义务教育
记者从教育部官网获悉，教育部基础教育质量监测中心日前发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》，这是我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果。《报告》展现了我国义务教育阶段学生数学学习质量和体育与健康状况以及相关学科的学校教育教学状况，深入分析了影响教育质量的主要原因。 按照2015年国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》，2018年开始第二周期国家义务教育质量监测，首年监测学科是数学、体育与健康
当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程
中考改革解读，前行不止一条道路（二） 1）评价内容。评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。各地和学校要根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，进一步细化和完善五个方面的评价内容和要求
根据《苏州市流动人口积分管理办法》（苏府规字[2020年]15号）、《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则》（苏教规[2020]1号）文件要求，2023年苏州市区流动人口随迁子女积分入学包括吴江区、吴中区、相城区、姑苏区、工业园区、高新区。具体申请时间3月1日——5月30日（节假日除外），现将2023年苏州市各区可供积分入学随迁子女开放的义务教育阶段公办学校和服务区域统一公布，详情请查看附件。 苏州市区流动人口随迁子女积分入学相关问答（2023年2月） 苏州市教育局地址：苏州市公园路198号邮政编码：215006网站支持IPV6联系电话：0512-65225216（工作日 上午9:00-11:30，下午1:00-5:00）
湖北日报记者：义务教育是否会延伸，向下延伸还是向上延伸？如何看一些地方15年免费教育，是否意味着延长了免费教育？ 陈宝生：义务教育是我国非常重要的基本制度。义务教育是向上还是向下要依法确认。义务教育有几个特征：强制、普及、均衡
在职研究生联展网讯：日前，国家统计局发布了《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》。公报显示，2017年全年研究生教育招生80.5万人，普通本专科招生761.5万人。 数据显示，全年研究生教育(增加非全日制研究生)招生80.5万人，在学研究生263.9万人，毕业生57.8万人
宋乃庆 西南大学二级教授、博士生导师。国家级教学名师，当代教育名家，国家瞭望智库首批入驻专家。首届全国教材建设先进个人
早在“国务院46号文件”颁布之前，全国政协委员、泰山集团董事长卞志良先生就提出“二次创业”的集团发展战略，把泰山集团下一阶段的工作进行了布局调整，在夯实传统业务的同时，把40年的产业积累投入到“健康中国”大战略中。 2018年，泰山体育产业集团旗下的山东泰山体育工程有限公司承建了全国各地多处气膜场馆工程，品质项目的建成象征着泰山体育工程的重磅升级。除保持原有的传统体育工程外，气承式膜结构建筑的推广与普及，预示着泰山体育工程在体育产业及全民健身事业上奉献的决心
7月18日，省教育厅、省人社厅、省财政厅、省扶贫移民局联合发布《关于进一步明确和完善教育扶贫政策的通知》，明确我省建档立卡贫困家庭学生享受的特别资助政策、现行资助政策和基金救助政策。 《通知》明确将全省625万建档立卡贫困人口全部纳入教育扶贫政策范围，在2020年前入学的建档立卡贫困家庭子女均可按规定享受相应的教育扶贫政策，直至相应学业阶段的学业结束。 特别资助政策方面，在民族自治县（市）实施15年免费教育的同时，从2016年春季学期起，对其余县（市、区）2020年前入学的建档立卡贫困家庭幼儿据实免除保教费（民办幼儿园参照同类型公办幼儿园标准执行）；从2016年秋季学期起，对全省2020年前入学的建档立卡贫困家庭中职学生按每生每年1000元的标准发放生活补助，对2016年至2020年新入学的建档立卡贫困家庭全日制本专科学生给予每生每年4000元的补助（学费和生活费各2000元），直至相应学业阶段的学业结束
昨晚华中科技大学官网发布公告，公布了2022华中科技大学硕士研究生复试线，并公布了复试加分政策。接下来小编便带大家一起看一看2022华中科技大学复试线。 华中科技大学此次公布了学术学位和专业学位分数线、专项计划分数线、少数民族骨干计划（分省）分数线及加分政策
