教育部
华侨大学海峡两岸天然药物与功能食品研究所成立于2015年，是结合华侨大学地处海西以及“面向海外、面向港澳台、面向国家社会经济发展”办学方针，依托华侨大学澳门新莆京9288app官网、华侨大学澳门新莆京7906app官网、分子药物教育部工程研究中心，联合台湾高校以及科研院所，横向携手国内天然药物与食品发展基础扎实的单位，全面推进海峡两岸天然药物和食品的发展和创新，促进和加快与海峡两岸天然药物和食品科技的学术交流和战略融合，以培育战略新兴产业和改造传统产业为重点，成为支撑行业产业发展的核心共性技术研发和转移的重要基地。
张战营（ZHANG Zhan-ying），男，1957年生，河南济源人，中共党员，博士，教授。河南理工大学副校长，教育部高职高专材料类教学指导委员会副主任委员。河南省高校学术技术带头人
近期，教育部下发了《关于第一批教育信息化试点验收结果的通报》，河南省教育厅、河南财政金融学院（象湖校区）、河南省实验小学、郑州市第二中学、洛阳市第五十五中学、许昌实验小学等6个单位被教育部认定为优秀试点单位。 教育部第一批教育信息化试点项目自2012年启动实施以来，各试点单位以任务为牵引，主动作为、勇于担当，积极探索应用信息技术解决教育改革与发展中实际问题的方法和途径，形成了一系列常态化的信息化教学范式、管理模式和工作机制，促进了信息技术与教育教学的深度融合，涌现出一批可借鉴、可复制、可推广的典型应用，引导和推动了全省教育信息化快速发展。 省教育厅依托“高校科技管理公共服务平台建设与应用探索” 试点项目，构建了厅校两级架构的一体化科技云平台，实现了全省自然科学领域科研项目、科研成果、创新人才、创新团队、省级协同创新中心从申报、评审、过程管理、结项验收等全流程的信息化、智能化管理
根据教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会德语专业教学指导分委员会和《全国高等学校德语专业四、八级考试大纲》的要求，每年6月举行全国高校德语专业四级考试。现决定2022年的德语专业四级考试将于6月10日（星期五）进行，请各校通知2020级学生和往届在校补考生自愿报名参加并缴纳相应的考试费用。考试合格者由高校外指委考试中心颁发考级证书
3月25日，中科院大连化物所储能技术研究部张华民研究员带领团队在液流电池非氟离子传导膜研究方面取得新进展。该团队通过在非氟离子传导膜内部构建交联网络，大幅度提高了非氟离子传导膜在液流电池运行环境下的选择性和稳定性，为高性能非氟离子传导膜的研发，提供了一条新思路。相关结果在线发表在Advanced Functional Materials （[URL]）上
3月25日，中科院大连化物所储能技术研究部张华民研究员带领团队在液流电池非氟离子传导膜研究方面取得新进展。该团队通过在非氟离子传导膜内部构建交联网络，大幅度提高了非氟离子传导膜在液流电池运行环境下的选择性和稳定性，为高性能非氟离子传导膜的研发，提供了一条新思路。相关结果在线发表在Advanced Functional Materials （[URL]）上
一百多年来，学校始终秉承“求实、创新”的校训，坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统，彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质，涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模，深刻诠释着百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。 截止2018年11月，我校共有在校外国留学生504人，来自53个国家和地区。 网络教学是远程教学的一种重要形式，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段
近日，共青团中央、教育部、全国少工委发布《关于表彰2022年度全国优秀少先队员、全国优秀少先队辅导员、全国优秀少先队集体的决定》，海曙区镇明中心小学舒一航同学获“全国优秀少先队员”荣誉称号，全市仅三位。该荣誉是经党中央批准，共青团中央、教育部、全国少工委授予少先队员的最高荣誉。 在家长眼中，舒一航是自律守规则的好孩子，懂得合理分配时间；在老师眼中，他是品学兼优的好学生，德智体美劳全面发展；在同学眼中，他是善解人意的好伙伴，总是主动帮助其他同学排忧解难
本专业是教育部特色专业、天津市品牌专业。拥有一支由天津市特聘教授、爱岗敬业、学术和教学造诣深厚、治学严谨、为人师表的高水平教学科研团队。专业实验与实践资源丰富、系统、完备
转知中原大学承办教育部青年发展署“111至112年青年志工中心”订于112年3月4日(星期六)下午2时至5时20分在真知教学大楼8楼806教室举办“桃连青年志工中心联系会议之青年志工同乐会” 一、依据中原大学112年2月23日原学字第1120000602号函办理。 二、为落实全人教育之理念，鼓励学生投入志愿服务活动，以实际行动发挥所学、关怀社会议题，提升青年之社会参与及公民意识。 三、为提供青年志工观摩及交流机会，提升志工团队提案申请教育部青年发展署“奖励青年自组团队参与志工行动计划”意愿，并了解青年志工中心可运用资源
