研究科

为扎实推进学院临床医学专业认证工作，积极推行PBL教学方法的使用，经学校研究，决定成立诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等5门临床医学课程PBL专项教研小组。现将有关事项通知如下： 1、小组组长认真填写《山东万杰医学院教科研计划（专项教研、招标、公开征集）项目书》，并于1月23日前交至教学研究科。 2、教研专项小组要认真研究相关材料，对所研究问题进行深入剖析，提出切实可行的方案

东京大学 (とうきょうだいがく) / UTokyo ■Studying Japanese ■For Prospective Students 根据本校与海外大学所缔结的学生交流协定所提供的国际间学分互换，双学位等项目数。 大学院：相当于中国的研究生教育。已获得本科学位或具有同等以上学力者，在经过入学选拔之后进行更高阶段学习的教育组织

淮北师范大学教务处负责全校的教学管理工作，是学校重要的职能部门之一。教务处下设办公室、教学研究科、教务科、实践教学科、教学质量管理科、考试中心、教师教育科、招生办公室、教室管理科等九个科室。现有处长1人，副处长2人，工作人员22人（包括2位离岗在读博士）

村田雄二郎，日本东京大学大学院综合文化研究科教授，著名中国思想史学者、中日关系史学者。1957年生于东京。1980年毕业于东京大学，1982年取得东京大学大学院人文科学研究科硕士学位，1982-84年之间于北京大学哲学系留学两年，1986年起担任东京大学文学部专业助教，1988年起出任东京大学教养学部专任讲师，2004年升任教授，1999-2000年之间于美国哈佛大学燕京学社担任客座研究员

-拥有先进的教育技术、现代的教学方法； 阿穆尔国立大学每年有8千多名学生。大学共有10个系、55个专业（中学，本科，专家，硕士，研究科）。 阿穆尔国立大学所综合设置的10个系分别是： 阿穆尔大学现有教师600多名， 其中近半数为教授和副教授

大阪府生まれ。元ラガーマン。関西大学大学院外国语教育学研究科博士后期课程修了

热烈欢迎日本工学博士、山东建筑大学市政与环境工程学院特聘教授、日本北九州市立大学特任研究员刘兵博士加入上海享清公司，成为享清公司高级顾问。 刘兵教授毕业于日本北九州市立大学国际环境工学研究科资源循环工学研究室。毕业之后留校任研究员从事环境处理方面的科研工作，进行着环境领域的工艺理论开发与实际工程运用相结合的研究

大学外部经费总额（捐款、产学合作等） 图书馆以外的学习空间（学习共享空间等） 另外，上述分类是NIAD-QE提供的标准，关于校区的分类由各大学选择。 根据本校与海外大学所缔结的学生交流协定所提供的国际间学分互换，双学位等项目数。 大学院：相当于中国的研究生教育

时候将到，如今就是了，那真正拜父的，要用心灵和诚实拜他，因为父要这样的人拜他。　神是个灵，所以拜他的，必须用心灵和诚实拜他。(约4:23-24) 我院2016年研究科入学考试笔试时间定于1月7―8日（星期四、五），9日（星期六）为面试和体检时间

女性学先驱上野千鹤子&文化领域KOL汤山玲子的辛辣对谈录。写给“解放后”仍觉迷惘的女性。女性长久以来都沉浸在结婚生子、组建家庭的想法中