201210

以《学前教育纲要》和新课程改革精神为依据，按照其学习、生活、运动和游戏为基本课程结构，并在此基础上融合英语、体育、科学启智和艺术教育等特色教育内容，提供兴趣学习项目等，初步建立教育目标体系和课程框架： 无性别化活动：科学小实验、烹饪烘焙、合唱、室内高尔夫、各类乐器、各种棋类、创意美工、小主持人、 故事大王、戏剧表演等活动。 我们将运动课程定位为：爱运动的孩子是快乐的、运动能磨炼幼儿的意志品质和全面提高幼儿的身体素质，更养成了终身热爱体育运动的好习惯。 我们将学习课程定位为：“强化审美的体验、凸现想象力，激活创造力和培养继续学习的气质”