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spContent=福建农林大学《生态学》是国家级精品资源共享课的转型升级，以MOOC形式探讨不同层次生物的结构、功能以及生物与环境之间的相互关系，揭示生态系统中生物生存与发展、能量流动以及物质循环的规律和本质。我们始终坚持理农结合，教科相长，培养创新型人才的教学理念，形成了独具特色的教学内容和体系。 《生态学》是我校生命科学学院生物科学专业必修课程之一，是后继专业课的基础课程，也是生态学专业、植物学专业、动物学专业研究生教学、科研所应必备的专业知识

王爱国，男，1964-12-08，现任山东财经大学会计一分彩院长，二级教授，博士生导师。天津大学管理学博士，天津财经大学会计学博士后。目前主要研究经济学和管理学领域的碳会计、碳审计和生态文明审计

黄丽丽，女，，1961年6月生陕西周至人致公党员，教授、博士生导师。2014年获陕西省教学名师荣誉称号。国家“973”项目首席科学家，陕西省师德标兵、全国女职工建功立业标兵

2021年4月15日为第六个全民国家安全教育日。根据学校《关于组织开展全民国家安全教育日暨反间谍安全防范宣传周工作的通知》要求，为进一步提升师生国家安全意识，增强安全责任，农林工程学院围绕主题，结合实际，开展了形式多样的国家安全教育系列活动。 此次活动为期一周，在广泛宣传发动的基础上，充分利用电子屏标语、制作展板、微信推文等方式，大力营造国家安全宣传教育氛围

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、农（林、牧、渔，下同）业经济 学、涉农企业管理学、农业政策学、农产品贸易或运（营）销学、农业资源与环境经济学、农业概论。 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识 和相关农林业科学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、农林牧渔 业相关企业、教学与科研单位等从事经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等经济管理工作 的应用型、复合型人才。 该专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力

李善才，男，农业推广研究员，1955年11月生于陕西省横山县。1978年上学前在横山县魏家楼乡担任3年农技员，1981年7月由陕西省农林学校农作专业毕业后分配在榆林市农科院工作至今。现为全国作物学会马铃薯专业委员会委员、陕西省有突出贡献专家、陕西省马铃薯科技创新体系岗位专家，榆林市第三届政协委员，榆林市有突出贡献拔尖人才，榆林市优秀科技工作者

6月29日，太原市人民政府发布太原市招商引资若干措施的通知。措施指出应有序推进生物质能利用，在农林资源比较丰富的县(市、区)，科学合理建设农林生物质电站，鼓励建设生物天然气等项目。 为进一步加大招商引资力度，促进产业结构优化升级，推动全市经济高质量发展，市有关部门制定了《太原市招商引资支持先进制造业发展措施》《太原市招商引资支持新一代信息技术产业发展措施》《太原市招商引资支持现代农业产业发展措施》《太原市招商引资支持商贸流通业发展措施》《太原市招商引资支持文旅产业发展措施》《太原市招商引资支持新能源产业发展措施》《太原市招商引资支持标准化厂房建设运营措施》《太原市招商引资支持会展业发展措施》等措施，经市人民政府同意，现印发给你们，请按照执行

动物医学专业成立于1958年，于2008年获批国家级特色专业。 动物医学专业始终坚持依托龙江和垦区现代化大农业资源优势，面向现代兽医产业发展需求，培养具有良好的思想品德和职业道德、扎实的理论学识和专业技能、较强的发现和解决本专业领域问题的能力，能适应新时代发展需要的高水平兽医师。 经过60多年建设，动物医学专业先后获批国家级实验教学示范中心、省级重点专业、省级专业综合试点改革项目、卓越农林人才培养计划、省级教学团队和省级一流专业建设点等教学工程项目；2015年开设创新人才培养实验班；2019年实现专业一批次招生

英国《物理学、电技术、计算机及控制信息社数据库》（INSPEC） 1、《工程索引》（Engineering Index 简称Ei），在1884年由美国工程信息公司（Engineering Information Inc.）创办，由Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版，是一个主要收录工程技术期刊文献和会议文献的大型检索系统。 ③ 核心期刊；每期所有论文均被收录。 1) 具有较高的学术水平的工程论文 如: Ei 不收录数理化、生物学、医药、农林等学术理论论文

春光明媚，万物复苏，我们迎来了全国第45个植树节。 今年是杭州亚运会举办之年，为落实杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，助力亚运会碳中和的良好氛围，同时全方位推动我校“生态育人、育生态人”工程实施，进一步丰富植物种类，优化校园环境，创建绿色学校，为我们的学习、生活增添别样的色彩，在此特向全校师生发出如下倡议： 关爱绿色生命，积极参与校园的绿化养护活动，自觉爱护校园里的一草一木，不随意践踏，不折枝折花，劝阻破坏花草树木的行为，保护校园野生动植物，共同守护我们的绿色校园。 自觉践行《浙江农林大学学生态文明公约》，积极参与绿色学校、“零碳”校园建设，主动维护好优美的环境，让生态理念全方位融入学校的人才培养、科学研究、社会服务等方方面面