现地

在整个日本社会迅速迈向全球化的今天，与具有不同文化背景的人进行交流已不罕见。但此时需要的能力是，无论对方是外国人或是日本人，都应具有说话的勇气、深入交流时必备的知识和自己的意见、沟通的技巧以及超越差异并能进行合作的能力。 2012年-2016年，爱知大学现代中国学部获得文部科学省“引领社会经济发展全球化人才培养（特色型）”项目，这也是中部地区私立大学中唯一获得此项目的大学

台湾海洋文化资源与岛屿观光之发展刍议：从世界遗产海洋计划谈起: 页7-31 古迹就是我们的教室--强调现地教学的文化资产教育: 制糖工厂作为教学现场--“溪湖糖厂”的现地教学课程: 建筑史教学与研究的新天地--新竹教育大学非建筑专业系所的课程教学经验:Teaching and Research on History of Architecture: Some Reflections on the Study and Education of Architectural History 当您签署个人著作授权同意书时，表示您已阅读、了解本同意书之所有内容。并保证同意书上所列之论文为本人自行创作，有权依本授权同意书内容进行各项授权，且担保未侵害任何第三人之知识产权。

今年全国古迹日以“遗产教育行动，翻转与创新”为主题，以再造历史现场专案计划场域精神、各县市文化资产的特色为核心，串连各县市政府在19（周六）、20日（周日）同步启动，活动主场在台南，以“咕叽古迹”为主轴，举办互动式展览、文资小旅行等，让民众有更多亲近古迹的机会。 文化部文化资产局长施国隆表示，一共有16个县市办全国古迹日活动，9到10月期间，将陆续推出文资小旅行、文资小学堂、老屋影像征件、实境解谜游戏、艺术体验教室、现地走读、花砖彩绘、剪花艺术研习工作坊及戏剧表演等系列体验教育活动，展现全国连线、齐力守护文化资产行动的意义。 台南主题展“咕叽古迹”9月19日到10月28日，在成功大学未来馆2楼展出，利用知识性与趣味的游戏情境，带领大家感受文化资产的魅力

制作沙盘使用的材料，一般有:沙盘框，托凳，细沙，泥土，地模型，表示道路，江河的各色纸(布)条，渲染地貌色调的锯末，颜料，表示战斗行动的兵棋，队标和队号，说明居民地，高地和江河名称用的纸牌，以及竹签(木签)，线绳，图钉，米尺，毛笔，铁锹等工具. 先将沙盘框放置稳妥，使沙盘的方位和现地一致，再铺上3-5厘米厚，湿度适当的沙土，并用木板刮平压紧，作为等高线的平面，然后打上和地形图相应的方格，在沙盘框周围注记相应的编号。 (1)依照方格将地形图上已选定的等高线，能控制地貌基本形状的等高线，以及山顶，鞍部，山脚，倾斜变换点和江河等到的位置画到沙盘面上。 (2)将计算好的山顶，鞍部，山脚，倾斜变换点和江河弯曲部等起伏明显和点，分别插上竹签.竹签的高度，为该点在沙盘上的高度加上底层沙土的厚度

中文摘要 为了模拟现地土壤、织物、排水材料受载重作用和加载频率对排水沟渠过滤系统的影响，本研究进行动态载重下土壤-不织布系统之过滤渗透试验，主要探讨在不同水力梯度下载重作用、不同的加载频率对土壤-不织布复合体系统过滤行为之影响。试验土壤采用黏土质砂土，不织布下方利用不锈钢珠模拟粗颗粒排水层，采用均ㄧ直径15.85 mm 排列而成，进行过滤试验，根据试验结果探讨复合体系统承受载重及加载频率作用后其过滤行为之影响。本研究采用一款针轧不织布进行试验，试验将进行系统未加载0 kPa以及静态载重为40 kPa、65kPa、100 kPa，动态载重为35 kPa、70 kPa、100 kPa，作用频率为0.1 Hz、1 Hz、2 Hz、5 Hz之组合，并控制载重作用次数为5000 次

中国外交部发言人汪文斌16日在例行记者会上就中印边境事态表示，当务之急是印方应立即纠正错误做法，尽快在现地脱离接触，以实际行动推动边境局势缓和降温。 针对印度防长近日发表的有关言论，汪文斌当天指出，中方在中印边界问题上的立场是一贯明确的。中方一贯严格遵守两国签署的有关协定，致力于维护中印边境地区和平稳定，同时坚定维护国家领土主权和安全