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为了深入贯彻学校“以研促教·科研兴校”的指导方针，积极推进教育教学改革，提高我校教育教学质量，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，打造“教研型”的校园，实现学校的可持续发展，2020年1月5日至7日，我校第一期教育科学研究课题开题论证会在校多功能教室成功举行。 本次论证会得到了校党委、校长室的大力支持和学校老师的积极响应，共有《高中学生文言文阅读兴趣激发路径研究》等30个项目分为三组参加了本次开题论证，各项目主持人分别从课题提出的背景、课题要解决的问题等方面做了细致汇报，围绕项目的研究内容介绍了对课题的理解和认识，界定了研究的目标、内容与重点，明确了研究的思路、方法和过程，阐释了主要观点、可能的创新之处以及预期的研究成果。 （插入部分主持人图片） 教科室邀请了戚加国、王修波等六位校内专家担任本次评审专家，他们就汇报内容与课题组成员进行了互动交流，对课题的研究情况提出了修改建议

2015年版第五套人民币100元纸币于2015年11月12日正式发行面世。新版百元钞票与同面额流通人民币等值流通，其防伪性明显提升，因票面正面增加金色数字“100”，而被网友称作“土豪金版人民币”。 新版百元人民币的“颜值”大幅提高，但对于老百姓来说，更关心的是如何快速辨别钞票的真伪？以下七招防伪术可以助你一臂之力

6日15日下午，我院2020届地理信息科学专业本科毕业生毕业论文答辩会如期举行。此次答辩分为两组，同时进行，按学生自述、答辩小组审阅提问、学生应答和答辩小组评议这四个流程依次展开。 第一组在学院604室举行，答辩委员会由王中辉、杜萍、金江磊、周亮、王强、禄小敏六位老师组成

以多元创作活动为取向的同人贩售会“Petit Fancy 22”即将于5月9日，与第5届Comic Nova原创交流展一同在花博争艳馆举行。昨日(1)主办单位宣布，本次将邀请到被称为治愈系天使声优的“茅野爱衣”来台举办Talk Show。这也是茅野爱衣首次造访台湾，喜爱他的粉丝千万别错过！ 2010年出道、2011年接演《我们仍未知道那天所看见的花名

12月21日下午，马克思主义学院第十三期学术沙龙——暨福州大学、福建师范大学与福建农林大学马克思主义学院研究生学术交流会在福建师范大学模拟法庭成功召开。福建师范大学马克思主义学院博士生导师蔡华杰教授应邀出席点评，我院研究生应邀参加此次活动。 本次学术沙龙的主题为“新业态新模式下的‘夜间经济’——‘升温’或‘降温’？”，福师大马院研究生郑如玉、白茂峰，福农大马院研究生段亚飞、邵科妮与我院研究生郝睿琦、应秋阳六位主讲人分为“升温”和“降温”两组围绕话题进行观点的分享

高雄气爆意外，到现在将近一个月的时间，慈济志工脚步没有停歇，除了安心关怀，这次送出“福富足妙音”，透过佛法，安定乡亲心灵。令人不舍的是，一声巨响，造成在第一线救灾的六位警消同仁殉职。证严上人在志工早会开示，希望社会日日平安，生活中戒慎虔诚，凡事要谨慎小心

发展城市社区卫生服务对缓解群众看病难、看病贵问题起到重要的推动作用。9月7日上午10时，国务院城市社区卫生工作领导小组办公室主任、卫生部副部长蒋作君接受中国政府网专访就发展社区卫生服务问题进行在线访谈。 卫生部副部长蒋作君:中医是我们的国粹，是自然科学当中最具有特色的学科，国家对发展中医一贯是重视的，我们的卫生方针里就有中西医并重这一条，发展社区卫生服务也有充分利用中医药适宜技术，我们专门有一个配套文件是讲如何发挥中医药在社区卫生服务方面作用的

简介：《极限挑战第二季》是上海东方卫视推出的大型励志体验真人秀节目，节目共12期，第二季节目六位固定成员是黄渤、孙红雷、黄磊、罗志祥、王迅、张艺兴。《极限挑战第二季》每一期节目都围绕一个社会热点或时代背景而《极限挑战第二季》是上海东方卫视推出的大型励志体验真人秀节目，节目共12期，第二季节目六位固定成员是黄渤、孙红雷、黄磊、罗志祥、王迅、张艺兴。《极限挑战第二季》每一期节目都围绕一个社会热点或时代背景而展开，节目中“极限男人帮”体验过出租车司机、家政服务等最平凡普通的职业；常走在城市街头，与普通百姓“亲密接触”，而路人们不再仅仅只是围观，也可能为节目的进展起到关键作用

第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；第十位是教师资格类型代码（1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格）； 编号共17位，其含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省（自治区、直辖市），采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；第十位是教师资格类型代码： “1”代表幼儿园教师资格、 “2”代表小学教师资格、 “3”代表初级中学教师资格、 “4”代表高级中学教师资格、 “5”代表中等职业学校教师资格、“6”代表中等职业学校实习指导教师资格、 “7”代表高等学校教师资格； 第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性（2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性）；第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。 教师资格证编号一共17位，全国统一编号，编码原则如下：1、前面4位是年度代码，指的是认定教师资格年度的编号，如2005年，年度代码为“2005”。2、第5、6位是你取得教师资格证省份的区域代码，也就是发证机关所在的省、自治区、直辖市

11月13日，厦门市高等职业院校技能竞赛“动漫制作”赛项在厦门软件职业技术学院隆重举行，来自我院动漫设计专业的六名（两组）同学，经过八个小时的奋战，从全市18支参赛队伍中脱颖而出，分别拟获二等奖与三等奖！ 六名同学都是第一次参加职业技能竞赛，虽然没有丰富的经验，但是备赛过程中刻苦、认真，都表现出了非常高的积极性与良好的学习态度。三维动画制作是一个相对繁琐的过程，参赛选手需要在规定时间内完成模型的创建、贴图的制作、骨骼的绑定、角色的蒙皮、动画的调试、摄影机的创建、灯光的架设以及渲染与后期合成，对同学们的挑战还是非常大的。本学期动漫设计毕业班学生因为学院发展需要，从学校本部迁移至了新设的校外实训基地，指导老师辗转两地授课，对同学们的指导训练相对于以往存在不够集中的问题，不过同学们在新的学习环境里，还是维持了较高的学习热情，并体现出了较高的自学能力，能够按照我们的训练部署，按部就班地进行技术练习，最终在较短的时间内梳理完成了三维动画制作的整个流程，并在两次模拟实训中体现出了非常不错的制作水平