示范课

学院一贯重视学科建设，形成了多规格、多层次、多方位的学科体系。自1981年以来，学院先后获得交通运输工程（国家级重点学科）、土木工程（陕西省重点学科）两个一级学科博、硕士学位授予权，覆盖道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、交通运输规划与管理、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、交通工程等二级学科。 近年来，学院学科建设成效显著，特色鲜明、优势突出，形成了集群影响力，在公路交通运输领域名列前茅

8月27日上午，我院在阶教楼举行2022年青年教师汇报课比赛。院党委书记李伟明，院长刘春林，副院长王峰出席，各系部负责人、参赛青年教师及新引进教师参加，院长刘春林主持活动并致辞。 刘春林指出，青年教师汇报课是学院为青年教师成长搭建的诸多教学赛事之一，是推动着青年教师茁壮成长的摇篮，也是推进青年教师积极教改的契机，更是让一批又一批优秀青年教师脱颖而出的平台

本文摘要：为更进一步提高学校消防安全教育水平，强化广大师生消防安全意识和自防市府能力，5月31日，厦门消防支队、厦门市教育局牵头发文，要求在全市范围内积极开展中小学校、幼儿园消防安全教育杰出教学示范课评选活动。此次活动从6月1日开始启动，至7月15日完结。 评奖范围还包括全市各类中小学校、幼儿园，评奖教师为学校工商管理教师

浙江工商大学杭州商学院（以下简称学院）是1999年经浙江省人民政府批准设立、2004年经教育部重新确认的全日制本科独立学院。学院继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风，锐意改革，开拓进取，坚持“质量首位、规范管理、严活结合、办出特色”的办学理念，全力实施“教书育人、管理育人、服务育人”，不断深化人才培养模式改革，不断强化提高学生的应用能力、创新意识和创业能力，努力为社会培养具有扎实理论基础，较强实践能力和创新精神的高素质应用型“大商科”人才。 叶建平，男，中共党员，1964年生，副教授，浙江工商大学十大名师称号获得者

校内各教学单位： 为向我校青年教师展示全国优秀教师的教学风采，兹定于2019年11月8日举行学校第九届青年教师教学竞赛“示范课观摩”活动。届时，第四届全国高校青年教师教学竞赛文科、理科、工科和思政四个组别的一二等奖获得者将到校为我校青年教师做示范教学，并进行有关教学设计思路、参加教学竞赛心得等的经验分享。现将有关事项通知如下： 个人简介：喻玲，湖南大学法学院副院长，副教授，硕士生导师，湖南大学知识产权研究中心主任，德国拜罗伊特大学法学博士、德国慕尼黑大学博士后，德国洪堡学者，英国牛津大学访问学者，中国知识产权研究会理事，主要研究领域为知识产权法与竞争法

按照国家高等教育智慧教育平台试点工作安排，陕西省教育厅委托西安电子科技大学本科生学院于2022年10月30日上午开展2022年秋季学期混合式教学系列交流会，展示混合式教学经验及风采，本次会议采用线上方式进行，我院组织各专业教师线上观摩了此次交流会。 本次会议由西安电子科技大学刘刚教授做了“线上线下混合式教学设计与实践”的主题报告、刘若辰教授展示了观摩示范课：《人工智能概论》之图搜索。我院教师在观摩了会议后纷纷表示：在我国科学技术不断发展的背景之下，教学技术手段也在不断更新，“互联网+”等理念和技术被广泛地用于各个阶段的教学中，对我国教育理念和教学方式等带来非常大的影响

为了进一步推动学校教育教学改革，全面提高文鼎中学青年教师的整体水平，提高教育教学质量，在党支部和校长室的领导下，12月4日---9日，学校教务处、教科室开展了青年教师公开课与骨干教师示范课活动。 本次活动，处处体现出教师设计的亮点。从听课的整体感受来看，每位教师进行了大量的课前准备工作，课堂知识丰富、表达清楚、设计新颖、主题清晰，不同学科教师对本学科知识领域的掌握和利用智慧黑板的程度在逐步地提升，有效教学成果明显

奥门威奥门威斯人网站注册平台组织全体师生观看“青春战疫——手拉手同上一堂思政大课” 为充分发挥思政课思想引领主渠道作用，讲好吉林抗疫故事，进一步激发抗疫斗志、坚定抗疫信心。奥门威奥门威斯人网站注册平台于4月7日下午4点组织全体师生共同观看全省高校“青春战疫——手拉手同上一堂思政大课”。 此次思政课由吉林大学马克思主义学院副院长、匡亚明特聘教授、吉林省教学名师、国家级一流课程负责人、全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团成员、全国高校思想政治理论课教学标兵、全国高校思想政治理论课影响力标兵人物--石瑛讲解

日前，教育部办公厅公布了全国首批虚拟教研室建设试点名单，“大学数学课程群”虚拟教研室建设点共4个。其中由华北理工大学理学院国家级“万人计划”教学名师刘春凤教授牵头，数理学院应用数学系共同参与申报的“教育部大学数学课程群虚拟教研室”成功入选教育部首批虚拟教研室建设试点。学校被列为教育部大学数学课程群虚拟成员单位，我院副院长田宝单被推荐为虚拟教研室师资培训组副组长，应用数学系郑克龙、张高勋、刘洪波等老师作为首批成员加入该教研室

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 蒙慧营 徐静硕）“我们既要仰望星空，又要脚踏实地，还要勤奋努力，为‘幼有所育，学有所教’做出更多更大贡献。”在日前举办的广西梧州市名师名校长名教研员工作室交流年会上，当地名园长卢苗深有感悟地说。 一年来，卢苗把名园长工作室的运行和集团化办学模式深度融合，工作室骨干成员通过送教讲学、教研联动、入园指导等方式实现优质资源共享，帮助对口帮扶园和加盟园提升保教质量