校院

国家住都中心今(3)日与国内18所大学校院签订学研平台合作备忘录，而包租代管执行成效部分，内政部次长花敬群表示，包租代管已媒合约3800户，即使首年未达标，成效仍不错。内政部将与多个平台合作，宣传政策，将正式推动包租代管第2期，预计在全台推动2万户社会住宅包租代管。 住都中心代理董事长花敬群表示，中心成立至今，除实务推动外，亦积极与相关专业领域之大学校院接洽成立产官学研交流平台都更怎样建立长期执行，是住都中心的责任，除了现阶段既有量体，年轻这一代的专业需要大量的培养，让都更中心与学校连结更紧密，达到产学界合作、寻求都市更新专业技术的扎根与发扬

为进一步加强督导队伍建设，提升督导工作效能，3月1日下午，教育教学评估中心组织召开了本学期教学督导工作会议暨督导聘任仪式。党委常委、副校长陈克军、副校长张茂林、教育教学评估中心负责人和全体校、院两级教学督导参加了会议。 会上，教育教学评估中心负责人对上学期督导工作进行了总结，并解读了本学期督导工作的要点：一是加强督导队伍建设，建立健全督导工作机制；二是检查常态化教学督查，有效促进教学秩序有序化；三是深入一线督教督学，进一步促进教学工作规范化；四是有序开展专项检查，切实做好校内自我评估；五是发挥教育督导职能，教育督导工作规范化

一、活动目的：本活动为提升阅听大众的科学素养，规划办理“2020科学新闻报导奖”征选活动，鼓励高中职学生暨大专校院学生透过影像与报导的方式，探究生活中的科学，增进个人科普知能，进而传递正确科普知识。 二、参赛对象：凡活动报名截止时，具备中华民国高中职（含五专三年级以下）、各大专院校（含五专四年级以上）之在学学生，即可报名参加，每类组每人限投件一篇。 三、收件日起迄日期：2020年09月1日（以邮戳或宅急便店戳为凭），亲送以当日下午五时前为主

一、德明财经科技大学行销管理系为培养学生独立思考，激发创意潜能，增进学生团队合作、创意发想及整合能力；同时促进校际间同侪交流与观摩砥砺，特举办“2020全国大专校院【人文科技创新游程】企划竞赛”，借此提供青年学子执行行销活动企划以及增进学术交流的机会 二、本竞赛鼓励参赛学生结合校园与地方资源，实践创新的精神，为竞赛主题设计一份与［推广城市活动］有关之行销企划案，并融入人文科技的构想，发挥创意与企划整合能力，达到理论与实务结合之综效，故邀请各大专院校学生一同共襄盛举。 三、竞赛报名与作品缴交截止日为109年5月08日(五)前(邮戳为凭)；决赛日期为109年6月10日(三)。

〔记者林晓云、吴柏轩／台北报导〕大专回流教育进修部，以硕士在职专班及进修学士班为主。硕士在职专班去年共有五万多名学生，进修学士班学生有三万多人，早已是大学招生重要金鸡母。但受到大学毕业升读硕士班人数增多，且少子化使大学日间部即可满足多数学生需求的大环境转变，各学制进修部学生总数近年已出现下滑趋势、近十年累计已减少逾六万人，大学需更努力把关品质、办出特色，回流教育，才能推向终身教育

“教育部补助本国语文教育活动实施要点”第3点、第6点、第8点，业经本部于中华民国109年8月11日以台教社（四）字第1090083862B号令修正发布，兹检送发布令影本（含附件）1份，请查照。 检送农业科研成果应用可能涉及国内食、药等领域之管理法规与例示，请查照。 经济部中小企业处修正“经济部中小企业处社会创新标章授权要点”部分规定案，请查照

四技二专统一入学测验考试（以下简称统测）为我国重大升学考试之一，107学年度统测甫于5月5日、5月6日两天办理完毕，今年度应届毕业生适逢龙年出生，考生共113469人报考，比去年略增2669人。对职校学生而言，统测系升学之重要关卡，亦可谓对高职师生教学与学习之重要评量，试题的良窳攸关重大。 全国教师会(全教会)、全国教师工会总联合会（全教总）今年已连续第14年举办统测试题评论，提供专业意见供技专校院入学测验中心（以下简称测验中心）参考改善

主旨：转知中华民国全国家长教育协会为办理“112年大学及技专校院多元入学高三家长说明会”案，请贵校转知并鼓励学生家长踊跃报名参加，请查照。 一、依据中华民国全国家长教育协会112年2月4日全家协字第1120222007号函办理。 二、因应新课纲实施，自111学年度起，大学及技专校院多元入学方案与入学测验之规划与实施因应调整，为协助学生家长了解大学及技专校院入学方案及相关招生审查作业，中华民国全国家长教育协会(简称全家协)办理旨揭说明会，以利学生多元适性升学

为进一步加强院校合作，深化医教协同，助推学校学科发展与内涵提升，提高人才培养质量。2022年12月16日上午，学校与毕节市妇幼保健院在中医系党员活动室举行药学产教融合基地签约仪式。毕节市妇幼保健院院长卢萍、副院长罗敏、药剂科副主任何应军，学校校长杨永学、副校长黎梅、药学系党总支书记范光忠出席签约仪式，药学系行政负责人陈霞主持

为让本校学生于在学期间有机会体验国外教师教学方式与外国文化，本校拟与国外合作学校签约，提供本校学生担任交换学生之机会。 为提高本校教师参与国际研究及提高教师研究竞争力，鼓励本校教师与国际各学校进行短期学术交流、互访活动。 研拟本校与外国学校签订合作协议书，双方互派教师至合作学校进行教学，以扩大师生研究学习之领域，增进师生于专业领域之视野