朋辈
为了让2022级新同学更快地相互了解,培养团队协作精神,增进班级凝聚力,提升学生的心理健康水平。我院自2022年12月2日起以班级为单位开展新生团体心理辅导系列活动,学院党总支副书记梁其钰老师带领全体辅导员老师一起开展,全院共计13个班级参与。 本次团体辅导系列活动,从团队破冰开始,同学们迅速被欢乐、活跃的氛围感染,在团队组建和展示环节,作为团队一分子的每位同学都为团队贡献了创意和才智,在经历了“八仙过海”、“密码破译”、“你是我的眼”、“风雨人生路”等团队协作项目后,同学们已学会如何与团队其他成员沟通、协作,更深刻明白团队的重要性
教育局局长蔡若莲今日(26日)主持2021/22学年“学生守护大使”计划结业礼,表扬参与计划的“守护大使”在过去一年努力完成训练,并积极推广学生精神健康,发挥朋辈“守门人”的角色。蔡若莲勉励学生要拥抱不同成长阶段的挑战,学会处理情绪及培养良好的生活态度,以加强抗逆力。 本年度“学生守护大使”计划共有450名学生完成训练,教育局委托浸信会爱群社会服务处举办一连串的培训活动,让学生认识保持精神健康的方法、常见的精神病患、自伤和自杀行为的征兆等,并学习关心朋辈的实用技巧
启励职员明白勇于求助和朋辈支援的重要性,我们愿意与青年同行,陪伴他们寻找适合的专业服务。服务团队有注册社工和经过最少20小时基本辅导和危机处理训练的青年服务主任,并具有中英双语能力。 蜜蜂的习性是会团结一致建立栖息地,以多个六角形建筑成可以保护和支持大家的家园
与学校携手,辨识并介入有危机及福利需要的儿童及家庭。 透过家长亲职教育,促进正面的亲子关系,让家庭健康成长。 培育快乐的儿童,让他们发展潜能,在成长路上灌注希望和能力
为了鼓励考研学生积极迎考,增强考研信心舒缓备考压力。近日财税与公共管理学院开展考研慰问活动,为2020届考研学子送上最温暖的鼓励和最美好的祝愿。财税与公共管理学院党委书记袁岳虎、毕业班班主任、学生辅导员及学生干部参加了此次慰问活动
3月10日下午,ty8线路检测登录注册组织“开学第一课”主题班会,校党委副书记郑大远参加班会并作点评指导。学生工作部部长姜毅龙、ty8线路检测登录注册党委书记田卫蒙、ty8线路检测登录注册副教授甄立、马克思主义学院副教授王策以及学院辅导员、通工2010卓越班同学参加班会。 本次班会以“青春践行二十大,争做新时代好青年”为主题,围绕“爱国、团结、奋斗、科学、互助”五个关键词,通工2010卓越班同学分享了自己学习党的二十大精神、争做新时代好青年的思考和实践,展示了班团建设成果
近日,福建省委教育工委公布首批全省党建工作标杆院系、样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位名单(闽委教组〔2019〕5号文件),遴选100个院系党组织、1000个党支部分别作为全省党建工作标杆院系、样板支部培育创建单位,10个教师党支部书记工作室入选首批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室。我校商务与管理学院党总支荣获首批全省党建工作标杆院系,商务与管理学院党总支学生第二支部荣获首批全省党建工作样板支部。 商务与管理学院党总支突出党建工作与人才培养工作融合发展,以创新民办高校二级院系组织体系为创新动力,持续完善党的各级组织与行政管理、教学组织和谐统一的工作机制,推动基层党建制度创新,拓展党建信息化平台和载体,实现党建工作有效覆盖人才培养工作全过程
6月11日下午,校长刘德富主持召开校长办公会,审定了加装和更换学校部分电梯立项的请示,审议了朋辈学业导师队伍建设规定、语言文字工作管理办法、教职工转任专职思政课教师的暂行规定和“百名博士进百乡入百企”科技特派员考核办法。校领导李冬生、龚发云、王侃、鄢烈洲出席会议,相关部门和单位主要负责人根据议题列席会议。 会议要求,要规范工作程序、控制项目预算,严格按照学校的有关制度完成电梯加装和资产报废的立项审批建设工作
为进一步帮助2018级新生明确目标,实现自己的大学梦想,促进学生全面成长。9月29日,艺术与设计系在学术报告厅举行为新生梦想领航为主题的青春大讲堂,艺术与设计系党总支书记刘芳、各年级辅导员、学生党员、艺术与设计系团委学生会成员和2018级全体学生共同参加此次活动。 本次大讲堂由2015级两名优秀学生代表何源、曾辉权同学为在场同学分享他们大学四年的经验
为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》以及学校《大连海事大学课程思政工作实施方案》,有效推进学院课程思政工作深入开展,加强示范引领作用,促进思政教育和专业教育的有效融合,10月26日下午,船舶与海洋工程学院举办2022年首届理论课堂教学课程思政论坛。 学院党委书记邹玉堂介绍了此次活动的背景及目的,他强调课程思政在教学中的重要地位,如何将思政元素与专业知识有机融合是对教师的思想认知与讲课技艺的综合考验,希望大家以此次论坛为契机,牢固立德树人理念,启发出更多课程思政的新想法、新途径。 学院五位教师结合所讲授的课程进行授课片段现场展示
