校级

为充分发挥优秀教师的示范引领作用，进一步提升我校教师的业务水平和教育教学能力，搭建专业教师学习交流的平台，日前，吴美瑾老师开设了一堂《大学生心理健康教育》公开示范课，教学督导室邀请心理健康教育、军事理论课程全体教师及部分教学督导员参加观摩活动。 吴美瑾从学生耳熟能详的斯芬克斯之谜的故事入手，隐喻认识自我的重要性，通过讲述自我意识的概念及意义，梳理大学生自我意识常见问题及调试方法，启迪学生“知人者智，知己者明”。教学设计巧妙，思路严谨、环节紧凑，灵活地将故事、案例和知识点讲授与学生讨论交流汇报有机整合，充分调动学生学习的自主性和积极性，展现了娴熟的信息化教学手段和精彩的课堂教学水平

近年来，经济学院教师获奖频频，其中包括逄锦聚教授获得国家级教学成果一等奖；原新教授获得2015年度中华人口奖；盛斌教授、梁琪教授、赵津教授、张兵教授、郭玉清副教授等6人获得教育部高校人文社科成果奖等；在天津市第十二、十三届社会科学优秀成果奖的评选中，我院教师累计共获得21个奖项，其中一等奖9项，二等奖7项，三等奖5项；此外，我院教师还获得其他省部级（包含各类专业协会）奖项20余项；最后，这几年来，经济学院广大教师获得南开大学校级人文社科成果奖累计达258人次。 总之，在学院领导班子的带领下，经济学院的学科建设与科研工作近几年取得了丰硕的成果。相信，在全院师生的共同努力下，学院的科研水平未来一定会取得更大的进步

各校属教学单位： 为进一步加强我校本科毕业论文（设计）工作的规范化管理，提高本科毕业论文（设计）选题的质量，学校决定对2022届本科毕业论文（设计）选题开展专项检查。现将有关事项通知如下： 根据《教育部关于印发〈本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）〉的通知》（教督〔2020〕5号）、《重庆工商大学本科生毕业论文（设计）工作条例》（重工商大〔2007〕237号）、《重庆工商大学本科生毕业论文（设计）工作条例补充规定》（教务〔2017〕22号）的有关要求，对选题的范围大小、难易程度、表述规范性，选题是否符合专业培养目标要求、是否符合一人一题要求等方面进行检查。 1.请各教学单位3月8日前将《xxxx学院2022届本科毕业论文（设计）选题汇总表》（附件）电子版发送给教学质量监督与评估办公室伍老师

1.采用省统考（或校级联考）考试方式且按照平行志愿艺术类计划1:1出档的省（自治区、直辖市）的相关专业： 出档考生，在文化总分和专业成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的最低录取控制分数线的前提下，采用分数优先的原则，按考生投档成绩由高到低分档至各专业。广东省投档成绩为综合分，其它各省投档成绩计算办法按各省录取文件规定执行。 2.超过1:1出档的省（自治区、直辖市）相关统考专业： 出档考生，在文化总分和专业成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的最低录取控制分数线的前提下，按综合成绩从高到低排队进行录取

早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会

全民梭哈下载艺术教育系成立于2005年，原名艺体教育系。旨在培养专科层次小学美术、音乐教师。现设有音乐教育、美术教育、电脑艺术设计、动漫设计与制作和陶瓷艺术设计等专业

北京师范大学2018级在读研究生，为人热情开朗，容易相处，善于和学生沟通和交流，在教学过程中努力提高学生的自我学习意识和学习思维，有责任心。本科担任学生会部长、团支书，研究生阶段担任班长职务，本科四年和研究生阶段都获得校奖学金，获得四六级证书和计算机证书。 首都师范大学大学学生，积极开朗，乐观向上，有丰富的家教经验，认真负责，擅长生物英语语文三科，曾经在教育机构做过辅导老师，知道如何和学生相处

杨秀梅，女，汉族，重庆市璧山人，大学本科，管理学硕士，管理学教授，会计师。现任财经学院会计专业专职教师、财务管理专业带头人。 在职业教育第一线辛勤耕耘19年，在专业学科建设、人才培养、教学科研等方面开展了大量工作，取得了多项研究成果

为继续推进研究生课程的改革和特色课程建设，培育一批高质量、有示范作用的研究生精品课程，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，根据《大连外国语大学研究生精品课程建设实施办法》，经研究，决定在2015年继续开展校级研究生精品课程建设的申报和评选工作。现将有关事项通知如下： 1. 各研究生培养单位严格按照《大连外国语大学研究生精品课程建设实施办法》（见附件1）中的要求进行申报。 2. 拟申报建设的校级研究生精品课程应填写《大连外国语大学研究生精品课程建设立项申请书》（见附件2）、教学大纲、授课教案

◇ 编制学校总体发展规划、负责组织与协调学校校区规划建设方案的研究、编制、论证； ◇ 编制学校学科建设发展规划；组织开展专项规划与配套规划的编制； ◇ 负责对学校建设规划的实施情况进行监督、检查和评估； ◇ 开展学校发展战略研究以及与学校改革发展密切相关的重要理论研究，为学校改革与发展提供研究报告、方案设计、政策建议或决策咨询； ◇ 负责编制学校战略发展年度报告，综合分析数据，为领导决策提供依据； ◇ 完成发展规划日常工作以及领导交办的其它工作。 ◇ 跟踪研究国内外高水平大学学科建设的现状、发展及其趋势；开展学科建设调查研究，研究解决我校学科建设中的重大实际和理论问题，为我校学科建设与发展提供高质量、建设性、可操作的政策建议、决策； ◇ 负责校级及以上的高水平学科、优势特色学科、重点学科等的申报、建设和管理工作； ◇ 负责学校博士点授权单位的建设与申报； ◇ 负责组织学科评审与学科评估； ◇ 负责学校学科（学术）团队建设以及组织学科带头人、学术带头人的选拔、考核等管理工作。 ◇ 负责学科建设重点项目的规划、论证、立项、管理等工作； ◇ 根据学校发展需要和学科布局结构规划，进行学科、院系调整的调研、论证、组织工作；负责组织学科、专业布局的论证；协调跨学院学科的发展与建设工作；制定、完善学科建设方面的相关政策和规章制度； ◇ 完成学科建设的日常工作；完成学校交办的有关学科建设与发展的其他各项任务