诗，提高学童学习兴趣，同时让新住民了解在地客家文化
修正“科技部补助新型态产学研链接计划作业要点”部分规定，并 自即日生效。 原住民族委员会修正“原住民族委员会推展原住民族影视音乐文 化创意产业补助要点” 修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” 法务部司法官学院108年二项委托研究计划案办理招标。 科技部南部科学工业园区管理局公开征求108年度“南部智慧生医产业聚落推动计划”
9月30日，为深入贯彻落实省委十届二次全会精神，根据《省直机关“联学共建”工作实施方案》，河北省省直住房资金中心与浙大网新科技股份有限公司组织开展了“联学共建”活动，共学创新理论，共享党建知识，共谋合作新模式。 共谋发展，在“联”的起点上统筹“一盘棋”。资金中心致力于围绕理论武装抓联学、围绕中心工作抓共建，与浙大网新科技股份有限公司重温***总书记“7·9”重要讲话精神，积极探索党建合作经验，着力打造具有党建特色的联建共建品牌，进一步发挥住房公积金制度的保障作用
小组共学 《入菩萨行论》所述是大乘佛法精髓，系统阐述了发菩提心、学菩萨行的修学体系，为遣除众生的痛苦，培养慈悲心、修菩萨行的真实修法。 课堂及日子: 方法一） 自行抽时间每星期抽两次20分钟，课诵中英文阅读部分 （例如坐车，lunch time时间） 三）小组见老师，问答环节，老师教学（自由参与） 星期日（暂定早上7：30－9：00），每2－3个月一次，或按需要而定。 如有大部分同学同时不能上课，有可能需全体同学一起转上堂日子