义务教育

根据《中共深圳市委 深圳市人民政府关于印发<深圳市人民政府机构改革方案>的通知》（深发〔2009〕9号），设立深圳市教育局（简称市教育局），为市政府工作部门。 （一）贯彻实行国家、省、市教育方面的法律、法规和政策，起草相关地方性法规、规章和政策，拟定教育改革和发展规划及年度计划，经批准后组织实施。 （二）承担推进义务教育均衡发展和促进教育公平的责任；承担综合管理学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、成人教育、高等教育和特殊教育职责；促进民办教育发展；引导学校规范办学管理、实行教育教学改革，全面实施素质教育

5月29日，记者从攀枝花市教育和体育局获悉，自今年秋季学期起，全市小学一年级、初中一年级新生均通过攀枝花市义务教育招生入学服务平台，统一实施网上报名登记、电脑随机派位、网上公布录取结果。 据了解，攀枝花市义务教育招生入学服务平台建立后，将严格按照就近入学、划片招生的原则，整合现有教育资源，合理划定招生片区，保证义务教育阶段学生有学上，促进招生公平，规范办学行为。具体而言，平台将根据适龄儿童户籍所在地、居住地进行随机录取，学位不足的情况下，再进行摇号招生，杜绝掐尖招生、考试招生、违规招生等招生乱象

上周，美兰德为大家分享我国中小学生数学成绩情况，今天继续为大家分享《体育与健康篇》的内容。 全国四年级和八年级学生身体形态健康状况欠佳，超重及肥胖人群明显增加。数据显示，2018年，中小学生身体形态正常状况较2015年均有所下降

职业教育与成人教育科（行政审批服务科） 漯河市电化教育仪器馆(漯河市基础教育信息资源中心) 职能介绍: 负责文秘、保密、信息、宣传、**、档案、保卫、应急、双拥、绿化、卫生单位创建等工作；负责全市教育改革与发展的研究和重大问题的政策调研；起草教育规范性文件草案；承担机关有关规范性文件的审核工作，负责机关行政复议、行政应诉和督办督查等机关政务工作；负责机关财务和国有资产管理；负责重要会议的组织安排工作；负责协调市直教育系统综合治理和普法教育工作。 职能介绍: 承担市委教育工委日常工作；负责教育系统及本机关全面从严治党、加强党的建设日常工作；负责局管干部和学校中层干部队伍建设；负责精神文明建设工作；协调直属教育系统的群团工作。 职能介绍: 负责机关及所属事业单位的机构编制、人事管理、岗位设置和工资福利等相关工作；负责教育系统表彰奖励；负责教师资格认定管理；会同有关部门做好教育系统专业技术职称的申报工作；规划、指导和落实教育行政干部及所属学校校长（含幼儿园园长）任职培训工作；指导各级各类学校内部人事与分配制度改革；承担教育系统人才队伍建设工作；负责局机关离退休干部工作，指导所属事业单位的离退休干部工作

朝鲜第十三届最高人民会议第3次会议于4月9日在平壤举行，会议审议通过了2014年国家预算执行情况和2015年国家预算报告。 报告显示， 2014年朝鲜中央财政预算开支的37.2%用于教育、卫生、体育和文化等部门，仅次于国民经济发展投入的46.7%，列第二位。 朝鲜实施全民12年免费义务教育、免费医疗制、社会保险和社会保障、静养和休养等社会主义福利措施

本文摘要：这次学科素养科学知识竞赛又让我提升了了解，显然不勤学就跟上时代步伐了。 这次学科素养科学知识竞赛又让我提升了了解，显然不勤学就跟上时代步伐了。是呀，现在教学就是要培育学生的学科核心素养，这样才能更佳地服务咱们贫困山区的孩子

3月2日，荷塘区2023年春季中小学教育教学工作会议在区教育局二楼会议室召开。区教育局党委委员、副局长过斌，基教股股长凌银枝及各中小学相关人员参加会议。会议由过斌主持

据介绍，近十年来，郑州市义务教育在外延和延伸阶段的资源迅速扩大。郑州投资63.37亿元，新建普通高中20所，新增学位4.63万个；全市共有幼儿园729所，总数1926所，其中普惠性幼儿园1588所，普惠覆盖率84.76%。 据了解，近十年来，郑州是国家中小学教育质量综合评价改革实验区

教育系统各单位： 为深入贯彻国家和上海市“双减”的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）、《上海市教育委员会 上海市财政局 上海市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（沪教委基〔2021〕46号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市义务教育课后服务工作指南>的通知》(沪教委基〔2022〕3号)等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，松江区教育局将制定《松江区义务教育校内课后服务工作实施方案》。现就方案征求您的意见。 此次网上征求意见从即日起至2022年8月15日结束

本文摘要：嵩山作为建设世界历史文化名城、华夏历史文明承传创意示范区的最重要窗口城市，严肃按照郑州市委十一届十次全会明确提出的西部要美一起的总拒绝，明确提出六美建设，实行美丽民生项目，推展美丽经济发展，全力打造出美丽嵩山，是轻民意、得民心、惠民生的根本性决策。 在这个最出色征程中，教育是其中最不具基础性、先导性、决定性的民心工程。 我指出，不应在以下九个方面有所突破： 一是坚决教育优先发展战略，以学校建设筑基，优化教育资源配置，提高办学条件，构建园之美