示范校

阆中，风水之城，科举圣殿，文运昌盛，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，有一个令人仰慕的求学之地--四川省阆中幼儿师范学校。这里绿树葱郁，鸟语花香，地灵人杰，享誉巴蜀，被誉为“人民教师的摇篮”、“巴蜀大地教育的明珠”

苏州工业园区职业技术学院（英文简称IVT）是为满足园区开发建设对高技能人才的需求，更好地服务于区内外资企业，在新加坡原总理吴作栋的提议下，于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院位于独墅湖科教创新区的新校园于2010年9月正式启用。 学院是苏州地区近二十所高职院校中唯一的国家示范性高职院校，现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园，江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校，先后五次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号，办学实力位于省内前列

本文摘要：5月11日上午，市财经学校校长董留民等一行回到叶县职教中心，向该校赠送给了一批多媒体教学设备，并就两校学校管理、教学等方面的工作展开了交流。 当天上午9时，董留民一行7人抵达叶县职教中心，环绕校企合作、对口升学、学生管理、示范校建设等话题与叶县职教中心的领导展开了了解交流、探究。 5月11日上午，市财经学校校长董留民等一行回到叶县职教中心，向该校赠送给了一批多媒体教学设备，并就两校学校管理、教学等方面的工作展开了交流

我校被评为“淄博市中华优秀传统文化教育示范校” 近日，在全市开展的中小学“中华优秀传统文化教育示范校”评选活动中，我校经过学校申报、区县遴选、专家审核，最终被评为“淄博市中华优秀传统文化教育示范校”。 近年来，为弘扬中华优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，学校不断加强中华优秀传统文化教育，全面开设传统文化课程，开发《中华优秀传统文化读本》、《唐诗宋词赏读》等校本教材；积极挖掘本地传统文化资源，开展传统经典诵读、“春天送你一首诗”诗歌艺术节、京剧等传统文化进校园各类特色活动；充分调动师生参与的积极性，大力发展学生社团，诗歌社、朗诵社、文学社等，组织原创诗歌作品大赛、中秋诗会、走进名著经典等活动，全面提升学生综合素养，增强学生文化自信，逐步走出了一条独具特色的“诗性教育”之路。 学校将充分发挥示范校典型引领作用，牢固树立“立德树人”教育理念，厚植中华优秀文化根基，推动中华优秀传统文化教育的进一步发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在***、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。 学校于1992年提出并实行国有民办办学体制改革，自此，学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。2004年被评为北京市示范性普通高中

贵州盘县职业技术学校位于贵州省红果经济开发区，其前身是创办于1986年的盘县职业中学，原址在盘县西冲镇，2001年7月搬迁到红果。学校占地面积300亩，规划面积600亩。在国家、省、市、县的高度重视和支持下，学校从2004年到2010年实现了“三步”跨越式发展，2004年被评为市合格学校，2005年被评为省级重点中等职业学校，2008年被评为国家级重点中等职业学校，2010年3月被贵州省人民政府列为省级示范性中等职业学校创建学校，2011年7月被教育部批准为全国首批276所国家级示范性中等职业学校创建学校，是贵州省第一批四所国家中职示范校项目校中唯一的县级职校

您提出的“关于加强普陀区中小学心理健康教育和软件编程教育的建议”的代表建议收悉，经研究，现将办理情况答复如下： 普陀区教育局高度重视中小学心理健康教育，通过建立联席会议制度形成社会各方共同参与的组织网络，多措并举加强中小学心理健康教育。同时区教育局在学生创新思维特别是信息科技课程建设方面也进行了积极地探索。 我区建立了普陀区中小学心理健康教育中心（以下简称“中心”），“中心”拥有个体咨询室、沙盘室、团体辅导室、宣泄室、身心反馈室（个体和团体）、实验探究室、测评室、接待室等9个功能区，总面积达290平方米，硬件配备完善

中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 金浩田 记者 易鑫）记者近日从海南省教育厅获悉，今年以来该省已完成549所中小学幼儿园的语言文字规范化达标校验收工作，超额完成年度验收300所的目标，累计验收超过2500所语言文字规范化达标校，创建了一批语言文字规范化市县级示范校和省级示范校，有力推动了国家通用语言文字的推广普及。 据了解，近年来，海南坚持把各级各类学校作为国家通用语言文字教育基础阵地，结合每年全国“推普宣传周”活动，引导各级各类学校精心开展形式多样、内容丰富的经典诵读活动，动员广大师生传承和弘扬中华民族优秀传统文化，全面落实国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字的法定要求。同时，坚持学校语言文字工作与教育教学工作相互促进，将学生语文素养的培养融入到德育、智育、体育、美育、劳育等各项教育活动及校园文化建设中

本文摘要：记者12月15日从市教育局得知，首批全省中小学心理健康教育示范区、示范校票选完结，平顶山市新华区被选为首批全省中小学心理健康教育示范区，市二中等4所中小学被选为首批全省中小学心理健康教育示范校。 据理解，为更进一步推展我省心理健康教育工作，充分发挥典型示范引导起到。 经各申报单位自评，各省辖市、省直管县教育行政部门复评，省教育厅的组织专家对申报单位展开一一评估竣工验收，票选出有了首批10个全省中小学心理健康教育示范区和73个全省中小学心理健康教育示范校

郑州市第四中学于1938年创建于甘肃天水，初名为“陇豫公学”。同年12月更名为“国立甘肃第二中学”，1939年改称“国立第十中学”。1946年由甘肃迁址河南，先后易名“省立中正中学”、“郑州市立第二中学”、“河南省立郑州第二初级中学”、“河南省第二初级中学”、“河南省郑州市第二完全中学”，1958年定名“郑州市第四中学”