名师

陈建超，中共党员，四川省特级教师，中小学数学高级教师，现任亚洲一区综合图区党委委员、副校长。曾两次荣获四川省优秀教师、四川省首届中小学教学名师、四川省骨干教师、成都市优秀教师、资阳市师德标兵、资阳市知名教师、多次荣获资阳市优秀班主任、资阳市优秀***员、“简阳工匠”等荣誉称号。西华师范大学学科教学（数学）专业硕士研究生指导教师、内江师院学院学科教学（数学）研究生教学实践指导教师

人生的起点不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。因此，如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书，就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高

中国教育发展的五大具体目标离不开互联网教育《资讯》 刚刚颁布的《国家教育事业发展第“十三五”规划》（以下简称《规划》）首次对“互联网+教育”的内涵外延、建设路径进行了系统阐释，这是中国教育信息化事业的又一个里程碑。从2012年全国第一次教育信息化工作会议将教育信息化定位为实现教育现代化的坚实支撑，到2015年全国第二次教育信息化工作会议明确提出“以教育信息化全面推动教育现代化”的目标，再到《规划》对“互联网+教育”的全面阐述，折射出了全国上下对教育信息化认识的更加深入、作用的更加重视、信念的更加坚定。信息技术之教育领域，不再是“锦上添花”，两者间的关联也不是“教育大菜”加“信息技术佐料”，而是必须将教育置于互联网的大背景、大格局中，以“互联网+教育”的方式整体推动发展

铜陵实验中学近日，我校与意大利库内奥美术学院合作举办室内艺术设计专业高等专科教育项目正式获批并取得教育部备案（批准书编号：PDE33IT3A20201115N）。该项目纳入国家普通高等教育招生计划，将于2021年秋季开始招生，每年招收80人，学制3年。学生按要求完成学业后，获得我校专科毕业证书和外方颁发的结业证书、学习证明和室内设计专业资格证书等，并可选择赴意大利继续深造

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

近日，由河南省教育厅主办的第17届河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛成绩揭晓，我校人文学院2017级学前教育专业齐依琳和杨晓闯两名员工获得一等奖，获奖成绩创历年**。 本次比赛得到了学院领导的高度重视和专家名师的精心引导。学前教育团队负责人崔聚兴特邀“中原名师”刘巧茹及牛淑敏、查卓娜、梁彩霞等幼教专家对参赛选手比赛的各个环节悉心引导，同时，由经验丰富的王玉红和张恩凯两位总经理进行精心辅导，两名参赛选手刻苦钻研教学技能，历经半年的反复锤炼和拼搏努力，最终在比赛中取得优异成绩

乐虎体育机电一体化技术专业成立于1999年，主要面向机电行业，培养从事机电制造类企业设备维护、生产管理、营销服务等岗位的专门人才。机电行业发展前景好，就业领域宽，岗位提升空间大。该专业已经毕业的7000余名校友中，大部分成为单位骨干

幼师这个专业就业前景挺好的，国家政策开放，愈来愈多的孩子需要受到教育，那么就需要更多的专业人才，可见不久的将来幼师人才肯定很稀缺。现在幼师专业的学校比较多，要怎么样选择呢?接下来就为大家介绍一所贵州地区好的幼师专业学校，供大家参考了解。同学们在选择幼师学校时，一定要多多比较，才能选出自己满意的学校

宝鸡文理学院机械工程学院源于1958年成立的宝鸡大学机械工程系（本科）。1992年宝鸡大学与宝鸡师范学院合并成立宝鸡文理学院后，更名机电工程系，2014年更名为机械工程学院。目前设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计、材料成型及控制工程四个本科专业

继续教育学院是学校直属单位，与网络继续教育学院、中小学教师培训中心实行一套班子管理，同时与浙江省高等学校师资培训中心、浙江省教师教育质量监控中心合署办公。现有在编教工39人非编16人，下设省高等学校师资培训中心办公室、省教师教育质量监控中心办公室、学院办公室、培训部、自学考试办公室、学历教育中心、出国留学服务中心、杭州继续教育中心等8个科级机构。自2015年6月学校实施继续教育体制改革后，继续教育学院兼有管理与办学的职能，承担学校继续教育管理的职责，负责全校继续教育（研究生层次、国际合作办学除外）的规划、组织、审批、办学和评估等工作，同时承办部分综合性、公益性培训项目，承担浙江省教师教育质量监控中心、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室、浙江省创业导师培育工程实施指导办公室的工作