教科文组织

新冠病毒大流行已导致165国的约6300万中小学教师受到学校停课影响。 教师肩负着确保近15亿停课学生继续学习的重任。预计这一数字还将增加

联合国将6月5日设立为世界环境日，以此强调环境健康和环境保护的重要性，因为它们关系到世界各国人民福祉和经济发展。通过世界环境日庆祝活动，我们可以建立更广泛的基础，促使个人、企业和社区进一步认识保护和改善环境的必要性并采取负责任的行动。 教科文组织通过在生态系统、生物圈保护区、能力建设、科学评估和政策简报等领域开展的引领性工作，协助决策者可持续地管理自然资源，从而在推动生态科学方面发挥着重要作用

“音乐滋养着我的灵魂。无论是高兴还是悲伤，我都会听音乐。”年轻的摩苏尔小提琴家劳纳克（Rawnaq）这样说道

教科文组织4月26日对该组织下届总干事9名候选人中的5名进行了面试，其中包括来自中国的候选人唐虔。27日将对剩下的4名候选人继续进行面试。执行局将对提名人进行审议，并选出将向该组织大会推荐的候选人

第三届联合国教科文组织创意城市北京峰会将于2020年9月17日、18日召开，主题为“创意激活城市·科技创造未来”。 本届峰会由联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、北京市人民政府、中国联合国教科文组织全国委员会以及北京市科学技术委员会联合举办。 活动将提供一个国际化的交流平台，聚集不同的城市利益攸关方，包括联合国教科文组织创意城市的市长和城市政策制定者、政府间组织的高级代表、学者和专家，以及来自私营部门的代表

日内瓦越南代表团团长Duong Chi Dung大使在会上发言（照片：Hoang Hoa / VNA）越南驻瑞士和阿尔及利亚外交使团组织了许多庆祝73周年的活动8月和国庆9月2日在日内瓦，越南代表团访问联合国，世界贸易组织（WTO）和国际组织400多位嘉宾出席了此次活动，其中包括联合国日内瓦办事处主任Michael Moller;大使，许多国家的常驻外交代表;总部设在日内瓦的国际组织领导人以及众多当地外交界的参与 与越南合作伙伴和许多知识分子建立业务关系，越南人在瑞士生活和工作据日内瓦VNA记者报道，在这个场合，杨志东大使，部门负责人越南代表团在日内瓦回顾了1945年9月2日的历史里程碑，胡志明主席宣读了独立宣言，越南民主共和国的诞生，现在是越南社会主义共和国在过去的73年里，本着团结一致和决心捍卫民族独立的精神，越南克服了许多挑战和牺牲 为了实现人民更好的生活，在维护社会和政治稳定的同时，越南实现了千年发展目标，并积极实现可持续发展的目标，将这些目标纳入国家发展政策和计划[全体会议纪念越南智利独立日73周年] Duong Chi Dung大使强调越南的愿望和努力与世界各国建立强大而多样的外交关系，充当c c在多边论坛上，60多个国际组织的积极成员，包括联合国，世贸组织，亚太经济合作组织（APEC），国际协会东南亚（东盟）越南正在与其成员国密切合作，建立一个强大而统一的东盟 联合国安理会（2014-2016），联合国经济及社会理事会（2016-2018）和联合国安理会关于联合国专门机构的工作，作为世界卫生组织（卫生组织）执行委员会的成员，教育，科学及文化组织执行委员会的成员联合国（教科文组织），现任世界知识产权组织（WIPO）大会主席 联合国安理会非常任理事会任期2020-2021年计划于2019年在纽约举行的选举（美国）与此次活动相关的亚太国家联合国美国最近一致提名越南是唯一代表越南候选组织的国家，呼吁并相信各州在即将举行的选举中继续提供支持 光荣73年，越南在越南***的领导下，在捍卫民族独立和发展方面取得的重要成就，特别是创新与结社事业现任国际大使馆也强调友谊这是两国在许多领域的密切合作 与会者是越南大使馆和代表处的代表在阿尔及利亚与阿尔及利亚越南社区代表/

2021年第76届联合国大会宣布2022年为“基础科学促进可持续发展国际年”（以下简称：基础科学国际年）。这是联合国历史上首次应成员国的要求，以基础科学作为国际年主题，强调基础科学对研究、教育和可持续发展的重要作用。目前，已有27个国际科学组织、90个国家科学院和国际科研机构、28位诺贝尔奖获得者积极表态支持基础科学国际年

教科文组织致力于在尊重共同价值观的基础上为不同文明、文化和民族之间开展对话创造条件。正是通过这种对话，世界才能实现可持续发展的全球愿景，包括尊重人权、相互尊重和减轻贫困，所有这一切都是教科文组织的核心使命和活动。 国际社会广泛而具体的各项目标是国际商定的发展目标和千年发展目标规定的目标，为教科文组织所有战略和活动提供了支持

国际新闻网联合国６月２８日电（记者 王建刚）联合国教科文组织２８日在纽约联合国总部成立多媒体宣传中心。除获取信息外，游客还可在此通过设备以世界著名文化遗产为背景拍摄纪念照片。 参加当天剪彩仪式的联合国教科文组织总干事博科娃表示，希望通过各种渠道和平台向世界传递和平的信息，保护文化遗产，广泛宣传教育的重要性，重视科技创新等

可以开展“尊重所有人”教育吗？一项新的定位研究收集了有关教育尊重全世界所有人的政策、做法和材料。该研究确认了丰富学习者知识并提高对其他文化和民族认识的良好做法，确定了培养同情心、自信心、对待新经验的开放心态和行为灵活性等能力的运用。 以上所有能力都有助于抵御仇恨、偏见、刻板印象、歧视及欺凌行为