学子
又是年终岁末,中华西密佛教正心国际文化协会于12月18日,与台北市议员王鸿薇共同提供善心物资一批捐赠给信义区双和里、景联里及景勤里的低收入户、中低收入户民众,当天由三个里的里长代表接受。 王鸿薇议员办公室主任说,中华西密佛教正心国际文化协会长期关怀经济弱势民众,这几年一直对于松山信义区的弱势贫苦人家提供关怀,此次的爱心活动,除了希望能在寒冬中带给弱势民众关怀外,更期待未来能汇集社会大众的爱心,共同关怀并协助弱势民众。 本会总会会长卓志扬会计师说,中华西密佛教正心国际文化协会成立于民国89年,秉持着“大悲行愿 无处不现”的精神,在台湾板桥、新竹、台中、嘉义、高雄及马来西亚等各处推动各类社会关怀活动,我们修行学佛,就是要学习佛陀的悲悯众生、利益众生,我们要在日常生活的待人接物处事中,以慈悲喜舍的心,符合十善、四无量心及六度的行,接待身边的亲朋好友,并推及一切的有情众生
为增强学生迎战中考的信心,激发学生的拼搏进取精神,在校长室的大力支持和九年级级部的统筹安排下,龙湖中学九年级培优班优秀学生表彰大会暨动员大会于2023年2月10日在学校报告厅召开。刘刚主任、九年级级部杜惠明主任、郑传兵副主任、叶杨副主任等九年级级部管理团队及全体培优班学生参加了本次会议,会议由九年级级部杜惠明主任主持。 本次会议,首先由杜惠明主任致开幕词,他简要介绍了一下培优班的培养目标及教学计划,并对参会的学子们进行加油鼓劲,慷慨激昂的讲话燃起了整个会场的热情
不忘初心担使命,众志成城抗疫情。2月23日,长安区高营镇疫情防控办主任赵洪滨等一行来到我校,代表长安区高营镇政府向我校赠送锦旗及牌匾,对我校选派志愿者在长安区高营镇疫情防控工作中做出的突出贡献,表示衷心的感谢和崇高的敬意。我校副校长朱太平、口腔医学系学生管理副主任侯建强及志愿者带队老师、学生志愿者代表参加仪式
本文摘要:为协助寒门学子圆梦大学,团市委、市希望工程办公室要求在全市积极开展希望工程圆梦行动,提倡社会各界奉献给爱心,协助这些品学兼优、饱尝辛酸、自强不息的寒门学子。 圆梦行动资助对象是今年我市毕业全日制本科但没有取得奖学金或助学金的新生;家庭经济艰难,年收入高于当地平均水平;父母一方或双方死伤或失去劳动能力,无其他收益来源的农村特困生;父母一方或双方为下岗职工且仍未再就业的城镇特困生。 凡合乎上述条件的贫穷大学新生均可甄选申请人资助
2021年11月17日下午,2020-2021学年学院十佳大学生争创大会在弘毅楼报告厅举行,学生工作部、二级学院学工办主任、辅导员及50名学生担任评委。经过各二级学院的大力宣传、公正评选以及严格审核,共产生20名候选人参加本次学院十佳大学生的争创。 活动现场,20位十佳候选人依次从思想、学习、工作、生活等方面汇报了自己的成绩与收获,充分展示了在学习、科研、社会实践、社团工作、志愿服务、文艺体育等多方面取得的骄人成绩
分享会于3207教室开展,会上,熊涟涟校友分享了她的大学学习、工作与生活日常,介绍了她对无人车行业应用发展的想法,其市场需求,行业发展痛点,商业模式等等。熊涟涟与同学们针对智慧旅游进行探讨,并从智慧旅游视角,就青龙湖湿地公园的旅游痛点与不足与同学们进行分析,讨论了如何重新对青龙湖湿地公园进行规划设计等等。同学们以小组为单位进行头脑风暴,发言热情高涨,积极反馈并与学姐互动
1. 督促市政府释出闲置空间建筑物,作为原住民文健站及社团办公据点。 2. 督促市政府重视原住民弱势家庭扶助,松绑相关法规,落实公私资源整合。 3. 督促市政府重视与协助原住民教会推动社会公益活动,减少犯罪行为之发生
20几岁的年轻人,刚从学校步入社会,由一个单纯的学校环境进入竞争激烈的社会环境中,必然有很多的不适。比如角色转变不顺,工作开展不顺,人际关系不顺,等等。而这些不顺的原因很大程度上不在于他们的能力和学历背景,而在于他们的为人处世态度和方法
威斯尼斯人登录网防溺水安全教育 2021.10.23 黑恶势力29种常见外在表现形式 2021.10.23 开展扫黑除恶专项斗争致广大师生及家长的一封信 2021.10.23 威斯尼斯人登录网社会治安综合治理工作领导小组 2021.10.23 会计事务专业,就是我们平常说的会计专业。在社会经济高速发展的信息化时代,衍生了会计事务这一结合了传统会计学和电子信息的全新专业。 财经学校会计事务专业是省级示范专业,师资力量雄厚
贵阳中医学院时珍学院成立于2001年6月,是经国家教育部和贵州省人民政府批准设立的新机制本科独立学院,面向全国招生学院坐落于贵阳市城郊,占地160余亩,规划占地300余亩。校园群山环抱、绿树成荫、环境幽静,是学子读书深造的绝佳学府。 贵阳中医学院时珍学院主要是培养系统掌握医学类基本理论知识和基本技能,适应现代医学发展需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的医学基本理论和基本技能、一定的医学相关知识,具有较强临床思维能力和临床实践能力专门人才