任教
9月10日下午，我校举行首届师德论坛庆祝第35个教师节，荣获“全国模范教师”马成正，“全国优秀教师”黄莺，“自治区优秀教师”梁斌，临近退休有着35年教龄、曾获“全国优秀教师”王国珍等4名教师“现身说法”，与全校教师分享教书育人、创新科研、产教育人、奋斗成长的故事，为新入职教师上了一门深刻有意义的育人课。 今年获评“全国模范教师”的马成正教授在教学一线工作12年，他积极探索“学中做，做中学，学做一体”教学方式和“知识+技能+职业素养”岗位职业资格考核标准评价体系，负责的城轨运营专业被评为自治区特色优势专业、自治区示范特色专业，以及被教育部认定的国家级骨干专业。他认为，做科研就是要与自身专业紧密结合，科研就是深度的教学，在学和教中不断做研究，以教学带动科研，同时要善于因材施教，引导学生追求成长和进步
1968年毕业于同济大学城市规划专业，1981年获得同济大学城市规划硕士，1985年成为城市规划博士生。1986年，同济大学成立城市规划系，他担任副系主任。1988年考入美国北卡罗莱纳大学（UNC）城市规划博士生，1992年获得伊利诺伊大学（UIC）城市规划博士学位，留校任教，后升为正教授，并在大城市研究院（GCI）建立了亚洲及中国研究中心（ACRP）担任主任
白雪石（1915.6.12－2011.4.22），男，斋号何须斋，北京市人，自幼习画，早年师从赵梦朱，后拜梁树年为师，1937－1948年期间曾多次举办个人画展，同时参加湖社画会和中国画研究会；后执教于北京师范学院、北京艺术学院，后在中央工艺美院任教，还兼北京山水画研究会会长；多次为***、人民大会堂等绘制巨幅国画；多次出国举办画展；他的山水画师宗北派，旁及南派，广采博取，兼收各类画种之精华，具有宋画之严谨，元画之轻快，水彩画之秀润，版画之纯净而具装饰美；其中尤以桂林为题材创作的青绿山水画最能体现和代表白雪石的绘画风格。
1985年7月于浙江工业大学发酵工程专业毕业后留校任教至今；其中1988-1991年华东理工大学生物化工专业获硕士学位；2001-2007年浙江大学食品科学专业获博士学位；2005年美国瑞斯理工学院（Rensselaer Polytechnic Institute ）Heparin实验室访问研究。 2001年入选浙江省高校中青年学科带头人，2005年入选浙江工业大学高层次创造性人才学术带头人；2005年入选浙江省新世纪151人才工程。担任浙江省食品学会副理事长、浙江省营养学会副理事长、浙江省食品工业协会理事、浙江省食用菌协会理事、浙江省食品添加剂工业协会理事、浙江省质量技术监督局食品质量安全专家咨询委员会委员、丽水市人民政府专家咨询委员会委员
本文摘要：5月26日到28日，北华航天工业学院文法系主任郑克卿教授一行来我校展开工作交流。27日，以小型座谈会形式就目前高校政治理论公共课4门课教学和教育改革、理工科硕士生“中国特色理论与实践中”课程教学情况展开座谈、交流。我校马克思主义学院涉及负责人、教授委员会成员、教学部门负责人、明确课程任教教师参与座谈会
一、依据教育部国民及学前教育署108年11月14日台教国署学字第1080132084号函办理。 二、教育部国民及学前教育署委托财团法人杏陵医学基金会办理旨揭比赛，计划重点摘录如下： (一)目的：鼓励学生创作，并提升教师性教育（含艾滋病防治）媒材研发风气，激励专业成长并鼓励教师寓教于乐、落实性教育（含艾滋病防治）课程与教学。 (二)对象：全国公私立国小、国中及高中职在校学生，需有1至2名指导老师，且需为现职任教之教师（含代理代课教师）
1967年出生，陕西户县人，1988年毕业于西安电子科技大学，1999年获南京大学商学院MBA学位。先后服务于南京七二O厂、协和电讯集团、GE、武汉新鸿基地产公司。1999年与凌秀青先生一起创办浩华地产集团
钱烨，吉林大学地球科学学院教授，“矿产普查与勘探”专业博士生、硕士生导师。 2005年留校任教以来，一直从事“矿产勘查学”专业领域的教学与科研工作。先后主讲《矿产勘查学》、《矿产勘查设计》、《采矿概论》等本科生课程；多次承担二年级地质野外教学实习、三年级地质野外专业实习和生产实习等野外实践教学任务；担任本科生班主任和毕业论文（设计）、“大创”项目的指导教师
1月4日，石家庄新乐市东方美术职业学院官方网站对该院怀孕女教师石景荪在教师公寓内遇害一案进行通报，称案件已告破，凶手是其丈夫左启华。案件经河北媒体披露后，因这对夫妻同为大学教师、且丈夫系在读博士而引发社会关注。随后，河北省公安厅证实了这一消息
西安理工大学自动化与信息工程学院副教授，硕士生导师。2008年获得西安理工大学自动化专业学士学位，2011年获得西安理工大学检测技术与自动化装置专业硕士学位，2017年获得西安理工大学控制理论与控制工程博士学位。2017年留校任教，2021年评为硕士生导师，2022年晋升副教授
