归因

为加强教师队伍管理和建设，培养和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素质教师队伍，促进教育事业快速发展，我国制定实施《中学教师专业标准（试行）》文件，为新时代师资建设加强指导。本课程中，主讲人从《中学教师专业标准（试行）》研制的必要性、《中学教师专业标准（试行）》的内容以及《中学教师专业标准（试行）》的应用案例三个方面对标准进行解读，力求帮助广大教师更好的在标准的引领下向高尖优秀教师队伍迈进。 王远美，北京教育学院教师教育人文学院院长，副教授

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本研究参考国外相关量表的设计，结合我国实际，编制了中学生人际归因风格问卷，考察了人际归因风格和人格特征两个维度对中学生在同辈群体中的社会测量地位的影响程度。结果表明，这两者共同影响中学生的社会测量地位，被拒绝学生对正性事件的归因与其他学生存在显著差异，对负性事件的归因不存在显著差异。这提示我们，可以通过改变被拒绝学生不适当的人际归因方式来改善其同伴关系

研究人员发现，近期的极端气候将使英国创下高温纪录的可能性增加10倍之多，世界气候归因组织的分析显示“热浪期间英国高温达到摄氏40.3度、高于气候模型的温度”。(欧新社) 研究人员发现，近期的极端气候将使英国创下高温纪录的可能性增加10倍之多，世界气候归因组织（World Weather Attribution）的分析显示“热浪期间英国高温达到摄氏40.3度、高于气候模型的温度”。 卫报报导，该研究由世界天气归因组织的21名研究人员进行，其中包括来自丹麦、法国、德国、荷兰、南非、瑞士、英国、美国和新西兰等国大学和气象机构的科学家，他们得出结论：西欧的极端气温上升速度“快于预期”

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较真要点： 1近来，网络上出现了一篇论述“糖的危害，甚于吸烟”的文章，这篇文章中的论据，都站不住脚。比如文章中提到的“糖对人健康影响”的实验，实验过程严重缺乏科学性，完全不能说明问题。 2倡议控糖是对的，但不要制造恐慌

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Abstract: "体质--心理--社会"是较为公认的研究和理解人类健康的模式.心理健康具有个体性和社会性的双重属性其个体性有发展性和自主性的特点其社会性有适应性和规范性的特点.社会文化环境作为人们生存的物质条件同时也是人类生存的心理条件随着社会的发展心理--社会因素和情绪刺激对人类的精神健康和躯体健康的影响越来越大研究人的心理健康状况与社会适应状况、身体健康的互动关系对于准确评判人们的健康状况及科学有效地保健和预防疾病有着重要的意义.本文主要从人际关系和健康状况的心理归因、医学领域中的心理学演进及其内涵、中国传统文化向心理保健的迁移等三个方面对个体的社会适应和心理健康的相关性进行了研究.

较真要点： 1近来，网络上出现了一篇论述“糖的危害，甚于吸烟”的文章，这篇文章中的论据，都站不住脚。比如文章中提到的“糖对人健康影响”的实验，实验过程严重缺乏科学性，完全不能说明问题。 2倡议控糖是对的，但不要制造恐慌