洮
守望民间文化，关注民族起源，探索文明脉络，企求华夏哲思。进入民俗学论坛，深感三生有幸。特别声明：所有在博客中所发的论文，除非表明，均为原创，仅在中国民俗学网交流，如要转摘或纸媒选用，请与我联系：gsmxzrp571@163.com，QQ：752946184 张润平，男，1963年出生，汉族，中国民俗学会理事、甘肃省民族师范学院河洮岷文化研究中心特聘研究员，国际亚细亚民俗学会会员、中国民间文艺家协会会员、中国花儿文化专业委员会委员
“引洮供水二期配套秦安县城乡供水工程2018年6月6日开工建设，概算总投资13.1亿元，供水范围涵盖秦安县17个镇428个行政村，受益人口占天水三县（甘谷、武山、秦安）供水总人口的52.7%。” “秦安作为林果大县，以苹果、蜜桃和花椒为主的林果总面积达90.93万亩，是群众增收致富的支柱产业。” 这一组组数据，省人大代表、秦安县委副书记、县长王龙强牢牢记在心里
甘肃：入黄河泥沙量减幅达50% 沿黄生态环境持续改善- 甘肃沿黄流域涉及甘南、临夏、武威、兰州、白银、定西、天水、平凉、庆阳9个市州，流域内总人口2075万，占全省总人口的78.4%。2019年，上述沿黄9市州完成生产总值6582.6亿元，占全省经济总量的75.5%。 会议披露，甘肃还着眼推动高质量发展，谋划清洁生产、节能环保、文化旅游等十大产业，2019年实现增加值2061.9亿元，占全省生产总值比重达23.7%，初步实现了生态保护与经济发展的同步推进，互促共进
守望民间文化，关注民族起源，探索文明脉络，企求华夏哲思。进入民俗学论坛，深感三生有幸。特别声明：所有在博客中所发的论文，除非表明，均为原创，仅在中国民俗学网交流，如要转摘或纸媒选用，请与我联系：gsmxzrp571@163.com，QQ：752946184 张润平，男，1963年出生，大专学历，汉族，中国民俗学会理事、甘肃省民族师范学院河洮岷文化研究中心特聘研究员，西羌文化特邀研究员，定西市文史研究员，关陇民俗学会副理事长、定西市民间文艺家协会副主席、国际亚细亚民俗学会会员、中国民间文艺家协会会员、中国花儿文化专业委员会委员
守望民间文化，关注民族起源，探索文明脉络，企求华夏哲思。进入民俗学论坛，深感三生有幸。特别声明：所有在博客中所发的论文，除非表明，均为原创，仅在中国民俗学网交流，如要转摘或纸媒选用，请与我联系：gsmxzrp571@163.com，QQ：752946184 张润平，男，1963年出生，汉族，中国民俗学会理事、甘肃省民族师范学院河洮岷文化研究中心特聘研究员，国际亚细亚民俗学会会员、中国民间文艺家协会会员、中国花儿文化专业委员会委员
东方微亮，突泉县老头山上的望火楼屹立于云雾之上。朝霞映着云雾，照亮了春州大地。老头山脚下蛟流河静静流淌，诉说着千年沧桑巨变
守望民间文化，关注民族起源，探索文明脉络，企求华夏哲思。进入民俗学论坛，深感三生有幸。特别声明：所有在博客中所发的论文，除非表明，均为原创，仅在中国民俗学网交流，如要转摘或纸媒选用，请与我联系：gsmxzrp571@163.com，QQ：752946184 张润平，男，1963年出生，汉族，中国民俗学会理事、甘肃省民族师范学院河洮岷文化研究中心特聘研究员，国际亚细亚民俗学会会员、中国民间文艺家协会会员、中国花儿文化专业委员会委员
简介：记者了解到，按照“创建平安工地、打造精品工程，实现高质量发展，建设智能化双洮高速公路”的双洮建设目标，施工单位在建设过程中大量运用了新技术、新工艺、新设备、新工法、新材料，以优异成绩在吉林大地留下了浓墨重彩的“双洮印象”。 8月25日至28日， 记者了解到，按照“创建平安工地、打造精品工程，实现高质量发展，建设智能化双洮高速公路”的双洮建设目标，施工单位在建设过程中大量运用了新技术、新工艺、新设备、新工法、新材料，以优异成绩在吉林大地留下了浓墨重彩的“双洮印象”。 8月25日至28日，吉高集团组织对双辽至洮南、松原至通榆高速公路进行交工验收，并邀请了省交通运输厅、省高速公路管理局、省公路路政管理局、省交通基本建设质量监督站、省交通工程造价管理站、高速公路交警、沿线地方政府等单位派员参加
为认真落实中央、省市关于大力发展民营经济的决策部署，确保《关于服务民营企业及经营者轻微犯罪依法免责免罚清单》落到实处。日前，白城市公安局洮北分局法制大队联合市局法制支队及辖区派出所，围绕《清单》开展了“法制进企业”活动。 活动中，民警们通过以案释法、现场问答、发放宣传单等形式讲解与工作生活密切相关的法律知识
香港教育大学（教大）粤剧传承研究中心（2月6日）与西九文化区戏曲中心合办“全港中小学音乐教师粤剧教学奖2022”颁奖礼，表扬优秀的粤剧教师，利用创意推动粤剧传承发展。 活动获香港官立乡村师范专科学校同学会鼎力支持。 教学奖由教育、学术、粤剧、文化等界别的专业人士组成评审团，就老师的教案内容、创意程度及教学成效等范畴进行评核