示范课

开学前准备工作；教师职业教育教学能力提升培训；2020级、2021级学生8月27日、28日报到，8月29日开始线上授课。 2022级新生9月3日、4日线上报到，9月5日至16日入学教育、国防教育，9月17日、18日返校，9月19日开始线上授课；2020级、2021级学生8月29日开始进行线上教学活动，9月24日25日返校报到，9月28日至10月14日组织补考及成绩登录。贫困生申请、认定；国家奖助学金申请；学生资助申请

计算动力学研究室主要从事计算力学基本理论、数值方法及其在科学与工程中的应用等方面的研究工作，尤其是强冲击载荷作用（如碰撞、冲击和爆炸）下材料与结构力学行为的多尺度、多种介质（刚体、固体、流体）、多物理场耦合（力、热、化学、电磁）数值分析方法（无网格法及粒子类方法、 有限元法及扩展有限元法、有限体积法）的研究。研究方向包括计算冲击动力学、流固耦合、超高速碰撞动力学、微纳米力学及多尺度分析、高性能计算和大型工程结构分析，在航天航空、国防、机械、土木、能源、交通等工程领域有广阔的应用背景。 研究室曾先后承担多项国家自然科学基金项目、973课题、863课题、教育部留学回国人员启动基金项目和横向科研项目

近日，金融与投资管理系教师齐聚望星楼307会议室，听取了由华侨大学经济与金融学院院长助理陈鹏军副教授带来的《课程建设与教育教学改革》的培训会，讲座由金融与投资管理系施聪勉老师主持。 陈鹏军老师首先从课程体系建设及课程内容建设方面阐述了课程建设与教育教学改革的关系，其次从一流本科课程建设“两性一度”的体现及示例阐述了一流本科课程建设中的创新及挑战，最后从课程思政示范课建设的要点与示例阐述了课程思政的内涵及建设路径。讲座深入浅出，实例丰富，在场教师深受启发，并与陈老师就教学、科研等问题进行了探讨

【通讯员：肖瑶】为了提升我院英语教师的国际化教学教研能力，加强中外合作办学项目英语教学水平，更好地为学院英语教学服务，10月25日-26日，国际交流合作中心联合教务处、基础部，邀请到加拿大哈利法克斯语言学院（以下简称“加哈院”）运营总监、林肯教育创始人何珊珊老师及其资深师资团队到我院开展“英语教师国际化教学法提升”教研活动。础部教研室英语教师、英语专业相关教师和国际交流合作中心教师参加了此次活动。 活动中，我院中美国际班英语教师吕航在1号教学楼504教室面对中美班学生利用SMRT英语教学平台进行了课堂教学的展示，基础部英语教研组元志英老师在4号教学楼504教室面对高职班学生进行了传统课堂英语教学的展示，加哈院何珊珊老师同时针对两班学生就国际化英语教学法进行了Demo示范课，运用国际化教学方式进行教学对比展示

校内各教学单位： 为向我校青年教师展示全国优秀教师的教学风采，兹定于2019年11月8日举行学校第九届青年教师教学竞赛“示范课观摩”活动。届时，第四届全国高校青年教师教学竞赛文科、理科、工科和思政四个组别的一二等奖获得者将到校为我校青年教师做示范教学，并进行有关教学设计思路、参加教学竞赛心得等的经验分享。现将有关事项通知如下： 个人简介：喻玲，湖南大学法学院副院长，副教授，硕士生导师，湖南大学知识产权研究中心主任，德国拜罗伊特大学法学博士、德国慕尼黑大学博士后，德国洪堡学者，英国牛津大学访问学者，中国知识产权研究会理事，主要研究领域为知识产权法与竞争法

邹丽敏，哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院教授、博士生导师；中国仪器仪表学会教育工作委员会副主任委员、中国仪器仪表学会显微仪器微分理事、中国仪器仪表奖学金评审委员会委员、中国工程教育专业认证专家。主要研究方向为超分辨显微成像技术，发表学术论文40余篇，发明专利30余项；获国防科学技术奖一等奖二项、黑龙江省教学成果一等奖一项、二等奖一项；主讲课程获批黑龙江省课程思政示范课；作为负责人主持国家重大科学仪器专项子项目、国家自然基金面上项目、国防科工委等重要项目。 Q：近年来，我国相继出台了多个政策来促进女性人才的发展

落实主体责任，强化政治引领。建立党委总抓、支部具体抓、党小组分头抓、党员全覆盖的党建工作格局。以专业系为单位，设立4个党支部，党支部书记作为学校中层干部，专职负责支部党建工作，统筹德育工作，参与教学工作

2006年7月毕业于贵州盛华职业学院互联网营销网络学院，并于9月的开学季来到了附小工作。　从刚走上三尺讲台到现在的六年级一班的班主任。一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获

教研组长是教研组中教务能力强的资深教师，是学科教学研究和教学改革的组织者与带头人。 教研组长的岗位职责有： 1、根据教学大纲制定学科本学期教学目标，并上报教导处审批； 2、组织老师施行教研工作方案，期末提交教研组总结； 3、组织每周一次的教研活动，填写教研活动记录； 4、针对教学薄弱处进行重点分析，教研组共同探讨，相互帮助； 5、组织学科教师间互相听课，交流教学经验； 6、指导老师使用现代化教学手段和媒介，增加课堂丰富度； 7、抽查学科教师的教案和听课笔记； 8、组织教师的业务进修，开设公开课和示范课； 9、组织学生开展各类竞赛，提高各年级学生的拔尖率； 10、做好期末考试命题工作，协助评估教学质量。

1 - 1 - 小学2022-2023学年度教导处工作总结 本学期，认真贯彻落实市教培研中心和学校工作要点，牢固树立“发展好每一位教师、建设好每一门学科”的理念，以全面提高教学质量为目标，以提升教师素养为核心，全面提高我校教育教学水平，确保教学质量的进一步提升。 一、有效课堂，提高教学质量的主阵地。 (一)立标示范课