校级

学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，推进经、管、法、理、工、文等多学科协调发展。现设有教学单位21个、校级科研机构9个、院级科研机构34个，拥有省级重点学科4个、省级重点建设学科5个、省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个，获批山西省“1331工程”项目5个。现有博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点10个、二级学科硕士学位授权点2个和专业硕士学位授权点17个，共有本科专业57个、国家级特色专业5个、国家级和省级一流专业建设点46个、山西省普通高等学校优势专业3个、山西省普通高等学校特色专业7个、山西省普通高等学校优势特色专业2个、山西省普通高等学校本科品牌专业11个、双学士学位授予权本科专业15个

朱云华，女，讲师，“燕山学者”，硕士生导师。主要从事水处理高级氧化技术、难降解有机废水处理、铁锰氧化物降解水中有机污染物的机理及应用等方面的研究。主持国家自然科学基金青年科学基金项目一项，参与教育部、省级项目、校级项目等四项

1.题型结构分析、应试策略讲解、复习方法总结; 2.以真题为例具体讲解答题技巧及应试策略。 主讲人介绍: 张迪晨硕士副教授。2002年本科毕业于西安外国语学院英语系2005年硕士毕业后进入西安外国语大学任专职教师

2018年2月1日，由共青团中央学校部组织开展的高校共青团“活力团支部”创建遴选活动结果揭晓。经校内创建、省级遴选、网络投票等环节，经理管理学院国际经济与贸易专业大三年级国贸1503班团支部从全国众多优秀团支部中脱颖而出，荣获全国高校“活力团支部”称号。 “活力团支部”创建遴选活动是以全面提升高校基层团支部活力为出发点和落脚点举办的基层团支部评选活动，旨在落实“团建全覆盖，工作到支部”的要求，深入开展基层团支部“活力提升”工程，进一步加强共青团基层组织建设，增强基层团支部的活力和战斗力，锤炼基层团干部队伍，贯彻《高校共青团改革实施方案》有关精神

北海仲裁委员会／北海国际仲裁院（简称北海仲裁）是北海市人民政府依法组建、自治区司法厅登记管理的专门为民商事争议解决提供公益***的非营利法人。为促进北海仲裁事业高质量发展，现面向社会公开招聘英语翻译一名，仲裁秘书两名，具体招聘情况公告如下: （二）英语翻译岗位需本科以上学历，英语或者法律英语专业，应具有或相当于英语专业八级水平，能够使用英文作为工作语言，取得全国法律职业资格证书的优先录用； 仲裁秘书岗位需本科以上学历，法学专业，取得全国法律职业资格证书。 （三）具有良好的综合分析、文字表达、沟通协调、团队协作与研究能力； （四）良好的职业操守、敬业精神和团队意识，热爱仲裁事业，并具有适应岗位要求的承压能力和身体条件，为人诚信，无违法违纪记录

为加强教师教育教学水平，提供交流展示的平台。5月27日下午，教务处在校学前教育专业实训中心智慧教室组织了一节校级研究课。学前教研室吴盼盼老师为大家呈现了一节“海姆立克急救法”为题的精彩课堂，近30位老师到场观摩

近年来，随着我国参与全球治理的能力不断提升、各层次国际交往日趋频繁和国际影响力不断增强，培养具备国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析与解决问题能力的国际人才成为高校外语教育肩负的新时代重任。那么，英语沟通能力作为国际人才所需具备的核心素养，在真实职场中有哪些具体体现？如何通过有效的评价机制选拔相关人才？ 为帮助高校教师及学生明确国际人才英语能力的职场需求和评价标准，外研社特邀北京外国语大学杨莉芳副教授为大家全面介绍国际人才英语考试的总体设计理念、各类别任务要求以及典型任务与考查能力。国际人才英语考试是北京外国语大学中国外语测评中心推出的英语沟通能力认证考试体系，旨在选拔国家急需的具有国际视野，熟练运用外语，通晓国际规则，精通国际谈判，能够参与国际事务和国际竞争的时代之才

12月19日下午，2020年安徽理工大学研究生文献检索大赛校级决赛在图书馆六楼圆厅成功举行，来自15个学院的24支代表队参加了竞赛，图书馆馆长石必明、研究生院副院长姚德利等参与观摩。 竞赛共分初试锋芒、浴血奋战、山穷水尽、巅峰对决4个环节，设置了必答题、抢答题、危险题等多种竞赛类型，参赛选手认真思考，快速检索，活跃抢答，竞赛现场气氛严重火热。通过剧烈比赛，地环学院一队取得一等奖，数大学院一队、力物学院二队取得二等奖，安全学院一队、资料学院二队、资料学院一队取得三等奖，机械学院一队等18支代表队取得优秀奖，陈健等6位教师获评**辅导教师

浙江大学MPA教育项目社会实践课程计分办法及补充规则（2022年6月） 2022年6月增加补充规则（见附件） 按照《浙江大学MPA教育项目培养方案》（最新修订时间2020年），MPA学生在校就读期间，应完成2个学分的社会实践课程，对应参加4次讲座（4分）、2次实地考察（2分）。为规范讲座、考察记录，特明确社会实践课程各项活动的对应计分办法如下： 1.参与实地考察1次，记考察1分。 2.组织实地考察1次，记考察1分

各学生班： 为落实立德树人根本任务，强化就业育人工作实效，充分发挥优秀毕业生就业典型的示范引领作用，讲好我校毕业生就业创业故事，引导广大学生树立正确的“成才观、职业观、就业观”，学校决定举办第四届“心动 Offer”就业作品大赛，现将有关事项通知如下。 参赛者以“心动 Offer”为主题，可自行选题讲述自己升学、就业的成长经历，记录自己亲身经历的求职故事，分享自身求职经验、表达求职感悟等，建议但不局限于以下方面内容： 2.职业生涯规划、求职目标设立与调整、实习实践经历 等； 3.对低年级学生求学深造、求职择业、职业发展等方面的积极建议； 4.将个人发展与国家需求有效结合的成长经历和真实感悟； 5.个人认为有助于引导大学生提早开展职业生涯规划、 加强就业实习实践，做好求职择业准备、积极调整求职心态 等方面的内容。 1.题目自拟，文体以记叙文、议论文为主，须以第一人称撰写，字数一般不超过 3000 字； 2.以真实经历为基础，要具有原创性、启发性，且为未公开发表的作品； 3.微产品以短视频作品为主，也可为微信图文消息、漫 画、H5 等多种形式