刀下留情
学校要理性对待学生的各种能力 每个孩子都有各种各样的兴趣和优
学校要理性对待学生的各种能力 每个孩子都有各种各样的兴趣和优势,并在不同方向上自由地发展着,但是一些学校教育只看重学生“学习”这一支杈,只有学习好的学生才能得到鼓励和认可,而其他才能,比如动手能力、组织能力、表演能力等枝杈都被认为是乱七八糟、没有用处的。这些生长在旁枝旁杈上的能力不仅得不到“浇水施肥”甚至会被无情地砍掉。试想:“一条自己珍爱的胳膊被无情砍掉,谁不心疼,谁不痛苦?”所以学生们抱怨学习没有动力,甚至厌学