义务教育
学而思回应称，并不存在重启大规模线下招生的情况，公司高度重视并已启动内部调查程序。 蓝鲸教育3月15日讯，日前，针对“学而思重启大规模线下招生”“素养课存在超前超纲内容”等消息，学而思回应称，并不存在重启大规模线下招生的情况，公司高度重视并已启动内部调查程序。 据财联社报道，学而思近日正重启大规模线下招生，在所谓“素养课”包装下，将超前、超纲内容纳入教学培训，把“幼小衔接”“应对考试”作为课程卖点，引发大量关注
为什么我们平远的儿童不是年满6周岁就可以入读小学？ 尊敬的平远县人民政府： 为什么我们平远的儿童不是年满6周岁就可以入读小学？《义务教育法》第十二条规定地方各级政府应当保障年满6周岁的适龄儿童能够就近入学，所以请县政府有 关部门修改今年的小学入学年龄限制，把接受义务教育的权利还给我县2010年4月1日至2010年8月31日期间出生的儿童。我们这一阶段出生的儿童现在 幼儿园也读完了，现在又不能读小学，难道要我们的小孩从幼儿园就开始留级？请不要拿条件、资源限制等借口来搪塞，去年已有一所崭新的实验小学投入使用。现 在全国都在讲教育要均衡发展，为什么我们平远就不能像其他地方一样6周岁入学？请问我县有关部门是干什么的？ 如果觉得这篇文章对您有帮助，请打赏支持一下！ 根据义务教育法规定，年满6周岁的孩子应开始接受义务教育，无条件的地区可推至7周岁
本文摘要：贵阳1月5日电 近日，在贵阳开会的贵州全省教育工作会议爆出喜讯：2018年，贵州将之后办成职业教育精准扶贫班，已完成面向贫困地区精准招收1万人。据报，过去5年，是贵州教育贫困地区强力前进的5年。贵州省在全国首度制订《贵州省教育精准扶贫规划方案（2016-2020年）》，实行八大教育贫困地区计划，强力前进教育精准贫困地区
本文摘要：（原标题：住建部：十三五重点作好贫困户危房改造）记者从住建部得知，十三五期间，我国要重点作好建档立卡贫困户危房改造。目前全国居住于在危房中的1600多万贫穷农户，都已户户建档并载入信息系统。关于建档立卡贫困户的危房改造户数，住建部于是以和国务院扶贫办展开信息接入和核准，谋求5月底前全部已完成
近日，2016年教育部――中国移动中小学校长网络研修培训班青山区、昆都仑区项目点“送教下乡”开班仪式在包头青山区北重二中隆重举行。包头市青山区和昆都仑区的426名义务教育学校校长、后备干部参加了本次培训。 这次培训，是由教育部与中国移动共同发起的、专门针对中西部地区中小学校长、后备干部开展的专项培训，内蒙古自治区教育厅和中国移动内蒙古分公司联合主办，内蒙古师范大学继续教育学院承办，按照“种子校长网络工作坊+送教下乡”相结合的培训模式，通过前期集中培训、全面网络研修，现在进入“送教下乡”学习环节
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 唐娅辛 记者 刘盾）为推动校园武术的创新性发展，日前，“百师带百校”广东省佛山市义务教育学校咏春拳操体育骨干教师培训班在佛山高明举行。此次培训由广东省武术协会指导、佛山市教育局主办。 本次武术（咏春）骨干教师培训通过大课间展示、教学观摩、*专题讲座等多种方式，从“武德武礼”“校园武术文化建设”“广东省中小学生咏春操的演练流程”“咏春拳基本技术”等方面开展，让每一位参与培训的教师扎实学好武术（咏春）基本功，为校园武术推广打下坚实的基础
多知网3月14日消息，今日，有媒体对学而思线下培训业务进行报道，称“学而思正重启大规模线下招生，在所谓‘素养课’包装下，将超前、超纲内容纳入教学培训。”对此，学而思发布了声明。 学而思回应称：“我们在中国内地义务教育阶段的学科校外培训业务已于2021年12月31日停止
本文摘要：记者18日发表了《江苏省义务教育课程设置实验方案(2017年修正)》的命令。从今年9月开始，我省义务教育阶段的中小学将根据新修正的课程实验方案开设课程。 语文、数学、英语、科学等课程都有精细规范的周课和总课拒绝
摘要：大家在考试之后对除了选择学校之外，还更关注专业的选择，万源黄钟职业中学有哪些专业成了大家最为关心的问题。青山偎依、绿水环绕的达州市重点中职校万源市职业高级中学坐落 大家在考试之后对除了选择学校之外，还更关注专业的选择，万源黄钟职业中学有哪些专业成了大家最为关心的问题。青山偎依、绿水环绕的达州市重点中职校——万源市职业高级中学坐落在万源市太平镇河西新区后河之滨，是万源市内开办时间最早、办学卓有成效的公办职校
中考改革解读，前行不止一条道路（三） 什么是初中学业水平考试?包括哪些学科? 初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，取消了毕业考试，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”。所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。语文、数学、外语、科学、社会(包括道德与法治、历史与社会，简称为“社会”)和体育与健康等六科作为统一考试科目;音乐、美术、综合实践活动等学科由设区市教育行政部门制定考试标准和要求，由学校组织实施，成绩记入学生综合素质评价
