教育部

中建三局有限公司是世界500强企业上市公司——中国建筑重要子公司，是具有多功能、集团化经营的国有大型建筑安装骨干企业。 2011年初，为了改善办学条件、增强发展后劲，中国地质大学（武汉）向教育部和东湖新技术开发区管理委员会提出在武汉未来科技城建立中国地质大学（武汉）“资源环境科技创新基地”暨新校区。当年11月，教育部发文同意在武汉未来科技城建设“资源环境科技创新基地”暨新校区(教发函[2011]264号)

1、负责制定学校人力资源工作规划、工作计划、岗位编制、用人计划，拟定人力资源管理制度和分配制度政策和具体实施措施，认真组织实施，定期检查、反馈其落实和执行情况等； 2、负责学校机构设置，定岗定编，人力资源调配，人才引进工作；负责教职工录用、调整、离职、退休等手续的办理，负责学校与教职工间的劳动合同、聘用合同、各类协议的管理。 3、负责教职工考核工作，制定完善学校教职工考核办法，根据学校考核领导小组的安排，指导各单位的教职工考核工作。 4、负责全校人力资源数据的调查、统计、报表、归档和人事档案管理维护工作

日前，教育部办公厅公布了第二批虚拟教研室建设试点名单，共有218个虚拟教研室入选。截至目前，全国共有657个虚拟教研室入选教育部虚拟教研室建设试点名单。 据悉，为加强高校基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，2021年7月教育部启动了虚拟教研室试点建设工作

沈阳药科大学是一所具有光荣革命传统的学校，1931年诞生于江西瑞金，是我国历史最悠久的综合性药科大学。1949年合并了原国立沈阳医学院药学系，定名为东北药学院；1955年全国高校院系调整，将浙江医学院药学系、山东医学院药学系、上海制药工业学校(1958年)并入我院；1956年改称沈阳药学院；1994年经国家批准，更名为沈阳药科大学。原属国家医药管理局领导，是全国两所综性药科大学之一

本报北京5月31日电引文索引是评价科研水平的重要工具，长期以来，由于技术、人力、财力等各方面条件的限制，《中文社会科学索引》（CSSCI）一直未能面世。今天上午，由南京大学和香港科技大学共同研制、开发的《中文社会科学引文索引》光盘在京首发。 引文索引思想最早在1955年由美国学者加菲尔德提出，有力地推动了科研工作的发展

近日，河南省教育厅公布了2022年大学生创新创业训练计划项目立项名单，河南工学院20个项目获批立项，其中国家级3项，省级17项。 大学生创新创业训练计划项目是教育部设立的覆盖面广、影响巨大的全国性项目，全国各高校对此项目都给予高度重视。该项目以提高大学生的创新创业素质为着力点，以培养学生创新创业精神为出发点，以服务青年学生成长成才为落脚点，对改革高校人才培养模式，提升现代化创新人才质量，具有非常重要的意义

教育系统各单位： 为深入贯彻国家和上海市“双减”的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）、《上海市教育委员会 上海市财政局 上海市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（沪教委基〔2021〕46号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市义务教育课后服务工作指南>的通知》(沪教委基〔2022〕3号)等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，松江区教育局将制定《松江区义务教育校内课后服务工作实施方案》。现就方案征求您的意见。 此次网上征求意见从即日起至2022年8月15日结束

结合工商管理方向及申请经验体会，围绕国家自然科学基金(NSFC)的课题申请，重点介绍评审过程、评审内容、申请书撰写注意事项等。 刘洪，工学博士，南京大学商学院党委书记，原管理学院院长、人力资源管理系教授、博士生导师，刘洪教授主要从事人力资源管理、复杂性管理的研究与教学工作。先后承担国家自然科学基金项目5项、国家社会科学基金项目2项、教育部项目2项和多项省市以及企业委托的咨询项目；入选教育部骨干教师培养计划、江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师培养计划、学术带头人培养计划，教育部“新世纪优秀人才支持计划”，入选江苏省“333”工程第二梯队计划

2021年安徽合肥成人高考已过，错过了的同学们只能等待2022年的安徽成人高考了，那么2022年安徽合肥成人高考报名条件是什么呢？根据参考去年2022年安徽合肥成人高考报名条件可以得知。2022年安徽合肥成人高考报名条件，具体内容如下： (二)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员; (三)身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习; (四)报考高起本或高起专的考生应具有高级中等教育学校毕业或者具有同等学力;报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。 (五)报考成人高校医学门类专业的考生还应当具备以下条件: 1.报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专及以上相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书

各系部、各相关单位： 为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，创新产学合作协同育人机制，教育部高等教育司组织有关企业支持高校教师和学生共同开展产学合作协同育人项目。根据《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2016年第二批产学合作协同育人项目立项名单的函》（教高司函〔2017〕1号），我校《厦门华厦学院与中锐网络产学研合作校外实践基地项目》（主持人：陈明明）获立项。 根据《本科教学质量工程建设经费管理办法》（华厦教字〔2016〕116号）规定，按照项目书申报情况，学校决定给予项目3万元的启动建设经费，后续经费根据项目实际建设需求报学校审批