弱势
2006年彭宇案：一位老人在街上摔倒并受伤后，彭宇冲上前去将她送到医院，并给予200元作为帮助。但老人最后在法庭上状告是彭宇将其撞倒。法庭最终判决为老人应得4万元补偿费用
新北市教育局从101年起首创免费假日艺术学校课程，提供弱势学生学习艺术外，也鼓励亲子共同学习，培养学生艺术创造力，课程至今已迈向第9个年头，今年暑假首度推出线上体验课程，广受好评，下半年的实体课程也正式登场，从9月5号起到12月19号，共开设76堂课且涵盖8大艺术分类，课程内容丰富多元，欢迎爸爸妈妈带小朋友一起来上课。 教育局长张明文表示，新北市设有14所假日艺术学校，遍布各区，分别有视觉、传统、新媒体、表演、音乐等艺术领域，涵盖之艺术类别相当多元。透过艺术的陶冶，可以培养学生创新、合作、甚至是想像的能力，假日艺术学校除往年广受欢迎的艺术课程外，更不断开发新的课程，透过丰富的艺术内涵，培养学生更宽广的美感视野，此外，今年也特别将受益对象向下延伸至幼儿，让艺术教育往下扎根
10**年度“弱势生活助学金”- 台北校区学生申请办法. 一、开放申请时间： 自本年8月03日(一)至9月11日(五)下午1700时止，逾期不受理。 具有户籍登记之中华民国国民且就读本校各正式学制，并具有学籍之学生，前一学期学业成绩平均达60分以上者。并符合下列情形之一者，优先录用： (一)家庭年所得70万元以下
近期，煤炭物流市场弱势下行，公路运输市场受到严重挤压，煤炭公路运输费用持续走低。煤炭物流市场震荡不已，中国重汽对物流指出新的方向和定义，物流动作的定义是“组合-拆分”、“运动-静止”，运动主要就是靠运输完成，而实现运输的主体是“专线物流”。 自2017年以来，公路运输一直面临着巨大的市场压力，整体市场表现十分低迷
继铂涛之后，华住酒店集团也踏上了“出海”的征程。10月8日，华住宣布集团旗下第一家海外酒店全季新加坡乌节路酒店正式开业，该酒店也成为华住首家“出海”的直营酒店。至此，华住正式加入了国内酒店集团“出海”淘金的战局
进入5月之后，大盘开始破3000，如今更是来到了2800点，成交量也是一幅缩减态势。 除了近期比较大的外围因素影响，关于A股谚语“五穷六绝七翻身”的讨论也越来越多，so，A股真的存在“五穷”的说法吗？我们现在正处于“五穷”？ 上图可以看出： 1、过去11年内，5月份上涨的有5次，下跌的有6次，不过上涨情况下的平均值是+3.36%，下跌情况下的平均值是-4.24%，整体看似乎下跌确实要比上涨概率更高，幅度也更大些； 2、but，越接近当前的年份，5月份的沪指上涨更多，且幅度更大。 如上看来，其实纵观过去11年，并不能完全得出“五穷”一定会出现的结论，市场多是变化的，只是感官上我们总觉得“历史总是惊人的相似”
谁说听障学子不能成为演奏会的主角？中华民国儿童慈善协会上周六在国宾饭店举办一场“岁末慈善音乐晚会”，由十一位六、七岁的听障孩童，为现场五百多位听众演唱五首曲目，尽管他们只能感受微弱音符震动，但依旧唱出内心的感情，在场人士无不深深感动。 由中国信托金控发起的“中华民国儿童慈善协会”（儿协），今年已是连续十八年举办“岁末慈善音乐晚会”，当天晚会由儿慈理事长暨台彩公司总经理黄志宜接待与会贵宾，中信金董事长辜濂松、辜林瑞慧夫妇也应邀出席，与现场五百多位善心人士共襄盛举。 由于这群听障生表现几与正常的孩子无异，演出又十分活泼，认真而专注的表情，使他们的嘹亮歌声更动人，在场人士无不动容，听完后报以热烈掌声
青年是国家的希望，每位有能力的青年，都应该有权利完成学业，好在未来展翅飞翔。为了协助经济弱势学生，教育部与全国各大专校院、高中职、民间企业、基金会、公益团体，一起共同支援青年学子筑梦就学，青年的未来，就是国家的未来! 圆梦助学网系教育部为整合各项奖、助学资讯所设立之网站，内容包括政府的预算经费、善心人士的慷慨解囊、优良企业对社会的回馈捐助、公益团体辛苦募得的基金，也有各校院自行提拨的奖助学金等，结合政府、民间的资源，共同为有需求的青年朋友提供必要的支援。 本网站系整合各项奖、助学金资讯，包括：中央部会机关及各县市政府助学金及各民间团体奖学金，您如果想了解教育部各项助学措施，可直接点选网页上方文字，例如您想了解“学杂费减免”，直接点选后即可浏览相关介绍；您如果想要搜寻可申请之奖、助学金资讯，请从网页上方点选“奖助学金”进入后搜寻，亦可直接点选网页上方之“综合搜寻”，设定条件后开始搜寻
近日，《扬子晚报》一则“玩手机被父亲责备 11岁男孩切下左手食指”的报道令人毛骨悚然。 事情的经过是这样的：一日小朋起床后一直抱着手机玩游戏，6岁的弟弟也一直在盯着小朋的手机。正在厨房忙碌的母亲见状便说：“小朋，你有空就教教弟弟功课，不要一直玩游戏
109年度“高教深耕弱势学生补助暨奖励计划—参与本校语文中心外语课程” 依据：依教育部高等教育深耕计划及本校“弱势学生参与辅导计划补助暨奖励支应原则”等规定办理。 具本校学籍之在学且符合下列各款身份之一者： 1.具学杂费减免资格者，包含：低收入户学生、中低收入户学生、身心障碍学生及身心障碍人士子女、特殊境遇家庭子女孙子女学生。 2.未符合学杂费减免资格但获教育部弱势助学金补助学生
