古兰经

贝里克学院积极致力于融合多元文化的主题 包容 所有部门和学科领域的多样性. 下面是一些已经在贝里克大学实施的课程和教学方法的例子. 低年级学校 运用“镜子和窗户”的方法，在课程中融入文化能力和多元文化主义. 全年 学生有多种机会了解他人的身份和经历(窗口)，并将自己的身份和经历反映在他们阅读的内容和参与的项目中(镜子)。. 这种对自我和他人的理解是至关重要的，随着学生建立自我意识的技能，它与该部门对社会情感学习的关注相互关联 社会意识 以及人际关系技巧. 了解更多关于低年级的学术知识. 了解更多关于中学学术的知识. 我们很多人 上学校 历史和英语课程要求学生接触那些文化和生活与自己有很大差异的人的叙述. 例如 在九年级历史课上 我们要求我们的学生在一个学期探索印度教中无数的精神传统，同时在另一个学期学习古兰经的复杂性和中世纪伊斯兰帝国的胜利. 让我们的学生沉浸在这样充满活力和多样化的故事中 贝里克人文课程帮助我们的学生培养同理心和欣赏和利用差异的能力 让他们为这个日益多样化和相互联系的世界做好准备. 高年级的学生也可以选择跟随 全球公民路径 作为他们学术经历的框架. 近年来，我们越来越重视旅游，将其作为培养文化技能的重要元素. In 2014 我们开始为那些需要额外资源来享受这些丰富经验的学生提供正式的补充经济援助. 了解更多关于我们的旅行计划. 创新追求® 贝里克创新中心允许4-12年级的学生在导师的帮助下，通过自主学习来追求自己感兴趣或热爱的领域. 一些涉及多元文化或包容性主题的创新追求®包括:

什么是白癜风？ 白癜风一词来源于拉丁词“vitelius”的意思是“小腿”。这是第一次在公元二世纪的罗马医生塞尔苏斯。本病的特征性白色斑块，类似的发现小腿的白色斑块

阿拉伯语（阿拉伯语：??????或????/?????），即阿拉伯人的语言，属于闪含语系闪米特语族，使用阿拉伯字母，主要通行于西亚和北非，现为22个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过2亿人。阿拉伯语为伊斯兰教的宗教语言，在全球范围使用者总计目前已经突破4亿人

穆斯林对耶稣的认识（1/3） 关于伊斯兰对于耶稣（即先知尔撒）的认识，我们分三个部分讨论。本文是第一部分：他的出生和奇迹。 关于伊斯兰对于耶稣（即先知尔撒）的认识，我们分三个部分讨论

古兰经》中的玛丽亚和耶稣。这儿就是我们曾寻找的教堂。咱们过去看看吧

圣行的开拜祈祷词是这样的：“主啊，求你使我远离罪恶，就如同你使东方远离西方一样；主啊，求你清洁我的罪过，就如同从白布上清除污渍一样；主阿，求你用水、雪和冰雹清除我的罪恶。” 或者，可以这样念：“主啊，赞你清净！赞美你！赞你的名尊大！赞你的威严崇高！除你外再无主宰！” 或者，人们可以念诵其它传自先知（祈主福安之）的开拜祈祷词，但最好的是轮流念诵，因为这样全美了圣行。 念开拜祈祷词之后，续念“求护词”与“太思米”，即：“我从受诅咒的恶魔上求真主护佑

小儿经或小儿锦（小儿经：شِيَوْ عَر دٍ），简称小经、消经是运用阿拉伯字母书写汉语（特指兰银官话、中原官话与东北官话）的一种非正规的书写文字。主要是被中国境内信奉伊斯兰教的回族、东乡族与撒拉族，为了教导启蒙儿童学习《古兰经》而所运用的。小儿经是用来拼写汉语的拼音文字中历史比较悠久的一套

Персоны Специализации Новости Страница в Фэйсбуке Последнее изменение этой страницы: 04:39 23 ноября 2015 伊维萨姆Sharieff的创始人和首席执行官AQL，倡导《古兰经》的识字率(aqlu.org)，一个研究所着重于教育人们和社区对如何阅读，背诵，反映在，并保留《古兰经》。 他还是共同创始人和学术主席革的《古兰经》(quranrevolution.com)、最全面和真正的《古兰经》研究计划在网上提供在世界任何地方。 他已经教过20000名学生在全球范围内通过讲习班、行研讨会、在线指导和他的研究在国内和国外

为谢赫扎德·马希赫和他的妻子莎玛·比比震惊和悲伤的朋友，小区和家庭祷告，莎玛最近被指控亵渎古兰经后被回教暴徒打死。当听说将面对生命的危险时，他们赶到工作地点通知砖窑的老板，他们迫切需要离开。砖窑的老板却迅速把他们锁在一个房间里，因为担心两人企图不支付他们的债务而逃走

努曼尼·伊本·阿布杜拉说，有人问圣人：“怎样赞圣？”圣人说：“主啊！求你赞颂穆罕默德，他的妻子、后代，就象你赞颂伊布拉黑麦及其后代一样。主啊！求你赐福穆罕默德，他的妻子、后代，就象你赐福伊布拉黑麦及其后代一样。”这段圣训是《古兰经》命令穆民赞圣后，人们问圣人如何赞圣时圣人告诉人们怎样赞圣的一段圣训