校外
本文摘要:申请就读澳洲所有大学的外国留学生的英语水平必须到达ielts(雅思)学术6.0-6.5分。达不到此尺度的留学生可以先读各大学的语言班或者校外的语言学校待考试通事后方可入学。 在读语言期间大学保留学生的入学权力.特殊专业可能有特殊的英语要求详细视情况而定
校外竞赛奖励申请至107年04月30日截止,相关附件如附档。 需缴交的资料在学生的部分需要缴交“东海大学学生校外竞赛奖励申请表”(如附档-东海学生校外竞赛奖励申请表-学生), 并且需附竞赛得奖的佐证资料(如附档申请表内所述)。 在教师的部分,需缴交“东海大学奖励教师指导学生校外竞赛申请表”(如附档-东海奖励教师指导学生校外竞赛申请表-教师), 在奖励金的部分,申请案经教学发展委员会审定奖励金额后,因教师奖励金为弹性薪资,将会呈请学审会核定
本网讯:为进一步深化教育教学改革,提升创新应用型本科人才培养模式,提高人才培养质量,推动我院2023版人才培养方案的修订工作,3月8日下午,管理学院院长带领物流管理、市场营销和人力资源管理教研室主任和专业负责人,前往陕西科技大学镐京学院经济贸易学院就物流管理、市场营销和人力资源管理专业人才培养方案修订工作进行了调研与交流。 陕西科技大学镐京学院经济贸易学院执行院长南琳芝首先对刘勤燕一行的到访表示欢迎,随后双方院长就与会人员和各自学院的整体情况、专业设置、师资队伍与学生工作等方面的信息做了简单的介绍。 随后,陕西科技大学镐京学院经济贸易学院副院长赵莉介绍了经济贸易学院的基本情况、专业构成、师资结构、标志性教学成果、科研工作、社会实践育人成果和学科竞赛等方面,并重点介绍了学院专业群的定位和特色
优卡科技&爱慕儿童—“迎接青春最美的姿态”开学赠礼! 感恩教师节! “陪伴青少年成长,助力校园文化建设”。作为中国知名的青少年校园品牌,优卡不仅为学校提供优质的校服产品,更关注青少年成长,支持青少年事业,为众多合作校提供校外社会实践、校园活动、创意课程、公益活动等支持,助力学校进行素质教育培养,提高学生的综合能力。 人大附中(优卡合作校)是一所享誉中外的著名中学,秉承“以人为主”的宗旨,尊重学生个性培养,挖掘学生潜力,将学生培养成”全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的人才
8188www威尼斯研究生工作办公室是学院党委、行政领导下全面负责研究生教育教学和研究生学生工作的职能部门。现有管理人员3人,分管研究生工作副院长1人,办公室主任1人,办公室科员1人。学院现有在籍硕士研究生599人,博士研究生75人,其中国际学生6人(博士研究生3人,硕士研究生3人)
重庆交通大学机电与汽车工程学院经过近30年的建设和发展,现开设有机械设计制造、车辆工程、机械电子与自动化三个系,共有机械设计制造及其自动化(国家卓越工程师计划、重庆市特色专业)、材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程(重庆市专业综合试点改革专业)、能源与动力工程、电气工程及其自动化、机械电子工程等7个本科专业,拥有机械工程一级学科硕士学位授权点,7个二级学科硕士学位授权点。全日制在校本科2708人,研究生200余人。确立了以机械工程一级学科博士点建设为目标,大力发展六个特色方向:现代车辆设计理论与方法、工程机械性能及运用、新能源汽车与技术、轨道交通装备与技术、交通装备先进制造技术及应用、机电系统智能化技术
经省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)研究同意,高中(含中职、技工类院校,下同)、初中学院和高校非毕业年级及小学、幼儿园、特教学院自5月中下旬起陆续复学复课。 通过开学条件核验的高校(含驻鲁部属高校)非毕业年级学生5月18日—28日陆续返校复课,具体时间由驻地市会同高校研究确定。 高中和初中非毕业年级、小学3—6年级5月18日—28日陆续复学复课;小学1—2年级、幼儿园自6月上旬起陆续复学复课;特教学院、校外培训机构6月份复学复课
6月13日,浙江工业大学“行业精英进校园”课程特聘教授聘任仪式在浙江工业大学朝晖校区活动中心举行。浙江工业大学党委书记蔡袁强、校长李小年及学校党政领导班子成员出席会议,会议由副校长虞晓芬主持。华是科技董事长俞永方受邀参加,浙江工业大学校长李小年为其颁发聘任证书
如果把留学比作为人生道路的一个修炼场,你会发现在这条道路上,有人顺风顺水,有人却需要披荆斩棘。古人有云“常立志不如立长志”,不管前方的道路怎样,我们都需要坚持自己的梦想,并勇往直前。从最初对美国的懵懂无知,到现在转变为各 个方面都可以独当一面
第一条 培养人才是学校的根本任务,教学工作是学校的中心工作,提高教学质量是学校工作的永恒主题,建立科学规范、运行良好的教学质量监控体系,是增强自我控制和自身发展的重要保证。规范我校教育教学管理,强化教学过程控制,对教学质量实施有效地监控、评价和指导,有助于进一步提高教学质量,营造良好的育人环境,培养出合格的高素质技能型专门人才。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),结合学校实际,特制定本条例