文献检索

培养目标：该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。 就业方向：医学影像学专业的研究范围主要由以下三部分组成：①放射医学、包括传统的X 线诊断、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射学;②超声医学(US)，包括B 型超声、超声心动图、介入超声;③核医学，包括γ照相、单光子发射计算机断层照相(SPECT)、正电子发射计算机断层照相(PET)和介入核医学

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排11—12周。 [1] 该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力

培养目标：本专业培养掌握电子科学与技术的基本理论，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术实践能力；能在光电子、光通信与光信息处理等相关技术领域从事系统设计、制造、组织、运营和管理，在相关领域新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面具有独立工作能力的高级技术人才。 培养要求：具有较扎实的数理基础；掌握电子科学与技术的基本理论和方法；具有研究电子科学与技术学科领域理论问题和解决实际问题的能力；具有较强的英语语言能力；具有较强的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；具有较好的人文社科知识、人文素质和自然科学基本理论知识，有效的交际能力，以及较强的协调、组织能力；具有较强的创新精神；具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力。 主干学科与主要课程：电子科学与技术

为了更好地为学校科教研服务、提高我校科教研及相关部门人员的信息检索与分析的能力，有效利用我校图书馆及馆际相关图书信息资源。在馆长张艳萍的组织下，2021年11月8日，在图书馆106室对馆内的专业技术系列老师进行了“信息技术”新课标下的信息检索的线上集中培训。 张艳萍指出，信息素养课程在高校的作用越来越重要，希望通过培训，能够提高图书馆职工对信息素养传递的技能，掌握和运用现代信息检索技术

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Science Citation Index Expanded（科学引文索引扩展版SCI-E）是Science Citation Index（科学引文索引SCI）的网络版，目前包含在Web of Science数据库中。是全球知名的科技文献检索工具全球知名的引文索引数据库，因为其具有开创性的内容、高质量的数据以及悠久的历史使得SCI在全球学术界有极高的声誉被称为三大检索系统之首。 作为世界知名的引文索引数据库，SCI-E收录了包括自然科学和工程技术、临床医学等领域的170多个学科8800多种有影响力的学术刊物，回溯数据达到1900年，使用SCI-E通过引文索引能够轻松破解最新、最重要的科技文献在期刊与期刊之间、数据库与数据库之前以及出版社与出版社之间的壁垒，帮助科研人员能够轻松地找到世界范围内，自己研究领域最新、最相关、最前沿的科技文献，激发科研人员的研究思想，获取更多的研究思路

哪些文献属于二次文献？说实话小编文化有限也不知道什么叫二次文献还特意去帮大家收集了一下资料: “二次文献又称二级次文献，是对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行着录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。” 将文献中具有检索意义的事项(可以是人名、地名、或其他事项)按照一定方式有序编排起来。 将原始文献中信息价值高的部分写成报道性文摘

1、参与药物制剂处方筛选、工艺研究和优化，并实现向中试和大生产的转化； 2、跟踪制剂技术研究发展趋势以及技术市场动态，进行项目制剂设计、开发和研制工作； 3、完成新药的制剂研究及相关申报资料的整理工作。 1、药物制剂及相关专业本科及以上学历，两年以上药物制剂研发经验； 2、具有丰富的药物制剂理论与实际工作经验，具备较强的文献检索、处方筛选及工艺设计能力； 3、了解药品注册申报相关法规及流程，具有一定的申报资料编写经验； 4、熟悉生产工艺及工艺验证，能解决生产过程中的工艺问题者优先；； 5、具有良好的团队协作精神，工作积极主动，责任心强。

专业代码：130502H 本项目引进国外优质教育资源，培养适应社会经济发展、满足社会对国际化设计人才的需求，德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计基础理论、基本知识和技能，具备良好的创造性思维能力、广博的理论素养，能在中外专业设计机构、高等院校和科研单位，从事艺术设计教育、研究、设计和管理等工作的高素质应用型人才。 本专业要求学生了解与专业相关的法律法规，掌握较为系统的视觉传达设计专业理论和专业技能，具有设计创新能力、语言文字表达能力、社会交流沟通能力和国际视野及英语应用能力。 毕业生应具备： 1.在专业能力结构方面，应具备创意、美学、技术表现三方面能力

高考填报志愿时，2019社会学专业怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。 说明：专业好不好，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。我们主要从专业介绍、专业课程、毕业后具备能力、就业方向和前景等几方面为大家介绍社会学专业到底怎么样