增进

本报乌兰巴托9月5日电（记者霍文）“感知中国”——中国内蒙古文化旅游周5日在蒙古国首都乌兰巴托市国家美术馆开幕，中国内蒙古自治区党委常委、宣传部部长白玉刚，中国驻蒙古国大使邢海明，中国国务院新闻办公室副局长凌厉，蒙古国教育、文化、科学和体育部部长朝格吉勒玛等中蒙两国官员以及社会各界人士300余人出席仪式。 据介绍，此次文化旅游周主要包括展览展示、文艺演出、电影展映、电视剧赠播、蒙医义诊、图书出版、旅游推介、校际交流、体育联谊、媒体交流等形式多样的人文交流活动，通过让蒙古国民众亲身感知中华文化，增进两国人民的了解和友谊。 开幕式结束后，在“感知中国”——中蒙出版交流工程图书展暨图书捐赠仪式上，中方向蒙方捐赠万册图书，并展出《中国当代动物故事》《中国经典故事》《世界经典故事》《蒙古族动物寓言故事》等200多种精品少儿图书

在“五一”国际劳动节来临之际，为丰富企业职工业余文化生活，营造健康向上，积极团结的企业文化氛围，激发广大职工奉献企业的工作热情，4月27日晚上，公司工会在江北水厂举办主题为“幸福劳动者，快乐供水人”的“五一”职工游园活动，为节前营造了浓厚的节日氛围。 下午18:30，游园会正式开始。到场的职工踊跃参与，兴致高昂

转眼间，孩子即将进入小学，成为小学的新鲜人，由于小学的生活与学习型态和幼儿园有相当大的不同，这不仅对孩子来说是一个挑战，对于父母而言，也是一个新生活与学习的开始。孩子从幼儿园进入小学的过程会面临许多的转变，包括：学习环境、老师、同学，以及上课方式的转换，面对这么多的改变，不同的性格与特质的孩子在面对新的人际关系时，可能需要不同程度的调整。 在幼小转衔时，孩子将面临与原来的老师、同学与好朋友的分离，对于一些较内向、与老师或同学关系紧密的孩子来说，面对这样的分离，孩子可能变得比较脆弱、忧愁与感伤，父母可以透过与孩子讨论的方式，从旁提供一些方法协助孩子度过情绪的低潮，例如：引导孩子画图、制作卡片，或以打电话方式，将其思念与情感传达给孩子的老师或好朋友，透过适当的联系方式，让孩子觉得在心理上仍然能与老师或好朋友紧密相连，孩子自然也就放心了

金秋十月，硕果累累。在这收获的美好时节，我校全体教职工及初中部学生满怀喜悦的心情迎来了2012年师生趣味运动会。运动会开幕式于10月20日上午在学校体育场隆重举行

据外交部网站，当地时间9月16日，蒙古国总理呼日勒苏赫在乌兰巴托会见国务委员兼外长王毅。 呼日勒苏赫请王毅转达对中国领导人的诚挚问候。呼日勒苏赫表示，王毅国务委员兼外长是蒙古国新一届政府成立后及疫情发生以来第一位访蒙的外长，蒙方高度重视，这体现了两国的传统友好和战略互信

87岁的阿霞阿嬷（前排右一）是目前台南市松年大学中级别最高的学生。（社会局提供／刘秀芬台南传真） 新化阿霞阿嬷今年87岁，年幼时因家庭环境困苦没有读书的机会，70岁那年某天跟家人聊起读书梦，家人偷偷在阿霞生日当天帮她报名到松年大学上课，阿嬷非常惊喜，历经4年学士班、2年硕士班及12年博士班，18年年年拿全勤，老年生活也因此过得更多彩多姿。 阿霞阿嬷说，小时看着邻居玩伴每天能背著书包去上学，心中非常羡慕，期待有天自己也背著书包上学去

中新网新疆新闻5月10日电（朱晨光 滕文静）新疆大学始终坚持将“双一流”建设目标与服务地方经济社会发展紧密结合，引导科学研究与社会服务主动为区域发展与相关产业提供支撑。“五四”青年节到来之际，新疆大学工程训练中心组织科研与生产青年骨干力量先后前往昌吉市国家高新技术产业开发区工业园、八钢工业园、乌鲁木齐经济技术开发区，开展社会服务交流洽谈活动，旨在弘扬五四精神，展现青年教师的风采，以实际行动诠释使命担当，促进产学研深度融合。 威尼斯人总站5月4日，工程训练中心主任张宏立教授带队，一行8人来到新疆华爱康科技创业园区，参观调研了嘉施利水溶肥、鑫麦隆机械、禹派塑业、九洲恒通管业、玉龙河机电、合江木业、新苏嘉宏建材、华爱康塑业在内的8家入驻企业，与昌吉国家高新区科技局局长张新，华爱康科技创业园区负责人、华爱康塑业科技发展有限公司总经理施雪标进行了深入交流，就创业园区产品加工、技能培训等方面达成了共识

城市立体绿化植物墙既能美化环境，又能调节气候，减少污染，增进健康，这些大家都知道，可是你知道吗？植物墙是氧气制造厂，10平米植物墙一天吸收二氧化碳5公斤、排出氧气3公斤。也就是说如果城市居民人均拥有10平方米树木，就能自动调节二氧化碳和氧气，使之保持平衡，保持空气新鲜。大力发展植物墙，对于全球的环保事业都有着重大的作用，因为： 第一，植物墙是“氧气厂”——植物的呼吸作用可以吸收二氧化碳，放出氧气，供人们呼吸

五结乡立幼儿园教保服务秉持着爱心、耐心及同理心，为孩子营造一个优质的学习环境，并尊重每位幼儿的个别差异，提供以幼儿为中心的教学理念，以培育幼儿健全的人格发展为目标，共同携手合作，培养幼儿珍惜自然资源、尊重生命、关怀别人、独立自信、成就自我的情操，以迎接美好的未来。 教学模式采主题教学结合学习区学习： 依幼儿成长认知所需，采主题教学每学期二大主题，每周三个教学活动并配合学习区学习，将欲传达之观念知能融入生活，使幼儿均能获得与实务相关之常识。 以自行制作为主，购置为辅

本文摘要：8月28日，鹤壁市开会座谈会，就大力前进学前教育发展、增进义务教育平衡发展问题展开专题研究，并对下阶段工作展开决定部署。 会议认为，前进学前教育发展是我省确认的重点教育工作，也是今年我市确认的重点民生工程之一，各县区、各有关部门要高度重视，敢于担任，保证顺利完成今年新建、扩建37所幼儿园的建设任务，减缓前进全市学前教育三年行动计划实行。 8月28日，鹤壁市开会座谈会，就大力前进学前教育发展、增进义务教育平衡发展问题展开专题研究，并对下阶段工作展开决定部署