研究型

随着社会信息化进程的加快，信息素养已成为人们需具备的一种基本素养与能力，信息素养教育是培养学生终身学习能力、竞争能力和创新能力的重要手段，在培养高层次创新型人才方面发挥重要作用。美国大学和研究型图书馆协会(ACRL)董事会于2000年1月18日通过“Information Literacy Competency Standards for Higher Education” 《美国高等教育信息素养能力标准》，在1999年10月和2004年2月分别得到美国高等教育协会和独立学院理事会认可。《美国高等教育信息素养能力标准》分“标准，表现指标和成果”三部分，共有五个标准、二十二个表现指标

威斯康辛大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)位于美国威斯康辛州首府麦迪逊市，是威斯康辛大学系统的旗帜性学校。是威斯康辛州州内最负盛名及规模最大的大学. 它是美国最著名的研究性公立大学之一， 此间学校亦有公立长春藤之称 是美国中西部知名的十大联盟的创始成员之一。 在2007年的US News and World Reoport 被排名为全美第八好的公立大学

培养目标：要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。 课程设置：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。 就业方向：康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师

建立于1865年的康奈尔大学(Cornell University)，占地2300英亩，是世界上规模最大的私立综合类研究型大学(另有两个校区位于纽约市和卡塔尔)之一，是常青藤联盟的八个成员之一，也是常青藤联盟中唯一采用公私合办模式办学的学校。在美国，康奈尔大学是第一所提供中文课程和东亚语言专业的大学；其酒店管理学院、工业与劳动关系学院也是全美的先驱。美国康奈尔大学的其它专业，如建筑、工科类、酒店管理、应用经济、教育、传媒等，也是美国最好之一

爱丁堡大学成立于1583年，是一所公立研究型大学。在2019年《QS排名》世界第18位、英国第5位、苏格兰第1位。爱丁堡大学目前拥有四大学院，分别为人文和社会科学学院、医学和兽医学学院、科学和工程学院和艺术学院

重庆邮电大学创办于1950年，是工业和信息化部与重庆市共建的一所教学研究型大学，也集军事、民用相结合，以信息科学技术为特色的省部共建重点高校，被誉为“中国信息通信人才的摇篮 黄淮学院是年经教育部批准升格的一所全日制普通本科高校，具有年的办学历史。是教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、中国应用技术大盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校，河南省文明单位、河南省园林绿化先进单位，河南省党风廉政建设先进单位。 东北财经大学是以财经类学科为主，多学科协调发展的大学，网站内容涵盖学校概况、院系设置、人才培养、科学研究、合作交流、公共服务等，并设有针对学生、教工、校友、考生主要用户类型的聚合频道 哈尔滨师范大学网站由100工作室设计制作

社会创业与发展研究荣誉社会科学学士（两年全日制） 大中华地区研究荣誉社会科学学士（只限高年级入学） 政策科学及管理（荣誉）社会科学学士（2022/23学年起停办） 于香港教育大学博文及社会科学学院2022年11月23日举办的研究生研讨会（Faculty Postgraduate Seminar FPS）中，来自亚洲及政策研究学系教育博士英文班的涂嘉欣同学凭借其在汇报演讲中的优异表现从12位研究型博士生中脱颖而出，荣获**演讲者奖项！这不仅证明了涂同学突出的学术潜力，也反映了教大教育博士以及政策研究专业方向的培养水准。 涂嘉欣同学是教育博士亚洲及政策研究方向二年级学生，她的研究兴趣是有关中国基础教育改革。作为此次研讨会的少数教育博士课程学生参与者，与多名英语母语的研究型博士课程学生同场竞技，涂同学坦言“对于提名获得这个奖项我非常惊讶

华南理工大学地处广州，是直属教育部的全国重点大学，校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区，是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校；正式组建于1952年全国高等院校调整时期，为新中国四大工学院之一；1960年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1993年在全国高校首开部省共建之先河；1995年进入“211工程”行列；2001年进入“985工程”行列；2017年入选“双一流”建设A类高校名单，2018年在“世界大学学术排名”中排名第201-300位。如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长，理、工、医结合，管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学

上海体育学院创建于1952年，是新中国成立最早的体育高等学校之一，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2017年入选国家首批“双一流”建设高校和上海高水平地方高校建设序列。学校坚持社会主义办学方向，着力落实立德树人根本任务，立足特色型应用研究型高校办学定位，秉持“身心一统，兼蓄竞攀”的校训，以人才培养和知识创新为己任，承载“发展体育运动、增强人民体质、弘扬体育文化”的光荣使命，践行“为了师生终身发展”的根本理念和“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想

阿伯丁大学（University of Aberdeen），位于苏格兰北部城市的阿伯丁，是英国著名的教育和研究中心，世界著名研究型大学。该校于1495年由罗马教皇批准成立，拥有525年的历史，为英国六所古典大学之一。 阿伯丁大学一直是英国最具历史、代表性和学术实力的公立研究型大学之一，该大学的教学和研究质量举世闻名，拥有5名诺贝尔奖得主，产生过电磁学理论、胰岛素、同位素、核磁共振等重大发明