国务院学位委员会
2023中国仪器仪表学会学术年会（简称年会）由中国仪器仪表学会、国务院学位委员会仪器科学与技术学科评议组、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主办，哈尔滨工业大学承办。大会旨在促进仪器仪表与测量控制科学技术发展，推广仪器仪表与测量控制科学技术的普及，推动仪器仪表与测量控制科学技术队伍的成长，扶植仪器仪表与测量控制产业的创新提升，为会员和仪器仪表与测量控制科技工作者搭建学术资源交流平台。 年会将于2023年7月14日-16日在哈尔滨举办
马远良，1938年7月15日出生，男，四川省隆昌市人。水声工程与信息处理技术专家，教授，博士生导师。1961年毕业于西北工业大学，曾在原哈军工水声专业插班学习，在英国拉夫堡大学进修
7月19日，高等教育评价专业机构软科今日正式发布2022“软科世界一流学科排名”（ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects）。武汉大学遥感技术学科继续保持引领地位，连续六年排名世界第一。 武汉大学遥感科学与技术学科是在测绘科学、空间科学、信息科学、计算机科学、地理科学、地球科学、电子科学、航空航天等相关学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的新兴交叉学科，广泛应用于社会发展、经济建设、国家安全、人民生活
我校法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）学位点是2009年国务院学位委员会授权的全国第八批法律硕士专业学位授权点，从2010年开始招收首届法律硕士研究生。学位点以培养具备新时代中国特色社会主义法治理念，德法兼修、复合型、高层次法律人才为目标；开设政府法务、司法法务、商事法务、知识产权法务方向；设置交通运输法、建筑房地产法等特色课程组，开放研究型法学硕士课程。学位点专任教师90%以上具备法律实践经验，同时聘请校外实务专家参与法律硕士培养全过程，注重实践教学
近日，我校举行“三百”引智工程之《谁更能成为企业家》温商大讲堂，邀请首都经贸大学高闯教授主讲。我校副校长陈坤党出席讲座并为高闯教授颁发客座教授聘书。 “作为企业家的充分必要条件是什么？”高教授一开场便抛出了这个问题
各研究生培养单位： 为进一步完善我校研究生培养体系，切实提升研究生培养质量，确保2023年版研究生培养方案制定、修订工作的顺利开展，现将相关安排做如下说明。 1. 2023年我校新增4个博士专业、2个硕士专业招生： 以上专业应以国务院学位委员会《学术学位研究生核心课程指南（试行）》及《专业学位研究生核心课程指南（试行）》为依据，并参考“2022年研究生培养方案”体例规范进行编写（下载路径为：研究生院主页—研究生培养—培养方案—2022级）。 2023年1月12日前，学院提交培养方案制定工作小组成员名单（指定文字编辑、系统录入负责人）
人民网北京10月14日电 因公开发表的学术论文涉嫌抄袭，自己的博士学位被母校撤销，于某将北京大学诉至法院，要求判令撤销《关于撤销于某博士学位的决定》并恢复于某博士学位证书的法律效力。今天（10月14日），北京海淀法院行政庭公开开庭审理了原告于某不服被告北京大学作出的《关于撤销于某博士学位的决定》一案。 于某是北京大学历史系2008级博士研究生，于2013年7月获得博士学位
同等学力申请硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位
学校于1928年开始培养本科生，是国务院学位委员会首批批准的学士、硕士学位授权单位。现有本科专业63个，涵盖了工学、艺术学、理学、文学、管理学、经济学、法学和教育学等八大学科门类，其中国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点9个，国家级专业综合改革试点2个，省级专业综合改革试点7个，国家级卓越工程师教育培养计划专业5个。 截至2016年，我校授权一级学科涵盖了法学、理学、工学、管理学、艺术学等5个学科门类，拥有联合培养博士点1个，一级学科硕士学位授权点10个、二级学科硕士学位授权点50个，硕士专业学位类别4个，硕士专业学位授权点18个，陕西省国家重点学科培育学科1个，省级优势学科3个，省级哲学社会科学特色学科1个
9月14日，教育部网站发布《研究生教育学科专业目录（2022年）》《研究生教育学科专业目录管理办法》。通知显示，本目录是在原《学位授予和人才培养学科目录（2011年颁布，2018 年修订）》基础上编制形成的。 为深入贯彻***总书记关于深入推进学科专业调整的重要指示精神，落实党中央、国务院关于深化高等教育学科专业体系改革的决策部署及国务院学位委员会第三十六次会议决议，推进新时代研究生教育改革发展，国务院学位委员会、教育部组织开展了新一轮学科专业目录修订工作
