校外

伴随着一声清脆的呼啸声，水火箭承载着梦想腾空而起……3月28日，简阳市2018年“科技之春”活动月暨第三届“小牛顿科普知识进校园”活动启动仪式在简阳实验中学举行。航空知识、机器人、鲁班锁、果蔬电池、竹签陀螺等科普课程，和趣味科学秀表演、科普问答、航空模型展、航模特技飞行表演等活动丰富多彩，学生们大呼过瘾。 “科技之春”活动月旨在推进国家“科教兴国”战略部署，激发中小学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，全面提高学生的创新意识和创新能力

2012年9月29日，成武二中高二美术师生95人，赴太行山大峡谷写生基地进行了为期7天的风景写生。把美术的教学课堂搬到大自然。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望

第 2 条　雇主与受雇者之约定优于本法者，从其约定。 本法于公务人员、教育人员及军职人员，亦适用之。但第三十三条、第三十四条、第三十八条及第三十八条之一之规定，不在此限

甘肃有色冶金职业技术学院创办于2010年7月，是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案，由金昌市人民政府和金川集团公司共同出资兴建的全日制公立高等职业技术院校，学院被评为国家级节约型公共机构示范单位、金昌市“循环经济人才培训基地”和“人才特区建设”试点单位。大发注册学院坚持地企共建、院企融合的高等职业教育办学模式，依托金昌具有国际国内领先水准的矿产开采、有色冶金、能源化工、装备制造等行业优势，与金川集团公司、鄂尔多斯冶金集团、联邦制药（内蒙古）有限公司、新疆中泰集团有限责任公司、浙江吉利汽车有限公司、八冶建设集团公司、甘肃稀土集团等52家大中型企业签订了院企合作协议，建立了学生实习实训基地，为学生创造了优越的实习实训和就业条件，有力促进了产学研结合。学院遵循“就业立校、特色强校、合作兴学、服务社会”的办学宗旨，以市场为导向，立足金昌、辐射全省、面向全国，重点培养具有较高职业素养和实践操作能力的技术人才

中国石油大学（华东）是教育部直属的批准设有研究生院的全国重点大学，是国家“211工程”、“优势学科创新平台”重点建设的高校。为了加强校际交流，我校热忱欢迎应届本科毕业生推荐免试来我校攻读硕士研究生，具体办法如下： 1．申请人必须依教育部规定获得所在学校的推荐免试资格。 2．在校期间各方面表现良好，身心健康，学习成绩优秀

11月4日，山西大学资产经营有限公司助力山西大学事业发展捐赠仪式在我校科技园举行。副校长程芳琴、山西大学资产经营有限公司董事长李君超出席并致辞。 程芳琴代表学校对资产经营公司为助力学校百廿校庆所作出的贡献表示感谢

6月25日，“赣江新区杯”江西省第七届大学生创业公开课总决赛在大创课校外导师基地——新洪城大市场正式落下帷幕。活动邀请省发改委、省教育厅、省人社厅、省工信厅、省科技厅、省地方金融监督管理局、赣江新区管委会、省广播电视台、省就业创业服务中心、省人力集团等单位相关部门负责同志参与出席。江西金融发展集团执行总裁、华章汉辰融担集团总裁贺兰受邀作为创业导师深入参与，并于决赛现场担任评委亲身见证十大大学生创业项目的精彩角逐

广西新闻网南宁9月6日讯（通讯员 李园婷）共享中秋团圆时光，弘扬友爱互助精神。9月6日上午，南宁市盘古路小学组织学校师生和家长代表前往手拉手学校天堂小学开展“团圆中秋节，铭恩教师节”2022年“我们的节日”手拉手主题实践活动。在中秋佳节前夕，盘古路小学将互助关爱送达教育帮扶学校的每一位师生，在心与心的交流中，深度培养小学生乐于助人的情感和强烈的社会责任感

本校体育科能够透过常规体育课程、校队训练 及 校外导师班等，增进儿童之健康，促进神经、肌肉、骨骼及身体各部官能，同时培养儿童高尚之品德、公正之态度、良好进取的体育精神，使儿童明白互助合作在团体生活的重要，达至全人发展的目的。 因此，本校学生参与的体育活动非常多元化，除足球、篮球、手球、田径、羽毛球及乒乓球等常规活动外，更有国术狮艺、中国舞、跳绳等同学喜爱的活动。同时，社会近年对体适能的发展越来越重视，而本校亦理解到适当、适量的相关活动对学生的身心发展有莫大的帮助，因此，本校的体育课在教授各种运动技巧之余，亦会配合《学校体适能奖励计划》中各种体适能活动，协助学生提升其水平，同时亦会适当地于课堂中渗入各种体适能活动，让学生在学习各种运动技能外，同时亦可提升体适能

10月29日，科技合作与成果转化中心以线上研讨的形式召开异地科研机构工作会，科技合作与成果转化中心主任胡剑主持会议。 会上，科技合作与成果转化中心负责人介绍了《9988288银河国际(中国)有限公司校外科技合作与成果转化机构管理办法》（征求意见稿）内容，科技合作与成果转化中心区域合作科介绍了异地科研机构科研经费任务方案。 期间，参会单位围绕文件内容展开了充分研讨，各异地科研机构和依托单位负责人结合实际情况，分别从领导机制、组织管理、考核评估、人员选聘等方面对文件提出完善建议，管理学院、经济学院、艺术与设计学院等单位负责人结合文件内容对校外科技合作机构的建设发展提出意见建议