县委
8月31日上午,连江县委统战部举行2018年“光彩助学”善款发放仪式。连江县委统战部副部长、县工商联党组书记陈友立,县民宗局主任科员杨明灿参加活动。 为激励各位学子,陈友立对在场学子提出三个关键词:一是祝福,祝福各位学子学有所成,前程似锦,带着理想和信念飞得更高,走得更远;二是希望,希望大家立足实际,行稳致远,脚踏实地,努力学习,把自己培养成国家栋梁之才;三是要求,要求各位学子要胸怀祖国,报效桑梓,要常怀感恩之心,感恩时代,感谢曾经帮助过自己的人们,待将来学有所成,尽自己所能做好本职工作,就是对社会最好的贡献
12月16日,中共无棣县委十三届第134次常委会(扩大)会议召开。县委书记丁锋主持会议,县委副书记、县长郑振亮参加会议。 会上审议了《关于2020年全县意识形态领域情况的报告》
2月10日上午,程庄镇第六届人民代表大会第一次会议在雄壮的国歌声中隆重召开,县委常委政法委书记陈鸿志为大会致贺词,县人大教工委主任胡瑞英同志、县委组织部正科级巡察专员王建平同志、驻农业农村局纪检监察组组长王丽同志到会指导,镇党委书记李传忠主持会议。 会议听取和审议了镇党委副书记、镇长白云龙代表镇人民政府所做的《政府工作报告》,人大主席王在行代表镇人大主席团所做的《人大工作报告》。与会代表对两个报告的内容进行了分组讨论,大家踊跃发言,积极建言献策,并提出建议意见,会议共收到代表意见建议10条,切实体现了人大代表为人民服务的情怀
1月31日,犍为县召开了2022年干部执行力提升专项行动总结暨2023年干部实干争先提升专项行动动员部署会。会议要求,全县各级干部以“实”为要、以“闯”开路、以“创”加速、以“干”成事,推动“重大产业项目提升年”各项任务落地落实。一分部署,九分落实
陇川县第一中学坐落在章凤县城,占地150亩,是一所硬件达标,育人环境优美的完全中学。学校具有悠久的办学历史和良好的管理模式,多年来教学质量处于德宏州完中前列,享有较高的声誉。陇川县第一中学于1958年在陇川县城子镇建校,建校初期师资力量薄弱,教学设施简陋,经过一代代的陇川县第一中学的教职员工的艰苦奋斗、无私奉献,陇川县第一中学逐步成为了德宏州一所享有良好声誉的完全中学
1月13日下午,宁洱县县委书记罗东保,宁洱县县委常委、常务副县长王童,县工信局局长郭绍云一行到访公司,与公司党委副书记、董事长金光祥,党委副书记、副董事长、总经理李元鸿,总工程师李光正交流座谈。 金光祥对罗东保一行的到访表示热烈欢迎,对公司发展情况、业务结构以及在工程建设各个领域特别是特长隧道、特殊结构桥梁以及铁路专用线等方面的重点项目进行介绍,并表示公司十分看好宁洱县的发展前景、社会环境和自然环境,对宁洱县将来的发展充满信心。新年伊始,希望宁洱县与公司搭建起长期合作的良好开端,优势互补、强强联合,未来公司将积极对接,希望双方继续保持密切联系,加强沟通协调,全力推动特别是在铁路专用线领域的深度合作,共同为宁洱县经济发展注入源源不断的动力
为贯彻落实新时代党的建设总要求和组织路线,全面落实县委“真抓实干、建功一线”主题活动要求,着力推进高效率工作、高水平治理、高质量发展,4月11日,经开区召开“真抓实干、建功一线”主题活动--企业大走访活动动员会。副县长吴鸿飞出席会议并发表了重要讲话。 会上,经开区管委会主任黄强同志传达了县委书记何长鹰调研经开区时对经开区“真抓实干、建功一线”主题活动的相关指示,并对经开区企业大走访活动的开展作出了具体安排
本文摘要:红网时刻永州9月13日讯 (通讯员 杨源华 谢万波)金秋时节硕果飘香。9月10日上午道县100名十佳教育“元勋”披红绸、戴红花巡街展示声势赫赫的队伍从道县教育局出发一路巡街游走到县政府礼堂到场道县庆祝第36个教师节表彰大会。锣鼓喧天好不热闹街上的市民都停步瞻望这是道县尊师重教的一大新壮举也是当天道县街上一道新的靓丽风物线
10月8日,县政协主席游金会,县委常委、宣传部长、副县长李中阳,县政协副主席李金山等督查指导唐河县全国文明城市创建工作落实情况。 游金会一行先后来到和信农贸城、星江中学家属院、泗洲花园示范小区、老化肥厂家属院、银花路与廖源路交叉口等地实地查看基础设施完善、周边环境卫生等重点工作落实情况,并结合测评点位标准,现场提出整改意见和工作要求。 对此次督查发现的飞线、牛皮癣、楼道杂物较多、车辆乱停、垃圾未及时清扫等问题,游金会指出:各级各部门要进一步提高政治站位、高度重视、紧盯目标、集中力量、加快整改、加快推进
扶贫办专业帮扶一对多经验交流材料在脱贫攻坚工作中,如何科学利用广大干部职工的人力资源,深度对接群众的不同需求结好帮扶对子,是提高精准帮扶水平的关键所在。xx县在脱贫攻坚的结对帮扶工作启动之后,敏锐发现对各级各类干部职工“一锅煮”,存在专业单位、专业人才不务“正业”,结对帮扶“供需”不对路的弊端。对此,县委、政府立即着手,创新完善了帮扶工作的机制,即:在一般行政事业单位干部职工对贫困户负责开展“一对一”综合帮扶的基础上,将教育、医疗和农口单位专业性人才从中剥离出来,专门开展“一对多”专业帮扶,进行双轨运行、细化分工,建立不同的考核、管理办法,取得了较好扶贫实践效果






