unmet

以科技为出发，创造并提供整合性的学习平台，已成为交通大学 EMBA 的一大特色。以 2012 年交通大学 EMBA 开设的生医科技创新与设计课程，特别之处就在于学生组成包括医师、EMBA学生、生医博士生、与理工科博硕士生，而且课程中必须由不同专长的人组织为团队，共同思考讨论如何由医师当下未被满足的需求（unmet need）出发，推动研究主题和计划；除了希望激发出更多创新的思维，更显现交通大学 EMBA 强调跨领域整合学习的重要方向。 在多元发展的环境下，只靠单项技术或能力的突出，已不足以应付激烈的市场竞争；如同企业的成功经营，也必须建构在各项营运要素的整合与综效