课外
沈阳化工大学数学建模竞赛（以下简称竞赛）是沈阳化工大学数理系主办，沈阳化工大学数学建模协会承办的面向沈阳化工大学学生的科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。 竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力
本专业培养面向区域经济建设，具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力，能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养，使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础，通过学习，使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力；培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。 依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学，与人才需求单位实行校企合作，满足海西物流发展和物流行业岗位的需求，灵活设置专业方向，实行双向培养模式，突出应用技术型人才的培养
我的学习打算主要有8点： 1. 每天早上起床，将前天要背的课文温习好。 2.上课要仔细听讲，主动发言，做好笔记。 3.仔细认真写作业，仔细对待每一门科目
今年以来，青川县按照“一个目标、四个定位、五项工作、三个到位、六种能力”的总目标，高标准高质量完成全县新时代文明实践中心（所、站）全覆盖工作，通过开展各类志愿服务，打造精品化文明实践品牌，有效丰富了群众精神文化生活。 设置“好项目”，暖心惠民。青川县木鱼镇文武社区新时代文明实践站成立“搭把手”助农志愿服务队，以农忙时节为重点，为有在外务工人员的家庭提供人手不足、劳力短缺、技术指导等志愿服务活动
为了落实北京市部分学科改进意见，将10%学科实践活动纳入课程视野，加强关注实践育人，更好地培养学生的创新精神和实践能力，垂杨柳校区生物备课组长陈腊琴老师带领同组的朱淳洁老师、李占朝老师、张佳音老师策划并指导开展了“绘制模式图”和“构建知识网”的学科实践活动。 在学生学习了相关内容后，结合实物，参考教材，利用课余时间将生物学科中微观、抽象的内容，用图示的形式直观、形象地表达出来。 以单元为主题，对所学知识进行系统的梳理和总结，做到学以致用
甘肃省陇南市宕昌县是革命老区，中国工农红军长征的红色圣地哈达铺就在县境内。当地历史悠久，但是主要的支柱产业是农林业、草药产业，缺乏工业基础，基本是“靠天吃饭”所以经济比较落后。宕昌县新城子藏族乡位于县城东南部5公里处，新城子藏族乡九年制学校地处新城子村，是全县唯一一所藏族乡九年制学校
吴爱玲同学在10C班学习中文。她学习热情高，学习态度认真。在学期即将结束之时，她写了一篇题为【我的大家庭】的文章，表达了她学中文的感受和对中文学校的喜爱
钱逸君，软件2015-03班，被卡耐基梅隆大学(简称CMU)计算机科学学院语言研究所、人机交互、机器人研究所同时录取。记者今天有幸采访到了这位信息学院的杰出代表。 首先，对于卡耐基梅隆大学，钱逸君表示这是他一直向往的大学，在全世界的计算机领域是处于一流的，而且正好有自己所喜欢的科研方向，所以最后选择了它
2022年7月27日至8月1日，由省农业农村厅主办、亚搏买球信誉（中国）有限公司承办的农业专业技术人员高级研修班在亚搏买球信誉（中国）有限公司举办。7月28日上午9点，省委农办专职副主任、省农业农村厅党组副书记、一级巡视员贺丽君，学院党委书记刘启华，省农业人才交流服务中心主任姜太军，省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处副处长唐振宇，以及来自全省各县市区的50名具有高级职称的专业技术人员和管理人员参加了开班式。 学院党委书记刘启华作动员讲话，对办好本次研修班提几点要求：一是认真设计教学内容，注重培训的时效性，增强教学的针对性；二是做好服务保障，从生活条件、课外调研、学习资料、网络服务等方面保证研修班学员享受到高品质的服务；三是把“学员”资源用好，加强与学员沟通交流，促进相互学习
今年4月我校启动了第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛，各学院精心组织，积极申报，收到自然科学类学术论文、哲学社会学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类三大类作品40余件。 按照“挑战杯”作品的科学性、先进性、创新性及现实意义等评审要求，本着公平、公正、公开的原则，竞赛组委会组织专家对申报作品进行了评审，三类作品共评选出入围决赛作品21件（名单见附件）。 针对各入围作品，各学院要精心组织院内培训会，请项目指导老师深入指导，各项目团队成员要进一步完善调研和实验，深度修改作品