涵养

1. 本学程之规划分初期与中、远程三期，初期于文学院进行跨科系整合，结合历史系、台文系、考古所等所开设相关课程，此时期之课程以人文学科为主，待成立之后将进一步结合设计学院建筑系、社科院的政治系、政经所以及华语中心等相关师资，配合政府新南向政策，从历史、语言、多元文化的角度，建构较宏观且扎实的东南亚研究课程，以培养相关领域之多面向专业人才。 2. 本学程拟纳入研究所课程提供大学部高年级学生、研究生修习，厚植东南亚研究之基础知识，以培养学生日后深造与就业之涵养与能力。 3. 本学程当定期召开研讨会、工作坊或研习营，以教学之成果分享校内、外之教师与学生；并以建教合作之成果推动国内跨文化的教学与研究，以及国内与国际文化对话之活动

“嘉”用作女孩名，意指善良、吉祥、美好、乐观之义。凝聚着父母希望孩子聪明伶俐、乖巧懂事、活泼可爱，为人善良大度的深厚情意。 用“嘉”字取的女孩名如嘉若，“若”的本义是一个虚设词，有表示仿佛之意，取名可以体现女孩柔弱、文雅的气质

为了满足市场需求，积极响应政府号召，水收集利用系统，高效收集利用雨水，助力海绵城市建设！ 那么，政府为何要大力推进雨水收集利用呢？主要有以下几个原因： 据相关统计，我国部分城市缺水严重，特别是一些北方城市。 超采地下水成为缺水城市保障城市供水的普遍做法，从而引发地面沉降、海水入侵、土地沙化等生态环境问题。 据相关媒体报道，我国人口千万级城市，由于人口过于集中，绝大多数的人均水资源都不同程度缺水

古修建夜间的照明也成为展示它们的方法之一，所以亮化工程公司依据古修建的特点，整个照明计划从古修建文化背景以及美学涵养为起点进行规划。 夜景灯光规划首要选用线面结合的规划手法体现古修建的特点结构，在古修建的挑檐、立柱、边线、房顶面结构处或用面灯或线灯。使修建的轮廓线条与体面特点在夜晚完好的展示，金色、辉煌、靓丽的灯光使得修建具有崇高、威严的感觉

本套教材依循十二年国民基本教育课程纲要语文领域──本土语文（原住民族语文）之核心素养及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之“族语教材课程大纲与第十一阶教材细目”，做为各语教材编写组之编辑依据。 二、第十一阶教材课程主轴【人伦与规范】，可分为两大单元： 三、本套教材架构分为“学习手册”及“教师手册”： （二）“教师手册”配合学习手册，包含8单元：各课课文主旨、课文内容、词汇解释、句型补充、教学活动、语文知识及语言文化补充资料等，提供教学参考之用。 本套教材之编写，以启发学习原住民族语文之兴趣为主，课程主题及体裁设计使学生习得原住民族语文理解、表达、沟通之能力，并强化族语文涵养及族群认同，传承原住民族智慧及文化创新之素养，同时培养多语言知能与多文化视野

中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。素有“礼仪之邦”“衣冠上国”的美称。汉服，便是华夏文明的一个缩影

日前，江苏省教育厅公布了2022年度江苏高校思想政治工作质量提升工程建设项目遴选结果，我校党委副书记汤建研究员主持的“‘兴船报国’文化滴灌式育人的实践探索”项目成功入选，并被推荐至教育部参评。 学校一直以来高度重视思想政治教育工作，持之以恒将“兴船报国”文化融入人才培养全过程，在长期的办学过程中，始终与中国船舶工业的发展同呼吸、共命运，始终保持鲜明的船舶行业特色，通过培育“兴船报国”文化引领大学生厚植家国情怀。 学校结合行业特色，打造“深蓝”育人品牌，形成了以价值引领为导向的“系统化、精准化、特质化”的“三化”培养模式和“兴船报国”文化“五融合”的推进方式，多方协同汇聚教育合力，精准发力，发挥长流水、不断线的“滴灌效应”，在潜移默化中将家国情怀注入学生心灵，在润物无声中增强教育实效，涵养学生“吃得了苦、扎得下根、聚得齐心、干得成事”的特质，为行业培养“政治过硬、素质全面、自立自强、扎根行业”的高素质人才

3月14日，经工集团召开2022年党的建设暨党风廉政建设和反腐败工作会议。公司党委书记、董事长王传宝出席会议并讲话。公司党委副书记、总经理邰峥主持会议

近日，泰州市教育局教研室公布了2020年泰州市音乐教师（小学组）基本功比赛结果，我校钱静老师喜获一等奖。 在本次基本功比赛中，钱静老师凭借着扎实的演唱功底、良好的艺术修养、成熟大气的舞台表现赢得了专家评委的高度赞扬。据了解，此次全市各地共推荐了15名选手参赛，他们在教学设计、课件制作、课堂教学、键盘、声乐、特长展示六个方面充分展示了自己的专业技能，一决高下

本系为国内中南部地区第一所传播科系，成立20余年，毕业校友2000多位，遍布海内外各大传播媒体。近年，结合新媒体知识、技能与艺术创作能量，画分为“广告公关新闻组”、“数位影音制作组”与“影剧表演艺术组”，为国内传播产业建立人才培育基地。 1、提升专业知能与自觉学习，以增进传播领域专业素养，强化专业力