科组

本人从教已有十多年，积累了一定的教学经验，也取得了点滴进步。但仍存在不足，如对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足，课题研究方面欠缺，特别是为了让学生在考试中考个好成绩而注重了让学生记忆从而忽略了对学生实验能力，动手能力的培养等，因此要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作出如下规划： 1、提高自身的素质

时 间：2018年10月19日（周五）15：30-16：30 肖红叶，统计学教授，博士生导师，国家级教学名师，国务院特殊津贴专家。现任国务院学位委员会应用经济学科评议组成员、国家社科基金统计学科组评委、天津财经大学中国经济统计研究中心主任，曾任国务院学位委员会统计学科评议组成员、中国统计学会副会长、中国统计教育学会副会长、教育部经济学专业教学指导委员会委员等社会及学术职务。担任国家重点学科、国家特色专业、国家教学团队和国家精品教材等负责人

根据湖北省人力资源和社会保障厅印发的《 湖北省职称评审监督管理暂行办法》(鄂人社规〔2022〕3号)《关于开展2022年度专业技术职务任职资格评审工作的通知》(汽院人发[2022] 10号)《关于做好2022年度高校教师、实验技术系列职称评审学科组组建及评议工作的通知》（汽院人发〔2022〕18号）及湖北汽车工业学院2022年职称改革领导小组会议纪要文件精神，思政（含辅导员）学科组于12月9日下午组织召开了学科组评议会。经学科组评审现公示如下： 公示时间为2022年12月9日-12月13日。公示期间，如对公示结果有异议者，可通过电话向思政（辅导员）学科组反映，思政学科组根据反映情况进行进一步核实

为丰富我校教职工的业余生活，促进教职工之间的交流，提高教师的生活乐趣，培养教师的创新意识和动手能力，展示新一代教师风采，12月14日中午，2020欧洲杯盘口工会组织开展了一场别开生面的工会活动——第一届教职工美食节。上百名老师在活动中放松心情，分享快乐，团结合作，增进情谊。长沙市教育工会主席陈仕强亲临活动现场

　金秋九月，丹桂飘香，学期伊始，万象更新。2022年9月7日下午第7节课，西安市第八十三中学校历史学科组在东图书馆一楼会议室进行了学科大教研活动，赵亚霞老师主持，校办主任田护民老师及历史组全体教师（含初一)参加了本次活动。 首先由学科委员赵亚霞老师隆重介绍了组内的两位新成员：王文华（高一）老师、李云云（初一）老师

@韶关初三的童鞋们 体育升中考试将于下月进行，准备好了吗？ 本文摘要：前段时间，我们从市教育局得知，我市2020年初中毕业生升学体育考试工作通报公布。我市公布2020年初中毕业生升学体育考试工作通报～受到疫情影响今年的体育升至中考试将于6月8日至6月30日展开， 比往年有所延期，项目也有所调整。开学旋即，最重要的考试又即将来临了，这对初三的学生来说是个极大的考验

磨课，是教师在先进理念的指导下，梳理教材，设计方案，共同探讨，反复推敲，生成好课的过程。一个“磨”字，道出了其中反复的修辞斟酌，道出了一堂好课背后的不易与艰辛。磨课的过程，展示了教师平时积累的经验，是思想碰撞的过程，是一个发现问题、分析问题、解决问题、提升质量的过程，充分展示了集体的力量

2月3日，附属康复医院（康复医学院）党委理论学习中心组（扩大）召开2023年第2次学习研讨会，专题学习重庆市“两会”精神，党委书记李曦主持会议，院领导班子成员、党委（党总支）委员、各行政职能科室负责人参加会议。 会上，科教科科长张雪梅、医护科科长王张敏及后勤保障科组长程曦结合年前院党委部署下发的《附属康复医院中心组2023年重庆市两会专题学习材料》，围绕自身工作实际，就2023年贯彻落实医疗、教学、科研、后勤保障等相关工作进行分享，表示要深入学习贯彻市“两会”精神，把思想和行动统一到市委、市政府部署要求上来，主动找准工作结合点、切入点，对全年工作进行再梳理、再细化，拉出单子、列出计划、狠抓落实，确保医院2023年工作取得更好实效。 李曦作《新时代 新征程 新重庆 新康复》专题辅导报告，将医院主动融入重庆发展大局中思考，回顾了医院党委（党总支）成立以来开展的主要工作，分析了医院建院以来发展的制约因素，提出在拥抱新时代奋进新征程建设新重庆中全力推进附属康复医院取得新发展，并从新在哪、什么样、怎么做三个方面阐述“新康复”内涵，同时指出发展“新康复”要认真落实好强化党对医院工作的全面领导、全面加强医院党的建设和全面从严治党的“十六个必须”，开展“八项行动”、落实“四个聚焦”、推进“四大抓手”，厚植奋斗者精神，全力发展新康复

养成良好阅读习惯，促进学生“从阅读中学习”。 培养学生的资讯素养及自学精神，奠定终身学习基础。 培养学生独立思考能力，发挥学生的创造潜能

11月20日，学校第五届课堂教学创新大赛校级决赛在长安校区举行，我实验室朱昀老师获得理工科组一等奖。长期以来，我实验室高度重视教育教学工作，团队教师在各类教学比赛中屡获佳绩。 本次大赛共分为两个阶段，第一阶段为学院推荐阶段，在教师申报的基础上，各学院共推荐校级参赛教师42名